梵啞鈴之愛恨簿

psychinita · 发表于 2017-4-25 01:49:57

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本帖最后由 psychinita 于 2017-4-25 15:50 编辑

學拉小提琴愛恨難纏
練一首新歌不論是練習曲還是歌曲，
由開始到完成(過了老師那關，即是pass意思）80 %時間是恨綿綿的
到練得非常熟，拍子和音準可以接受（老師接受），那才有10% 快樂時間
上課後，通常士氣高昂，回家逼切地練習，給了最後10%那種鼓舞感。

家人朋友，絕對不能明白學小提琴的痛苦。
不明白那種自己忍受自己制做劏豬殺雞的聲音，
也要替家人和左鄰右里受煎熬的難過。

每一個新曲，就要練習某些手指，手臂，手腕....等等的部位。
左手手指最為難受，尤其 4 指老是不斷努力的申延。
老師嚴厲強調手指保留，更令手指痛上加痛，不知哪裡好冤痛。

討厭是蝸牛式的進步，往往令人超沮喪萬分。
心裡總是奇怪是否自己天賦不夠，或年紀大，所以學得超慢。

於是在網搜尋了一輪關於學小提琴日記，就這麼把我帶到此站。
天天看，天天追，日日會心微笑，
靜靜讀著其他人都與我差不多的懊惱。

我決定要吐槽的，寫個日誌來吐苦水，為此舒解煩惱。
更希望一天這日記簿成為學梵啞鈴牙痛文學巨著！

yanjp · 发表于 2017-4-25 07:02:46

发泄一番也罢，但切不可发火砸琴哦！

杨不乱 · 发表于 2017-4-25 09:48:46

楼主加油，学琴大致都是这样一个过程~~^o^

xuxianzhou · 发表于 2017-4-25 17:06:29

不爰拉琴的学琴是痛苦的，爱拉琴的学琴是幸福的，尤其是克服了困难，技巧上有了进步，练会了一个曲子的时刻。

psychinita · 发表于 2017-4-25 17:28:39

本帖最后由 psychinita 于 2017-4-25 17:44 编辑

砸琴狂想
@謝楊不亂和 Yanjp ，xuxianzhou的鼓勵 ~

這個話題，真的要吐槽一番。
每個新技巧是經過 n 天，往往是幾個月，才能練成功。

心里總是急著達到理想，但越急越想發脾氣，
而學小提琴也提升不到自身修養。

當然還有少量自控能力，所以只可以在腦海幻想
有過千萬遍如何把琴砸掉的状况。

1）把琴從窗口扔出去。
2）把琴摔到地上
3）把琴啪到墻上去
4）把琴在斬開2 片
5）一把火把琴燒掉

有时想得太多，我也恐怕一天會成真！

初初學得時候，同老師說：
“我把這段落練了幾百遍，還是不能做好，
覺得洩氣，好想將個琴砸掉”

老師笑說：
“只是幾百遍而已，待練過幾千萬遍，
如果真練不來，才把它掉了吧”

哎，老師幽默！

psychinita · 发表于 2017-4-25 18:10:45

本帖最后由 psychinita 于 2017-4-25 21:27 编辑

Kayser 開塞練習曲

2 年來都是慢慢地練著開塞。
由頭一首一首的把它拉至合格
現在是第12 首。

老師給的合格和自己想達到的程度有很大距離
老師見有進步，就會開另一課
自己卻妄想100分的完美
但完成老師要求的一課，需要好多個月時間

第4 首，我用了差不多1年時間。
第10 首，還沒有pass，練著
第12 首，練了4個月，仍然繼續練，16音1弓。
其他9首平均每首大約3個月才完成（不是完美呢）

很喜愛kayser 的旋律，
很喜歡拉練習曲，因為不用轉拍子，少點用腦。
當然練的時候，亦痛苦不堪

太蝸牛了，每年才6首。
這樣一算，難道要6年先可以把基礎打好？
還有24首等著我啊！

sunlon026 · 发表于 2017-4-25 20:55:02

如果是成年人，学习程序大可不能按小孩的来，要跳跃式学习，这样就轻松多了

psychinita · 发表于 2017-4-26 20:23:09

本帖最后由 psychinita 于 2017-4-26 20:37 编辑

改變手指命運的Kayser 開塞 10
@sunlon026, 老師要一首首的學，我只好乖乖聽從 ~

學了1-9 首的開塞，我仍然有這個問題
食指在1弦F#
中指在2弦C

2指該貼在一起，如先放中指，後放食指，那食指老是不能貼緊中指，即F# 不準。當然還有其它手指可能在按在不同弦時有著這個問題。但明顯是1、2 指。

來到 Kayser 10 ，所謂練習手指型，真令人流淚，因三只手指同時要一起放在不同的弦上，然後又三只同時快速換到其它弦上。那個時候按一只手指也不是隨心所欲，更可況三只手指一起來。好多時1、2指，2、3指，3、4指不能同時按準，心覺得是手指不夠長，和手指早已經定了型，現在不可能改變。

要求老師不要練這首，他沒有理會我，只教這樣的練：
先把所有手指同時放好，不要理會手指按的先後。然後在這chord 不斷練習拉3分鐘。開始4個音分弓拉，然後2連弓拉。這樣手指慢慢會習慣此手型。第1chord , CECE 轉到 CFBF。3指不動，1、 2 指換位，先換一只，才按另一只，不可同時，獨立地換。哎，整首有好多chords 呢，還有些chords 要一隻手指同時按2 條弦，淒慘！

1個月後, 練了幾段，轉手轉不準。手指指甲往后退，心痛，沮喪，但只有繼續的練。

3個月后練了半首，手指仍然不能同時準確按位，手指哪裡冤痛，確有點兒進步。

6個月后突然手指開始習慣手型，準確度高了，換手指會獨立轉位。

就這樣，我1、 2 指現在比較聽話，中指先在2弦C ，後按食指在1弦F#，可以貼在一起！其它手指相對來說亦有大大的進步。

沒有想過真的可以把手指按弦的型狀改過來，kayser 10 可能提升其它不同的技效，但對我而言，它改變了手指的命運啊！

感謝Kayser !

sunshunoo8 · 发表于 2017-4-27 07:29:35

曲不离口，拳不离手。开塞有难度，可选其它，如【张士祥，，，】。瓶颈，谁都会有，只要肯登攀，都会‘一揽众山小’！空闲时，拉一拉，爱好吗；就如下棋，打求，吸烟，喝酒！哈哈。

psychinita · 发表于 2017-4-28 17:51:34

本帖最后由 psychinita 于 2017-5-8 19:09 编辑

歌曲慢慢學

@sunshunoo8, 難道喝酒、抽煙也要像登峰般的毅力？哈哈！謝謝鼓勵！

這兩年，我學了基本上只有2首歌曲。絕對是龜速

老師一開始說明，只要合格通過5 編 Kayser 開塞，他才會佈置一首歌曲給我。
當時暗想，老師我是成年人啊，為什麼待我像小孩般？
又想，一首Kayser 已經弄得我半死，不要談歌曲吧，我樂得舒服！

學到Kayser 6 之後，
小步舞曲~ 博凱里尼
Minuet ,~ L Boccherini
這首用了也9個月的時間來完成。

學到Kayser 11，
加沃特舞曲 ~貝克爾
Gavotte ~ J Becker
這首也用了半年，還沒成功。

看人家的日記，2年都已經學了多首歌曲，心裡不是知味。
看人家的視頻，2年已拉到什麼Vivaldi 樂章，更欲哭無淚。

我學歌曲慢，是因為很多時都忙顧著拉練習曲。
第二就是歌曲拍子變動多，有點想逃避用腦袋。
三，就不想用節拍器，不想煩！

拍子是一首歌的骨骼，支架，沒有了，首歌變成畸形，好恐怖。
不用節拍器，一定是學琴大忌！為何我老是這麼懶?

psychinita · 发表于 2017-4-28 20:01:43

本帖最后由 psychinita 于 2017-5-1 17:09 编辑

課餘歌曲

一路以來我沒有叫老師教我學什麼歌曲，因為他早說要學5首Kayser ,才有分配。

2016 年 9 月，我終於忍不住，扮著乖巧地詢求老師可否教自己喜歡的歌，他突然答應了！？
可能我常麻怨不喜歡學歌曲，或許他怕我再懶下去，希望我努力點。

Shotachovich 肖斯塔科维奇
5 pieces for 2 Violins from Galdfy 電影牛虻 5章小提琴二重奏
學了第一章 Prelude , 仍然繼續練習。

明月千里寄相思
4 月，我偶然在 Youtube 聽到40 年代的舊歌，十分迷戀。於是又請求他教我
不過5月將至，我在家拉了半首，但課上沒有時間請教老師。
這個星期六吧。

psychinita · 发表于 2017-4-29 21:07:04

本帖最后由 psychinita 于 2017-4-29 21:56 编辑

123 壓力合格試

每一首練習曲或者歌曲，到了一定的熟練，就是說由頭到尾可以拉一遍，音準和拍子差不多時候。
那老師就會來過 123 測試。

簡單來說，一堂課內我有3 次拉奏機會通過合格。
合格的要求是—— 拉奏當中沒有多過3個錯誤。
合格了當然以後就不用再拉給老師聽。
不合格，下課再來123 的測試。通常不給佈置新課。

這個壓力有時變得好大，
尤其當曲已經練了多個月（ 4-5 個月），認為實在要合格的時候，
就往往拉奏時，心形成了超級緊張壓力狀態，越是想不錯，越是不能集中精神。
恐怖到有時手都會發震。

好殘忍！不過正因為有壓力，希望有新曲佈置，所以每每不合格，又會再努力練習（努力持續2天左右哈~）

psychinita · 发表于 2017-4-29 21:55:43

珍貴的30分鐘

每個週六上課，每課半小時。

可能在老師看來，我好像不願意上課似的。
每次老師有事不能上課，我就很高興。
每次要補課，即是課長1 小時，我好苦惱的樣子。
上課時，好像要趕著下課的模樣。

其實我的心是這樣想~喜歡每周都上課
通常上課后受了激勵，徐后二天就勤力地練習。
可是過了三天，就懶下來，想著希望週六就不用上課。
但明白一周不上課，練習的心會冷下來，想著自己多了一星期的時間，於是沒有那麼逼切。當然這歸於自制能力差吧。
懶散之外，最重要的是，一周練錯了不知道，然後傻傻用多一星期來練錯，那太冤枉了。

psychinita · 发表于 2017-4-29 23:08:21

天才密碼Daniel Coyle:The Talent Code

這部書是必讀，非常益智。
一萬小時的練習，很多人都知道，
但細讀書更明白其奧秘。

天才的祕密就藏在大腦多用腦、多練習（深度），腦中神經絕緣物質「髓鞘(myelin)」就會悄悄產生，
讓大腦更加靈活只要掌握對的學習方法，每個人都可以是天才。

最重要的是，書中提供一套具體策略，協助讀者開發自我潛能。

不剽竊那麼多人家的文章
以下是書的詳細分析 ~
https://rebeccayen.wordpress.com ... %E5%AF%86%E7%A2%BC/

psychinita · 发表于 2017-4-30 22:04:16

本帖最后由 psychinita 于 2017-5-1 18:13 编辑

明月千里寄頭疼
為何要這樣對我？

練了明月千里寄相思的首半曲，都是用我所學得1 和 3 把位。
這首是自由課余曲，可以輕鬆點吧，對嗎？
我的程度，當然用幼稚園的技效來拉。

但昨天問老師弓法和手指按位，他改了空弦變4指，改把位走法等等，
我都默默地接受重新練過的事實。
但有一段他竟然改用4把位！！！！！
又未學過 2 把位，何來4 把位？
訴哭似的說還沒有教，他就說凡事有第一次啦。還有把位的道理是一樣

。心想，不是先要練音階的嗎？但沒敢再頂嘴。忍著，接受，無奈。

昨晚摸著摸著又摸著啥4把位，把位越高，音越捉不住，超超超煩人，好困難！
還是先集中練習曲 Kayer 12 吧。

psychinita · 发表于 2017-5-1 13:50:07

本帖最后由 psychinita 于 2017-5-1 17:09 编辑

Kayser 開塞 12
雖然春節我去了尼泊爾行山，沒有上課1 個月（好過份！），但練這曲快5個月了。

頭2個月- 1 音1弓（手指完全要保留，有時4只手指同時再不同弦上，那時好不耐煩）
第3、4個月- 8音1 弓（音色要留意f 孔發出來的聲音）
第4、5個月- 16音1 弓（留意f 孔但多留意拍子）

上星期把時間給了明月千里寄相思, 不但時間練習少，還不用節拍器（太懶）。
這個週六，給老師批評錯誤多過以前，拉太快，有些音太滑。

16音1 弓，好不容易。尤其是拍子平均拿捏困難。
用節拍器，1 拍2音。
什麼顆粒性，大小聲等等，我全沒理會，根本無法理會。
太滑的音，腦海想著是一個一個音，手指自然會處理。
對的慢拉，音準，拍子聽得清楚如何錯。
可是性急，很快又快練。

psychinita · 发表于 2017-5-1 16:06:13

本帖最后由 psychinita 于 2017-5-1 18:15 编辑

弓法練習
人家都練習空弦，我並沒有。（好像老師沒有叫我, 所以沒有做）
5個月前，老師教我Berlin 柏林樂團某個成員是這樣練，
以2弦為例 ~ABCDE

所有手指保留！！！！

1落全弓拉AB 2個音
1上全弓拉C 音
1落全弓拉 D 音
1上全弓拉E D 2 個音
1落全弓拉C 音
1上全弓拉B 個音

*重複以上並在其它的弦練習
每天10分鐘

每音1 拍，所以1弓1音時要加快。但又要保持音色。
練了2個星期，不能把握，問老師，他說，這是要2年的時間！

現在有一點點的進步，快弓時沒有那麼飄。

psychinita · 发表于 2017-5-1 16:49:34

本帖最后由 psychinita 于 2017-5-1 17:13 编辑

Midori  美島莉與維也納愛樂

Schubert  String quintet C  舒伯特 C 大調5重奏
Brahms String Sextet No2 布拉姆斯 G 大調 6重奏

四月去聽這演奏會。
老師介紹，買了票後，就有點後悔，除了貴，因聽說會比較沉悶。
當天因為去錯了另一個地方的音樂聽，遲到15分鐘，企立了半場  。
不過比預期的精彩，極度感人！

尤其是舒伯特 C 大調5重奏
第 2 段樂章adagio  由什麼E flat major 到G major （樂曲介紹這樣寫到）
小提琴和大提琴撥弦如情侶傾訴，天衣無縫絕配。動聽得要流淚！

psychinita · 发表于 2017-5-1 19:13:35

本帖最后由 psychinita 于 2017-5-1 20:29 编辑

快餐老師
哇！這個差點兒忘了吐槽。
自己懶浪費時間是該死，但身為老師把人家的錢和時間浪費了，該要怎樣呢？

三年前，我先去琴行學琴，學了1年。
跟趙先生（不能叫他老師了）買了多本琴書。換了一把700 元的弓。

頭1個月學完蓧崎1 冊。
跟著學鈴木歌曲，一年26 首
學開塞一年 15首
學張世祥 6 首

一年內學費由1級升到4 級，以為自己是天才。

每一首歌曲或練習曲，也不讓我重複練習，只是拉一個星期，一次拉三分一左右。
從來沒有要求保留手指，從來沒有要求用節拍器。
開塞1 ，有段1弦有4手指要申延的，他叫我按過去就算。

一年後的結果~
運弓老是震。練習空弦亦沒幫忙。
4 手指不到位。即是在2弦，去不到E音。（已經沒有保留手指的情況下）
每一個音極度不準確。（那時以為自己還可以

）拉奏時手指飛揚。難看！

可能你認為只是1 年時間，對老師要求太過了。
那為何收費是4級的？又沒有考過試！

那一年手指只是做了熱身運動而已，根本是沒有練過琴。

psychinita · 发表于 2017-5-2 19:19:50

本帖最后由 psychinita 于 2017-5-8 17:12 编辑

改過自身（新）

2年前春節我不跟琴行學。
復活節假后我找新老師。

新老師叫我拉給他聽。
馬馬虎虎的拉Kayser 23. (真搞笑，23首，現在12首都頭痕）
亦拉了 Becker 的Gavotte (現在仍然是拉這首）

跟著他就說了為何日本足球厲害過本土，同是一樣的練習，人家是認真的練。
一個一個音要認真的拉才是。

頓悟，是的，我每天下班后，假期，週末，努力的練，這不叫認真。
從來沒知道自己的音和拍子是準與否。單靠沒有鍛煉過的耳來聽，笑死人了。
下課后，立刻買了調音器和節拍器。

於是那星期這樣練歌曲。
一個一個音拉，看著調音器的音是否一樣。不對的話，按到準為止。

[学琴笔记簿] 梵啞鈴之愛恨簿

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