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培养儿子

2018-11-2 09:46 | 作者: zhengyang102 | 来自: 中国小提琴论坛（原文）

摘要: 儿子快5岁了，准备让他学琴了，看了看外面的琴行，准备自己先教教启蒙了。本人6岁半开始学琴，算是有点童子功的吧。本人师从甘肃省歌舞团的韩中才老师，师父是沈阳音院作曲系毕业的，谷建芬的师弟，丝路花雨的作曲 ...

　　儿子快5岁了，准备让他学琴了，看了看外面的琴行，准备自己先教教启蒙了。

　　本人6岁半开始学琴，算是有点童子功的吧。本人师从甘肃省歌舞团的韩中才老师，师父是沈阳音院作曲系毕业的，谷建芬的师弟，丝路花雨的作曲之一兼指挥，师父还是很NB的，就是徒弟有点丢人

。学琴纯属巧合，师父来我爸学校演出，我就在他指挥台上蹦跶了一会，师父觉得还有点灵气和胆量，就开始学琴了。80年代学手风琴的一大把，学小提琴的真的是没有啊，而且以前学琴要横穿整个兰州市（从西固到东岗，请大家体会这两个地名），公交单程1个半小时，我都不知道是怎么坚持下来的，我的印象里没有任何关于学琴痛苦的记忆。只能说感谢父母的陪伴和师父的教诲。其实我自己学琴自己知道，自己真正的提高是小学的6年，我算是我师父的大徒弟了，应该说师父也很看重我，但是从我自身我深刻体会到孩子想要在艺术或者体育方面成才（还不敢说是大才），真的需要督促（要科学），因为艺术和体育是需要在幼年时飞速成长的。好像是5年级的时候，因为丝路花雨的大热，师父出国巡演了3个月，虽然找了个老师看着我，但是基本就放羊了。初中以后，虽然还在学琴，但是我自己知道，其实已经进步不大了，因为我的文化课成绩一直也很好，我自己包括父母从来没有想过去专业搞音乐，所以我其实一直都没有大训练量的练琴（每天基本不会超过1小时），兰州是没有音乐附小附中的，如果想要走专业很多人会去西安音院附中，我的小伙伴之一（练手风琴的）去了，后来上了天音，但是这意味着过早的离开父母，双刃剑。后来师父经常敲打我说，你的师妹（年龄比我大）超过你了（她是高中去西音了），到了初二因为家里基本已经明确会来上海，学琴就更随意些了。初三毕业到上海之前，兰州第一次有机会考级了（以前要考级只能去西安），师父说考着玩玩吧，就降了一级考了个7级，准备了差不多一个月？（中考结束到8月吧），然后就结束了学琴的9年生涯，来上海师父当时还给他的师妹写信，看看我想不想继续学，但是来了上海才知道什么叫大，从浦东到徐家汇更远时间更长，而且高中学业更重了，就没有再去学了。一放基本就是二十年，除了学校单位偶尔演出找我拉拉琴，基本是没怎么练过了（大学倒是开始弹吉他了，因为更感兴趣的是摇滚乐）。直到有一天，发现街道广场上有大爷大妈在练琴，才勾起了我的回忆，回去翻出了我的琴，修好，又开始恢复恢复，至今差不多两年了。

　　写了些自己的东西，是因为看了论坛里很多父母的文章和体会，包括自己前一阵还开始到琴行里兼职教琴（吉他），想从一个业余爱好者和家长的角度说一些自己的看法。

　　关于老师：学琴老师真的关键，可惜现在琴行里基本没有（极少数，我一个没看到）。师父更重要的是师德，师父怎么教我练琴的我真的记不得什么了，我印象最深的是师父说的一些话，“学音乐的人放在人群中，一看气质就不一样” “以后不搞专业，下班了没事自己拉拉琴，让自己静一静”（我现在感觉这不是在说拉琴，是在说哲学）；还有一件事我印象极深，有一次上课我妈在背后戳了我一下，意思让我注意听师父说了什么，我就很不乐意，就为这个事情，师父说了我5分钟，让我要尊重妈妈。我说这些是什么意思，没有师德，家长怎么能奢望老师好好带学生？现在的琴行，强调的是上课不要超时，老师呢，我在琴行里就没见过一个老师课余时间拉琴的，都在玩手机。一个赚钱为目的的琴行加上自己不练功的老师，能教学吗？另外有一点我想特别强调一下，因为历史的原因，其实国内很多老一些的好老师文凭不一定过硬，年轻一带的文凭过硬（也不一定，很多琴行找的都是师范类音乐系，我不大懂到底有没有水分）但不一定教学经验丰富，琴行里大部分老师年轻的自己都还没有孩子，我真的不知道他们能带好孩子吗？还有一个误区是很多父母喜欢女老师（听说）？我想说应该说各有利弊吧，男老师可能教的会粗一些，但是更关注音乐情绪的培养，女老师细，但是可能和孩子互动少。这个需要家长根据孩子取舍。总而言之吧，学琴开始应该找一个有耐心懂孩子基本功扎实的老师，大言不惭的说，我自己教可能比20岁音院毕业的还要好些，因为这个阶段孩子需要的是陪伴，兴趣培养，打基本功，师父再高的能力对孩子来说是无意义的，相反师父可能要“笨”一些才好；到了一定级别，就需要找那些长期战斗在一线，自身武功很高的师父了，这样孩子才能得到有效的指导。现在想想20年前可能才是学琴的好年代，老师真的过硬，一个指挥教我一个6岁小子拉琴，现在基本不可能了。当然现实是我们国家现在整体的水平好像是在退步的，也能说明些问题。

　　关于家长：首先摒弃培养大家的想法，这个现在应该不多了。另外真的要摒弃唯考级论，考级确实说明不了什么大问题，因为中国人太会应试了，更何况分级曲目，考法，评判还都有争议。比如我自己考级，我师父就在下面是主评委，我只要不是拉的一塌糊涂，会不让我过吗（20年前，不知道现在还是不是这样）？考级现在对孩子的加分应该也没有那么夸张了，所以希望家长在这一点上一定要放平心态。学琴应该还是要主要为了培养兴趣和修养，另外学琴对于专注力肯定是有帮助的。

　　关于孩子：都是好孩子，都很有天分！！！

　　因为以上的种种，我决定自己先带儿子启蒙吧。因为琴行里真的不是学琴，只能算个音乐扫盲。虽然一般来说自己的孩子不自己带，但是我是绝对不指望他走专业或者考级加分的，只是希望以后拉琴有个伴，所以着重培养兴趣吧，如果有好老师再转给老师教。希望有好老师的家长能推荐一下，本人住上海浦东花木，附件有个丁芷诺中心，丁校应该算很正规了，但是不是也是音乐学院的学生来教琴呢？

　　最后衷心希望每一个孩子都在音乐中找到快乐！！

　　

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