中国小提琴网 - Chinaviolin.NET

标题: 练琴,练脑 [打印本页]

作者: 常向春    时间: 2006-7-18 06:49
标题: 练琴,练脑

练琴, 练脑 手指的触弦。一般人常讲,如何如何去按弦。这并没错。当孩子第一次触弦的手指落下去的时侯,他清楚重力的法则吗?教师是让他用力的去按弦,还是像我们所采取的方法。当我们教孩子“按指”时,特别强调地告诉他,不要曲解“按指”,实际是“落指”。“落指——垂直的落下去”。“按指”的直觉就可能造成手指按下去不垂直,必然滑动,肘的舵式动作的概念就不会清楚。方法是:先让孩子坐到钢琴前面,让他们学习钢琴的第一堂课的第一个内容:教会孩子如何自由地把手、臂从空中掉(落)下来,落到琴键上,并发出声音,用这个重力来发音。就是“弹钢琴”所用的基本力量;之后,教师再用不正确的发音让孩子进行一下最简单的声音比较,目的是让他们对声音有一个初步的感觉,让他们懂得这样一个最基本的概念,即:发音是有质量的。之后,再让孩子体会重量放下来了,但要有支点(支撑),这个支点就是先让一个手指在琴键上立住,站稳。这个体会孩子有了,他会知道(怎样去练习):落指触弦时把手抓紧、抓死了不对,挤在一起不行。他会感受,按指实际是“落指”(需要加力 要在这个基础之上,不然就是浪费,其实小提琴的演奏最讲求节省,能做到充分的节省,一定是高手(比如:短暂的休息,是完全休息了,还是在想该做些什么,这就是专业与业余的区别,因为把宝贵的时间浪费了,就不是节省。另外,在换指的时侯,该用力的用力,该休息的马上休息,这也是节省。等等吧)),不须要太大的力,不难。而难的是如何把指头抬起来(这里有手型的制约)。这就是希拉地克《小提琴技巧教程》第一册第一条手指训练的一个内容。而手指的交替运动以及手指操的练习,实际上就是对中枢神经支配能力的训练。并在这个基础之上,发展生理组织上的机能。

[此贴子已经被作者于2006-11-15 8:58:11编辑过]

作者: jacob19730224    时间: 2006-7-18 12:13
支持,好贴
作者: 雨田    时间: 2006-7-18 12:29

好文章!

再努力!


作者: 3614471    时间: 2006-7-18 13:04
支持!!!
作者: Elaineemily    时间: 2006-7-18 13:07

我想问一下,练小提琴到底是锻炼左脑多一点还是右脑多一点?


作者: 常向春    时间: 2006-7-18 13:38
右脑相对多一点,小脑的统合作用也很关健。
作者: superman109    时间: 2006-7-18 14:06

楼主文章写得好,我也来凑和两句~

拉琴的动作,实际上所有的运动,肢体的控制,由小脑控制。

为什么这么说,主要是因为整个大脑的工作方式所决定的。

例如:你抬头看阳光,大脑得到这么一个信号,阳光很刺眼,然后大脑思考后下的命令要求眼睛闭起来。但是上传的信号和大脑下达的命令都会经过小脑,当这种上传和下达的次数达到一定程度的时候,就会在小脑中形成信号和命令的配对关系,以后只要小脑受到眼睛刺眼的信号,那么小脑就会在大脑思考下达命令之前直接下达闭眼的命令,这就是我们常说的条件反射。条件反射的动作通常来说更加迅速和准确。

上面是运动神经方面的例子,下面再来个例子,例如我们小时候被乘法口诀,背熟了不用思考也知道99得81,这也是小脑的功劳。

小脑的主要作用就是记住每个问题所相应的大脑思考后的答案,并在需要的时候迅速做出正确的反应。

所以说,我们练琴及做其它任何事,都离不开小脑和大脑。

连琴,以正确的方式和次数,来使小脑中形成动作的配对关系。只有多练才能越来越好,越来越完美。

这也是很多人不支持自学的原因,因为错了不纠正,这个错误的关系就在小脑中被记录下来,久而久之,错上加错。

所以想要拉好就就一定要花时间练,正确的方法+练习的次数,芹菜会拉得好,没有速成的怕格尼尼,成功的背后是无数次的磨练。


作者: 超酸柠檬    时间: 2006-7-18 15:24

支持,好帖!


作者: 常向春    时间: 2006-7-18 15:31

七楼的啊,理论性的。运动生理。很好的,把这个论题给提升了层次, 谢谢啦。

我们常讲,拉琴别搞破坏。什么是破坏,就是不正确的东西嘛。必须注意防范破坏。

因此我们讲,是否专业,不在于从事专业是否,而在于正确是否。学琴专业是否,在于老师正确教是否。

爱因斯坦是大科学家,小提琴拉的一流演奏家水准,水平堪称专业。

[此贴子已经被作者于2006-7-18 15:35:51编辑过]

作者: zxz    时间: 2006-7-18 15:52

顶!!!!


作者: Elaineemily    时间: 2006-7-18 19:18

对的对的,爱因斯坦还和伊丽莎白女王一起合作过呢


作者: 常向春    时间: 2006-7-18 20:13

11楼,你总是有点睛之作呀。话总是不多,精彩。


作者: skystarby    时间: 2006-7-18 21:14

艺术可以锻炼小脑


作者: 一伦皓月    时间: 2006-7-18 23:13

好文章啊.

鼎立支持


作者: 余学军    时间: 2006-7-19 14:30
好啊 
作者: 小提琴爱好者    时间: 2006-8-20 16:43

楼主和7楼都说的很好,强力支持!

但对于中级程度以下的琴童而言,他们中决大多数是不可能理解这些道理,老师只有让他们在做机械性的练习中潜意识的锻炼他们的大脑,在进入高级阶段后再逐渐让他们注意连琴与练脑的关系,而这时,孩子们大了,也能理解如何作到练琴又练脑。


作者: 夏日微风    时间: 2006-8-20 19:19

作者: 雨田    时间: 2006-8-21 13:30
学习乐器对儿童右脑的智力开发很有帮助,但最好是在7岁以前开始。
作者: 雪儿1976    时间: 2006-8-21 13:53

内容为什么被删了呢


作者: jacob19730224    时间: 2006-8-21 17:42

为什么删掉啊?

楼上很多人理解错了。楼主的意思是:脑指挥手,要主动指挥,绝对领导。就像党指挥枪,要绝对领导,令行禁止,不许搞小动作。“人民军队忠于党”,在这里恭喜一下党员哦,占大便宜拉


作者: jacob19730224    时间: 2006-8-21 17:46

其实,很多精英教师强调的“内心歌唱带两手”,就是这样滴,就是“内心歌唱”怎样“带两手”呢?

这是一个问题。


作者: 默默的无穷动    时间: 2006-8-21 20:46

你闭上眼睛拉<思乡曲>就会明白了。

试试,有帮助.


作者: 默默的无穷动    时间: 2006-8-21 20:47

好帖,我说楼主跟7楼的.


作者: ml1881    时间: 2006-8-22 10:08

初听似乎在理,仔细琢磨则大谬不然。小提琴的技术,其实就是神经系统操纵肌肉的做各种复杂运动,脑子起什么作用?只是初学起步时用用,也只是粗略的,真正精细的动作和令人惊异的技巧,光靠大脑和小脑,是不可能的,最高境界是无意识或称下意识的什么也不想,也不可能来得及去想。


作者: namecatdoudou    时间: 2006-8-26 12:25
我女儿练琴练成用左手吃饭了,看来也是在练脑的结果吧,算是一个笑话吧。
作者: 木头181    时间: 2006-8-26 12:51
支持!!!
作者: 木头181    时间: 2006-11-11 14:24

作者: 木头181    时间: 2006-11-11 14:25

好帖!


作者: Adolf    时间: 2006-11-11 16:17

哈哈

经典

主要左手的灵活性,所以当然是左手练右脑了


作者: crusic    时间: 2006-11-11 19:23

文章去哪里?

怎么只看见

练琴,练脑


作者: hellyy    时间: 2006-11-15 08:38

没错没错

玩音乐的脑袋都好使~~~~真是这么觉得

原来都有科学根据啊


作者: 爱音    时间: 2006-11-15 19:59
不错,看来楼主是行家啊,支持,现在拉琴的人很多,但是真正懂如何拉琴的人太少了,很多都是盲目的练
作者: 木头181    时间: 2007-2-25 18:18
好贴
作者: 半透明的SKY    时间: 2007-2-25 21:27

多好的东西啊~~~力顶!!呵呵

送一朵小花,以表谢意


作者: 龙之羽翼    时间: 2007-4-28 21:09
好贴,支持
作者: 林夕    时间: 2007-6-19 15:10
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
作者: dianying2006    时间: 2007-6-20 10:06
说得太好了,孩子一直问长大我就拉琴吗,各位的回答基本解决了这个问题.
作者: anne7900    时间: 2007-6-20 13:10

作者: 小提琴666    时间: 2007-6-20 22:06
支持~
作者: crusic    时间: 2007-6-25 20:16

原理性比较重。。。不过也支持啊~






欢迎光临 中国小提琴网 - Chinaviolin.NET (https://www.chinaviolin.net/) Powered by Discuz! X3.2