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标题: 彤彤学琴手记 [打印本页]
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-7-24 23:26
标题: 彤彤学琴手记
第一次来这个论坛就被许多琴童家长的笔记感动了，我和儿子今天见过小提琴老师，应该是个“准琴童”了，以后争取多来论坛向大家取经。
介绍琴童情况：儿子是06年12月份的狗尾巴，调皮，贪玩，爱看《奥特曼》还有《铠甲勇士》，去年10月份也就是他3岁10个月的时候开始学习钢琴，因为彤妈是钢琴老师，所以起步较早，我想先学钢琴会对小提琴学习有帮助的，事实证明是这样的，他现在的五线谱和节奏，还有听音各方面都还可以。
彤妈情况：彤妈虽然是大学音乐系毕业的，但是主修钢琴，一直喜欢小提琴，给儿子学小提琴也算完成我的心愿，但是全家都反对，甚至我的大学同学（小提琴专业的）也是反对，说干嘛给孩子学那么难的乐器，说我给孩子压力太大了（补充一下小朋友还有学围棋）我甚至也犹豫了一段时间，最终还是带着儿子见了老师约定了上课时间，给儿子买了一把81的琴，以后的陪练陪学路我知道非常艰难，但是我相信我和儿子能坚持下去。
学习要求：儿子练钢琴的时候可能我压得有点厉害，小朋友不是很喜欢钢琴，平均每天半个小时的练琴时间。这点陪练小提琴的时候我一定要注意，压住脾气，不能重蹈覆辙，今天和小提琴老师交谈的时候我说我并不是想让儿子走专业这条路，因为我知道那样孩子要付出大量的时间和精力，怕他没有快乐的童年，但是提琴老师说没有目标是学不好的，虽然不走专业，但是要有个目的和目标，还有一点我打算买个44的琴一起学习和陪练，老师说买个3,4千的以后孩子换琴也能用，请问各位我有必要现在就买这个价位的琴吗？
作者: mylover_xx 时间: 2011-7-25 11:46
楼主是音乐系的，自然对音色会有要求，即使是初学，买把好点的琴也是有必要的，毕竟正确的拉琴方式会让琴的声音越来越好，到时候让您儿子拉这把琴直接声音就是“熟”的，非常好的。当年我就是拉老爸的琴，少了新琴那种生涩的感觉。
关于走不走专业的问题不是现在制定计划就能影响的了的，孩子虽然会继承您的一部分天赋，但是兴趣爱好会随着年龄的增长而变化，正确引导和培养兴趣是最重要的，前几天在网上看了个视频，一个小姑娘6岁拉巴赫无伴奏，真是太厉害了，但是到了今年13岁时，拉琴已经完全失去了灵性，小脸拉的长长的，一看就知道压力把兴趣毁灭了，一听就知道她在拉琴的时候不但没有融入任何积极的感情，还对小提琴非常厌恶。这样一个神童就生生被不正确的教育方式毁了，真是让人惋惜。所以不必给孩子压力，在兴趣中学习效率是最高的，所谓的目标都算是压力。唯一可行的动力就是孩子有希望拉更多优美乐曲的主观愿望，这样就不愁他没有进步了。
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-7-27 22:09
谢谢楼上了，孩子的琴买回家了，好不容易才拉响啊，声音真的是。。。。周六要去上第一课的，一般第一节课学什么啊，介绍点经验啊
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-8-13 23:17
7月31日：第一节课：老师让孩子做了一些叉手指练习，在腿上抬指奏，持弓姿势，练习夹琴，回来每天练习大概只有5分钟。
8月7日：第二节课：继续叉手指练习，认识五线谱，分清楚线间等，学会说低中高音区音符，学习GDAE四弦，拉空弦，每天练习大概还是5分钟。
8月13日：第三节课：叉手指练习，在腿上抬指奏，在四根弦上抬指奏，继续复习五线谱，学会全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符（孩子有钢琴基础接受比较容易）拉弓姿势继续巩固，在四根弦上分别拉空闲，孩子上课不超过5分钟就要休息，喊累，跑出去，真不知道是不是给他学得有点早了，我也没有太学会，辅导也比较困难，请坛子里家长和老师们给看看这样还能继续下去吗，老师让孩子每天就练习5分钟就可以了
作者: kiosk 时间: 2011-8-18 11:30
孩子比我们还大5个月，可以学的。我们已经学了5个多月，目前结束霍曼第二册的学习，进入赫利美利阶段。
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-8-18 21:54
楼上的好厉害，我家每天最多练习10分钟哎
作者: kiosk 时间: 2011-8-18 23:54
以下是引用彤彤学琴在2011-8-18 21:54:00的发言：
楼上的好厉害，我家每天最多练习10分钟哎
我们学琴就是为了娱乐的，拉个小曲子就满足了，要求不高。
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-8-22 22:25
8月20日：第三节课，继续叉手指练习，夹琴，在四根弦分别拉空闲，在四根弦上进行抬指练习，继续复习五线谱，请有经验的家长看看进度是不是有点慢啊
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-8-27 22:41
8月27日：第五节课；学习了G弦，D弦，A弦的音阶，老师说E弦的音阶要单独一节课学，不知道为什么，我感觉难度一下大起来了，因为孩子的左手手指基本分不开，每次都要大人扒着，明天就要开始一周的练习了，我心里都没有底，音阶好难哦，音准我觉得不是问题，关键是动作，还有孩子按弦没有力量，哎，慢慢来吧
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-9-7 09:53
9月3日：第六节课：继续复习以前学习的内容，学习E弦的音阶，学习了滑指，目前练了3,4天还是没有学会，哎真的好难哦
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-9-10 21:03
9月10日：第七节课：弦上抬指，拉空弦，四根弦的音阶练习，儿子这个星期最大的进步是左手手指能分开一点了，特别是1指跑的不是很厉害了，老师很开心表扬了小家伙一下，小家伙刚刚上课的时候就和老师说不要学琴了，老师说不可以，要坚持下去，今天老师写了一份《小星星》的乐谱，儿子早就想练习这个了，在E和A弦上拉，孩子的指法记得不是很牢，这个星期要慢慢背下来，这个怪我，我以前不知道要背，回家连读都没有读，儿子我们要一起加油哦！
作者: 真水无香75 时间: 2011-9-10 21:28
LZ是学音乐的,会对孩子的学琴很有帮助的,加油啊!!
作者: 柠檬花开 时间: 2011-9-13 12:22
“叉手指练习，在腿上抬指奏”是什么？
我们第二节课了，除了乐理知识，第一节课教了持琴；第二节课教握弓姿势，听四根弦，有节奏的拨弦，就这么多。
我们家的练琴也是一边练一边玩的那种，我不敢太严肃，怕坏了兴致。
现在最喜欢练得就是听四根弦的音判断那根弦，持琴和握弓姿势都有些问题，但不怎么爱练。拨弦也喜欢，但拨两下就说手指疼，不知怎么回事。
作者: 柠檬花开 时间: 2011-9-13 12:26
我后悔没让她先学钢琴。
我们家一个电子琴，为学五线谱我给她买了个光碟看，她倒无师自通地自己弹点小曲，也很喜欢。
我考虑让她学点钢琴辅助小提琴，但现在小提琴已经开头了，这时再开始钢琴是不是负担太大了？过一阵子学好还是现在学好呢？
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-9-17 17:14
9月17日：第八节课，上周家里事情多，孩子练习少，回课情况明显退步，这周学习的新内容是1指的滑弦，边脚打节拍边拉《小星星》，这周要加油了
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-9-25 22:12
9月24日：第九节课，经过一周的不间断练习，本周儿子回掉了《小星星》但是不是特别完美，还要继续练习，老师给复印了6份谱子，这周练习的是C大调音阶，儿子都会拉，就是看着谱子一下子想不起来在哪根弦 哪个手指拉，要多久才能看谱就拉下来哦？
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-10-15 19:51
10月15日：第十节课，上周国庆停了两周课，本周作业《八月桂花遍地开》，音阶和琶音，老师要求读谱，孩子不喜欢读怎么办啊，右手拉弓手肘老是会往上提，不知道什么时候会改掉啊
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-11-3 15:20
上周回老家停一周课。10月29日：第是一节课。《八月桂花遍地开》拉完，开塞的练习曲第一行，音阶琶音继续练习，学习了全弓和半弓，本周每天晚上能坚持练习20分钟左右，钢琴的练习时间改到早上了，天天上幼儿园都迟到
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-11-5 19:13
第十二节课：11月5日
本周作业1：《八月桂花遍地开》
2：开塞第一条练习曲拉完
3：四根弦的换弦练习
4：b小调协奏曲第三乐章前两行
拉琴姿势还有待改进，有点着急，琴头会掉
作者: kiosk 时间: 2011-11-6 11:33
12节课，这个进度实在是太快了。
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-11-15 12:25
回应楼上，老师也是这样说，只要把姿势等各方面做对了，进步会更快，因为孩子的认音，节奏和音准都没有什么大问题。
第十三节课：11月12日。本周回课还可以，因为这周练琴比较多，导致钢琴只弹了2次，老师说我只要把他表面错的能纠正就可以了，因为内在的东西比如指根关节打开什么的我还看不出来，这周主要纠正了拉音部赶紧，会跑弓等错误。但是象琴头会掉这个问题还是一直会犯，右手的拇指拉弓终于不用提醒就能弯了。老师说了把乐曲也当成练习曲练，主要练习姿势，在练习的过程中我一直提醒孩子姿势，琴头，船舵。但是说多了孩子嫌烦，还有就是要是边拉边用脚打节拍，经常会打错。哎，慢慢来吧，老师说了不要“贪心”，孩子目前的状况是不讨厌小提琴了，想弹钢琴，因为怕我有的学生会追上他，但是他练琴的时间实在太少了，孩子每天4点半幼儿园放学后就要学围棋和画画，周一到周五都是快7点才到家，我一般是7点半或者8点下课，想带他练琴有时候他有点不配合了，周六小提琴课，周六和周日我的课都排满了，没有时间管他练琴，现在是每天早上8点半练到9点半左右再去幼儿园，各位我是不是给孩子学得太多了呢？？
本周作业：音阶琶音练习，开塞练习曲第一条，《八月桂花遍地开》，b小调协奏曲第三乐章前七行。
作者: kiosk 时间: 2011-11-15 12:54
神童啊！！！
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-11-23 10:13
11月19日：第十四节课：作业继续上周的，B协（我儿子这么叫）拉一面，可能这个曲子比较好听，孩子没事就在那哼，吃饭吃到高兴也会哼，每天练琴第一首就是开塞 ，儿子自己选的，理由是谱子长，三行休息一下，上周老师说了孩子的声音拉得不响，让他食指往下压，可能孩子还是体会不到这点，另外就是孩子实在不愿意用脚边打拍边拉，但是老师这样要求，我觉得他不用脚打拍也能把节奏拉准，和老师沟通了一下老师意思还是要打节拍，哎，怎么办呢，今天早上琴头过低的情况好多了，自己可能注意了，最难改的还是右手的手背有时候不抬，手肘过高，拉弓最小的2个手指头都不放在琴弓上面了，说了也不改，看来还要继续加油
作者: musicren 时间: 2011-11-23 13:08
楼主进度好快啊，我儿子学琴八个月了，每天拉1个半小时，60%时间拉空弦和音阶，30%拉练习曲，10%读个谱拉个小曲……到现在别说一本书，张世祥100天才学了1/3，练习曲才学到第15首，音阶才学了C和D两个大调……而且音阶被要求用多种弓法90%时间慢练再适当快练1到2遍
作者: musicren 时间: 2011-11-23 13:13
感觉老师重点还是在右手控制力度训练和音准上，
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-11-23 22:14
我们老师重点也是在右手，音准我儿子基本没有问题，因为有钢琴基础，就是右手的姿势还是需要时间慢慢改吧，现在每天最多半个小时，下个月就5周岁了，应该可以每天练到一个小时了，早晚各40分钟左右
作者: musicren 时间: 2011-11-24 11:21
现在孩子超过70%时间慢拉，40拍/分，2~4拍一弓，上了6拍一弓就开始有点勉强了，每一弓都要把右手的动作做到位特别是手腕的柔和感必须感觉到，声音要均匀饱满换弓时微微放慢，同时左手手指直上直下的颗粒感和舵式摆动要做到位音准正确，这是老师说的要点，也不知道对不对，相互交流一下啊！
作者: musicren 时间: 2011-11-24 11:33
其实我的孩子在动作协调性上不是很好，主要是年纪小但发育比较超前，才5岁半的人已经有123cm，50多斤，做精细动作要比普通孩子差，也没想过以后向专业发展，看了央视2011钢琴小提琴大赛，我实在怀疑孩子的手指灵活性能到达大赛里那些选手的程度，不过经过几个月上面的训练，同样是一首曲子听上去已经好听了很多，以前始终不能消除的“杂音”已经去掉了七、八分，强弱把握有了长足进步，右手也不象以前那么僵硬了，老师说如此运弓的基础训练至少要持续2年
作者: musicren 时间: 2011-11-24 11:35
因为在基础阶段发音的好坏除了音准是靠左手解决的，70%靠右手的控制能力来决定
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-12-3 20:37
12月3日：第15节课：作业：《开塞》第一条，《b小调协奏曲第三乐章》拉完，音阶练习，《八月桂花遍地开》，练习双弦练习，拉快弓时只能动小臂，儿子这点做得不好，目前还是姿势不到位，右手手背经常不鼓起来，双音练习也比较困难，刚刚能把单弦拉干净，又要回来以前了
作者: 寒江雪1976 时间: 2011-12-6 14:16
我家的孩子也是06年12月份的，也在学围棋，还有跆拳道，刚刚报了小提琴的课，这周五就要去上第一节课了，老师说开始2个月要每周上2次课。
以后多来这个帖，有比较才会有发现。
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-12-12 15:14
12月10日 第16节课。继续复习上周的所有作业，主要还是纠正不到位的动作，左手的船舵换弦总会忘记，右手还是手背不撑起来，手肘太高，提醒了能改，马上又忘记了，又学习了双音的拉奏方法，希望下周去能顺利回课
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-12-19 12:04
12月17日：第17节课，本周顺利回掉开塞和《b小调协奏曲第三乐章》。老师给布置了第五学生协奏曲四行，并且让准备开塞练习曲和中国院考级书这2本，已经在网上购买好了，最近孩子的声音拉的好多了，船舵意识也强多了，最近需要改正的问题就是左手的抬指，老是趴在上面，老师说了抬指不够主动，最近就要多改正这方面
作者: 金叶梧桐 时间: 2011-12-20 02:04
有音乐专业的家长，孩子是得天独厚。
开始就拉开塞，是否有点枯燥，其实许多适合孩子的音乐，同样可以练习基本功。
作者: kiosk 时间: 2011-12-20 12:02
说实话，我还是觉得速度太快了，b协第三乐章在我们这里是2级的曲子，一般老师光这个乐章就得教半年，彤妈不如上个视频给大家看看吧，免得大家走过路过的都觉得不放心。
作者: kiosk 时间: 2011-12-20 12:04
以下是引用金叶梧桐在2011-12-20 2:04:00的发言：
有音乐专业的家长，孩子是得天独厚。 开始就拉开塞，是否有点枯燥，其实许多适合孩子的音乐，同样可以练习基本功。
开塞练习曲也能拉的很好听。
练完开塞第4课，基本可解决一部分的抬指问题。
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-12-20 15:20
我家开塞就拉过第一条，b协第三乐章在我们这也是2级的曲子，老师说了过2年还要再回头拉的，上节课开始老师把胶布撕掉了，孩子没有感到不习惯，彤彤拉开塞好像没有觉得枯燥，就是觉得比较累，看起来长，而且乐曲没有B协好听，所以以前他练琴都喜欢先把开塞练掉，先把书买来再说吧，看老师安排，这个老师还是比较重视基本功的，他说孩子的问题能改好，只是时间长短的问题，有时候我很纠结他的姿势，过多说的话孩子就没有兴趣了，现在我只是点点，他能自己慢慢体会到自己的问题在哪，我家以前学钢琴的时候手型也不好，我也很纠结，打过很多次，也咨询过老师和同学，他们给的答案都是只要声音好就可以，后来我有的手型好的学生来上课，他就在旁边看着，慢慢地自己就调整好了，现在虽然手型不是十分好，但是比以前舒服多了。
孩子现在对小提琴至少不那么反对了，昨天晚上我带他练琴，中间接了一个家长的电话，人家就在那自己把《娃哈哈》给拉出来了，他姥爷以为是老师教过了，没想到是小朋友自己第一次拉，很高兴，孩子自己也有成就感，这周作业比较少，我打算给他把空弦，双音多练习一下，还有左手的抬指不是很主动，右手手肘有时候还会忘记，需要不断提醒，有时间我会把他的视频传上来给大家指点一下
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-12-26 15:21
12月24日：第十八节课，本周作业《开塞》练习长短短的弓法，老师说跳过沃尔法特，不知道这样好不好，老师说开塞要仔细得拉，乐曲还是《第五学生协奏曲》老师说最近会一直练习这2首乐曲，好好纠正孩子的问题，我家的问题现在是这样，左手小指会勾，大拇指会扒在琴上，船舵换得不灵敏，抬指不主动，右手臂有时候还是会太高，而且拉短弓的时候，老师说只是动小臂，可能孩子小有的东西还是体会不到，孩子的优点是摸谱子很快，音准和节奏也不错，不知道什么时候才能把问题都改掉啊，看他姿势不正确我就有点躁狂
作者: 3tigers 时间: 2011-12-27 13:07
真快呀!!!!!!!!!!
作者: 彤彤学琴 时间: 2011-12-28 11:48
最近放慢进度，仔细练习《开塞》第三首和《第五学生协奏曲第一乐章》，尽快改掉毛病，现在琴头基本不掉了，其他的问题一个个慢慢来吧，欲速则不达啊
作者: 3tigers 时间: 2012-1-4 16:04
这也太厉害了！
这早就开始练开塞！！！！！！
作者: 琴缘未了 时间: 2012-1-4 20:18
以下是引用3tigers在2012-1-4 16:04:00的发言：
这也太厉害了！这早就开始练开塞！！！！！！
练好开塞就开窍。
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-1-7 19:11
是啊，我也觉得挺快，但是老师觉得可以按照练习专业的拉，老师说开塞至少要拉3遍，他现在拉的第一遍要求比较低。老师说开塞拉好，拉曲子就没有问题了
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-1-7 19:12
1月7日：第十九节课本周上课拉了C大调音阶，开塞第三条，第五学生协奏曲第三乐章大概有一半，姿势比以前有进步了，老师说还没有找到打开左手指根关节的感觉，我现在只能要求孩子高抬指，这样也许能避免粘指，但是左手的2指有时候还是抬不起来，还有一个就是左手的3指第一关节会瘪下去，就象钢琴上的“折指”，老师要求只和孩子说那个关节立起来就可以了，不要说使劲按或者是站硬等，说以后会影响揉弦的的柔软性，现在有个比较纠结的问题，就是老师要求孩子一定要边用脚打节拍边拉琴，这个我以前要求不够，我觉得孩子的节奏还可以，不用打节奏只要拉对节奏就可以了，因为边动脚边拉，孩子还是做不到协和，现在要一小节一小节的慢慢弥补，老师说以后拉琴心里要有节奏，有的曲子不是按照节拍器的节奏拉出来，要靠自己处理的，这个和钢琴还是有点不同的，而且说我要是每天给孩子练习曲和乐曲拉3遍都多了，说正确的话就拉1遍最多2遍就可以了，还是主要纠正姿势，这周的作业还是继续复习上周的，慢拉，每个音的姿势都要拉到位，右手的手背撑起来，手肘放下，关键是节奏啊。。。还好学生快考试了，我这周课不多，可以有时间慢慢磨，有时候练多了或者我急躁的时候，孩子的姥姥姥爷都会训我的，所以很纠结啊，怕练少了进步慢，练多了又会被说，我不想让孩子走专业，但是要按照专业的方法来学习，寒假不会放松的，幼儿园不放寒假，现在就是多练习空弦，音阶，抬手指，脚打节奏。。。。。。。。。
作者: 琴缘未了 时间: 2012-1-7 23:27
以下是引用彤彤学琴在2012-1-7 19:12:00的发言：
1月7日：第十九节课本周上课拉了C大调音阶，开塞第三条，第五学生协奏曲第三乐章大概有一半，姿势比以前有进步了，老师说还没有找到打开左手指根关节的感觉，我现在只能要求孩子高抬指，这样也许能避免粘指，但是左手的2指有时候还是抬不起来，还有一个就是左手的3指第一关节会瘪下去，就象钢琴上的“折指”，老师要求只和孩子说那个关节立起来就可以了，不要说使劲按或者是站硬等，说以后会影响揉弦的的柔软性，现在有个比较纠结的问题，就是老师要求孩子一定要边用脚打节拍边拉琴，这个我以前要求不够，我觉得孩子的节奏还可以，不用打节奏只要拉对节奏就可以了，因为边动脚边拉，孩子还是做不到协和，现在要一小节一小节的慢慢弥补，老师说以后拉琴心里要有节奏，有的曲子不是按照节拍器的节奏拉出来，要靠自己处理的，这个和钢琴还是有点不同的，而且说我要是每天给孩子练习曲和乐曲拉3遍都多了，说正确的话就拉1遍最多2遍就可以了，还是主要纠正姿势，这周的作业还是继续复习上周的，慢拉，每个音的姿势都要拉到位，右手的手背撑起来，手肘放下，关键是节奏啊。。。还好学生快考试了，我这周课不多，可以有时间慢慢磨，有时候练多了或者我急躁的时候，孩子的姥姥姥爷都会训我的，所以很纠结啊，怕练少了进步慢，练多了又会被说，我不想让孩子走专业，但是要按照专业的方法来学习，寒假不会放松的，幼儿园不放寒假，现在就是多练习空弦，音阶，抬手指，脚打节奏。。。。。。。。。
可怜天下家长心。
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-1-14 22:01
1月14日：第二十节课。本周回掉了开塞第三条，老师说照孩子现在的水平可以过关了，以后还要再仔细拉的，等到第三，四遍的时候要拉的和示范曲差不多才可以过关，这周作业是开塞第四首前五行，要注意左手保持手指还有三指要站立好。乐曲还是继续学生协奏曲，老师说这首曲子要练习好久，通过这首乐曲的练习改掉一些问题
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-1-28 20:46
1月28日：第二十一节课。节前宝贝幼儿园周六上课停了一周，过年几天孩子天天坚持练琴了，今天去被老师表扬了，老师也拿出琴和宝宝合奏了一首第五学生协奏曲，目前孩子不足的地方是滑指不够到位，左手手指关节没有打开，声音好多了，本周作业还是继续复习上周的作业
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-2-20 11:18
2月19日：第二十二节课，上两周家里有事停了两节课，昨天上课还是以前的作业，新教了13指抬，24指保持，然后交换，我试了一下好像是比较难，我做不到，和钢琴上面弹得双音不一样，另外老师又教了拨弦右手的持弓方法，感觉没怎么掌握好，明天好好琢磨一下，现在孩子的声音好多了，但是比如夹琴啊，手肘放下之类的有时候还是不到位，我本人越来越没有信心了，孩子的练琴时间也少，现在也不怎么愿意练
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-2-25 21:54
月25日：第二十三课：上周帮助孩子恢复正常的练琴状况，孩子现在好像处于叛逆期，我天天几乎都用吼的，夹琴，还有左手抬指还是需要继续练习，老师表扬孩子说很好了，本周作业开塞第5首前一半，乐曲继续复习，练习空弦双音，还有拨弦练习，还有双指交替抬起，本周要继续加油了，我也要控制住自己的情绪
作者: applehua 时间: 2012-3-2 19:01
我儿子07年2月，刚满5周岁，也想开始报名学小提琴，自己不是很懂，向楼主学习了。
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-3-7 11:43
3月3日：第二十四节课，本周夹琴有进步了，声音又有点不好了，开塞5拉完，乐曲继续复习，练习拨弦，双指抬奏，现在每天晚上一到练琴时间就往钢琴上坐，和小提琴比起来，钢琴算比较简单吧，有时候钢琴练得晚了就没有时间拉琴了，现在小提琴左手手型好多了，能主动抬指，钢琴可能他接触的早，掌关节有时候撑不起来，最近比较纠结手型啊
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-3-11 21:31
3月11日：第二十五节课：开塞6的前五行，音阶乐曲继续练习，拨弦，学习了一个手掌放松，好像还没有学会哎，老师老是让用脚打节拍，儿子一打拉就乱了，我觉得他不打节奏也挺好了，但是老师说不行，这样对不对呢
作者: kiosk 时间: 2012-3-17 19:31
用脚打拍子，我们学了半年才会。
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-3-20 10:16
3月17日：第二十六节课：音阶按照4个音一弓练习，脚打节奏，开塞6第一面拉完，上次有的声音小，老师说是左手手指没有按到底，乐曲继续练习，老师说声音不放松，现在主要要练习放松，手腕要撑起来，现在连得越来越没有信心了
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-3-20 10:17
我自己感觉好像脚打拍子也不是十分重要，所以一直没有让他练习哎
作者: 琴缘未了 时间: 2012-3-20 11:38
最重要的是坚持。
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-3-31 10:34
3月24日：第二十七节课：这周上课情况比在家练琴情况好，超过我的想象，练琴不多回课还不错，被老师鼓励一下，我们又重新拾起了信心，最近几天孩子练得不多，但是情况还可以，还会和我说喜欢小提琴了，看了调整方法的效果不错，作业还是继续复习以前的，老师说声音还得注意，要有歌唱性
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-3-31 10:35
我现在就是坚持，无论孩子能走多远，最重要的是孩子能体会到其中的快乐，哪怕很少的快乐，尽量给孩子少点灰色的印记
作者: lingyan1227 时间: 2012-4-2 04:22
进度太快不好，不要赶，学习的目的不是考级和考试。
脚打拍子也没必要。
有个会弹琴的妈妈，其实你可以找些小曲子和你儿子一起合奏的。
从小练习室内乐。这个在欧洲教育上一直很重要。
你有这个条件，就找些初级的有钢伴的东西来拉，这样还增进孩子的学习乐趣。
在欧洲从孩子第一天碰琴开始就是有钢琴伴奏的。
我是海归小提琴老师。QQ 249351754
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-4-7 22:52
我经常给他伴奏的，我没有想到赶进度之类的，一切都是听老师安排，我只是负责陪练好久OK了，有时间还要向您多请教哦
作者: 清泉涧溪 时间: 2012-4-19 10:22
楼主你好，我儿子跟你彤彤差不大，现在小提琴已经上了八节集体了，一周一次，现在上课的老师有意让他到家里去上一对一的，那你说一周上二次好吗，还是再过段时间再去老师那里学啊。
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-6-2 21:31
这个我个人认为还是上一对一比较好，比较有针对性，我们这个老师是在家练琴的孩子上一对一，不练琴的孩子上集体课，但是一周2节是不是多点了啊，孩子能接受得了吗？
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-6-2 21:36
一晃2个月没有来了，中间由于孩子眼睛散瞳和老师有事停课了，后来又打算参加一个小比赛一直练老曲子，五月份又去北京一周停了2节课，感觉孩子退步好多哦，现在比赛不打算参加了，要专心练琴了，今天上课老师布置了开塞第8条和巴赫的布列舞曲，这个星期看来又要下功夫了，姿势的问题怎么老是改不掉呢，没有什么捷径吗？老师让回来练习揉弦的手操，早就抛到脑后了，今天我下课已经八点半了，本来打算带他拉一遍新曲子的，看那样子想睡觉也就算了，明天我一上午课，中午到家顶多拉一遍，下午还要去拍照片（2月份定到拖到现在才挤出时间）和带他去玩玩，估计晚上练琴又要泡汤了，看来我现在上课多已经影响到孩子练琴了
作者: 山水相悦 时间: 2012-6-7 14:41
很认真负责的家长！向你们学习了。我儿子也是06年12月底的，现在刚刚准备学习小提琴，比你们起步要慢很多啊！
作者: 彤彤学琴 时间: 2012-6-15 19:46
大点学接受能力和自控力都会好很多的，学艺术是长跑起步慢点也没事
作者: 明月松间照 时间: 2012-8-22 08:34
彤彤妈，我家的孩子也叫彤彤，真是太巧了。孩子有你这样一个学音乐专业的妈妈，真是幸运。我也在写我家彤彤的学琴笔记，你也多发贴子吧，以后我们多交流。
作者: 彤彤宝宝 时间: 2012-11-28 11:16
以下是引用明月松间照在2012-8-22 8:34:00的发言：
彤彤妈，我家的孩子也叫彤彤，真是太巧了。孩子有你这样一个学音乐专业的妈妈，真是幸运。我也在写我家彤彤的学琴笔记，你也多发贴子吧，以后我们多交流。
居然有这么多得彤彤妈，都是狗年的，俺家彤宝，狗年4月份出生，现在准备加入琴童的行列，虽然有些晚，不过打算走业余的，彤爸是高中老师，在他眼里，只有学习成绩不好的，高考的时候才会选择走专业路线，晕倒.........
作者: 恺恺欣欣 时间: 2012-11-29 11:35
我家是狗年7月份的，已经学了两年零一个月了
作者: jennyzuo 时间: 2013-1-14 19:22
我家女儿是2006年12月底的，刚学两个月，看来不少同龄的孩子都学得比较早。
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