[求助]有关“升降”号多少，左手手指都有什么变动

每次练琴，都是老师提醒我，“这个指头再高半音”，结果还是不明白

初学者老师贴胶布一般都是2指挨着3指，当谱子前面出现1、2、3个升号或降号时指头就应该偏离胶布，这是我最头疼的，一大堆问题

是不是没有升降号时2指都紧靠1指，其他指头在胶布上？

出现升降号时指头怎么变化呢？

等等等等

有哪位好心人能详细地给我讲讲呢

先谢谢了

你应该看看指位图，然后脑子里不要老有胶布的概念，而要把音高放在头脑里，再用手指去调整。

并不是没有升降号2指就一定是靠1指，像G弦上一把位时2指就是靠着3指的。

这正是贴胶布带来的麻烦，只知道以胶布为准，却一点也不知道音名、音阶是什么。正如2楼所说，你应该抛弃“胶布”的概念，把各音名（C、D、E、F、G、A、B）在琴上的位置搞明白，这些音之间，哪里是全音，哪里是半音搞明白，你就会知道哪个指头跟哪个指头应该紧挨着了。学琴必须学乐理，不懂乐理，往后还会遇到更多的“一大堆问题”。（乐理版有很多基本乐理方面的帖子，可参照学习，不明白的问题可发帖询问）

明白了

为什么要贴胶布呢？？？？完全不能理解。掌握音的高低不应该是手指找距离，而是用耳朵去听。

以下是引用ericjuess在2005-8-30 12:02:00的发言： 为什么要贴胶布呢？？？？完全不能理解。掌握音的高低不应该是手指找距离，而是用耳朵去听。

初学者面对指板，就像瞎子在马路上走，胶布就是那导盲犬。

小提琴演奏中的半音，有“大半音”与“小半音”之别。凡音名不同而有半音关系的为“小半音”，如E——F，#F——G，F——bG等，两指要靠得紧，要有相互摩擦的感觉。凡音名相同，因升降记号而发生半音关系的是“大半音”，如C——#C，bD——D 等，两指的距离要稍为松一点，不需要有互相摩擦的感觉。

真抱歉呀，上面的符号发表出来格式有点不对。还有最后一个D前面的是还原记号，没有弄出来……

我的小孩学琴有将近两年了,贴胶布3指和4指有时都找不准,特别是新曲子,要是没有胶布手指能准吗?还有节奏该怎样把握好?