[转帖]讲给小提琴考级者的话

我在编写《广东省小提琴定级考试指定曲目》一书的过程中，总体的考虑是普及性、大众性，因此所选各级曲目，既有明确的界定性，又易于学习和演奏，曲调优美动听，也有一定舞台效果。它既为考生提供了一个衡量演奏水平的尺度，也是一本精致的小提琴演奏曲集。
   
　　下面将该书十个考试级别在制定上的一些考虑与要求，扼要介绍如下：
   
　　四级只考中外乐曲各一首，考生和教师可在所规定的乐曲中任选其一。一、二级不换把，第三级开始换把，但考生也可选不换把的曲目；第四级则是二、三、五换把乐曲。逐渐将换把内容加进去了。第五级开始增加音阶和练习曲内容，但也是逐渐提升的，如五级选的是两个八度两个琶音的音阶；六级选的是三个八度两个琶音的音阶；七级选的是三个八度五个琶音的音阶，都不是很难。因为学琴都已有一段时间了，要开始技术规范了。练习曲也是出于同样目的编选的。八至十级的音阶和练习曲则稍为向专业化靠拢了一些，如所选音阶是三个八度七个琶音，还增加三度、六度双音。但是如果你是逐级这样学下来，肯定也能水到渠成，不会感到困难。另外，在八至十级的乐曲中，也编排了一些较易上手的乐曲，使学生有更多的选择余地。这和编写这本考级曲目的指导思想是一致的，即普及性、大众性，能照顾到业余学习。但须向考生和教师强调的一点是，一定不要跳级，同一级别里有很多首乐曲，最好都能学完，这样肯定能顺利学下去。
   
　　四级所选曲目都不是很难，但教师一定要注意初学者的演奏姿势与方法，即从持琴站立姿势就开始要求，如琴头、鼻子、左脚是否在一条垂直线上（也就是说，琴头的高度跟鼻子一样高；琴头的角度跟自然所迈出的左脚尖在同一个方向。这样，持琴姿势既优美协调，又有利于以后的技术训练）。还要强调的一点是，琴一定要放在左侧锁骨上，这样，琴在人体上才有一定的稳定感，便于发展两手技术，绝不能让琴从锁骨上滑下来，而将琴颈抓在左手上，这样，左手指便分不开，动弹不得，更何况以后还要学习换把等技术。右手握弓方面要提调的一点是：弓杆最好不要越过食指的第二关节，否则食指只剩下一个指根关节，运弓时右手的其他关节都被锁死了，弓子在手上成了僵硬的东西。这些都是基本功中的一些基本要求，疏忽不得。孩子们觉得拉琴困难，往往就是因这些问题没解决好。
   
　　至于左手技术，初学者首先还要注意左手手型的要求，即食指根后倒，1指和4指同琴弦方向一样呈一条直线，有些孩子小指头僵或小指远离指板，就是食指根没有后倒的缘故。只有有了良好的左手手型，才能谈得上左手手指的训练。左手手指在指板上的自然手型是：1、2指是分开的，2、3指是合上的，3、4指是分开的。考级曲目在选择上，一、二、三级主要考虑的是首先选择自然手型的曲目，这样容易掌握一些。纵观小提琴全部指法，左手手指在指板上不外乎有三种动作，即上下起落、前后移动、左右横跨。所谓"上下起落"，是指手指在指板上需要接任何音时，都要由"起"和"落"两个动作完成，先起后落。所谓"前后移动"，是说同一个手指在同一条弦上连续按两个音时，是前后滑动的，如1指在A弦B音上，须按B，1指就向弦枕方向滑动，须按＃B，1指就向码方向滑动，当然滑动是非常敏捷的，但绝对不能将手指抬起来连续按两下。所谓"左右横跨"，如奏六度双音，高音是上下按音的，低音则是由右向左横跨的，绝不能抬起来跳跃。总的来说，左手指法在指板上就是这三种现象。
   
　　关于右手技术，也就是弓法问题，在著名捷克小提琴教师舍夫契克列举的弓法谱例中大约有二千多种，但千变万化，初学者不要忘了三个字，即：一直、二平、三稳，这是最基本的要求，也是最高的标准。关于第一个字"直"，就是说运弓时，弓与弦呈十字架，或弓与码是平行的，这样弓的走向是直的；"平"是指小提琴有四条琴弦，而四条琴弦之间还有三个空间，这样运弓时便有七个平面，也就是常说的七个轨道，弓在这七个轨道上运行时，要分别维持在各个平面上，不能左右碰弦；"稳"，就是说弓在不同的弦、不同的把位上选好接触点后，不能乱滑，要稳定。以上三点就是右手运弓技术的最基本要求。不管你演奏什么弓法，或什么乐曲，都是要遵循的。

来源：广东省音乐家协会　　作者：张国柱

好贴呀

very good

支持啊

我建议小提琴业余考级以演奏中国乐曲为主,每级十首,由考级老师抽考其中一首(必须全部演奏完,可看谱),这样绝对可大大改变小提琴业余考级中的不正之风,这也会淘汰一些误人子弟的小提琴老师.

重庆金童小提琴艺术学苑 古永仁

如果以演奏中国乐曲为主的话，那还不如拉二胡算了。。。

很好很好