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米米 是个女孩 2008月11月出生
5岁8个多月 开始学习小提琴
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为什么是学小提琴呢? 我家有个电子琴,虽然我自己没有专业学习过,但是基本乐理是知道的,有时候会弹点简单的歌
问过孩子学不学电子琴(或者钢琴) 她说不学
有次她看到架子鼓表演,要学架子鼓 带她去架子鼓教室,一下子就给真正的架子鼓声音吓住了,不学架子鼓了
倒是被这音乐教室外面挂的小提琴吸引,就决定学小提琴
5岁8个月开始 经同事介绍 在离家不远的一个音乐学校开始学习提琴
这个音乐学校开办已经十余年 授课形式 每周一节一对一小提琴教学 另外每周有一节音乐理论(音基)课采用小班教学每班大约有10来个学生
大约经2个月 上了7-8次一对一的课以后 孩子四根弦的空弦全部练习过
老师开始教一把位二弦的四个手指位 然后是一弦的四个手指位 用的是《赵薇学琴之路》
能拉出有变化的声音对孩子来说,乐趣增加了不少。
不过5-6岁孩子,要自觉练琴不怎么现实,做妈妈的我成了主要的陪练员。每次上课我都旁听,除了工作时间不允许,我都会有5-6个晚上陪练。
期间有一次我不在家 孩子她爸陪练 帮忙调弦 把弦调断了 孩子大哭一场
看来她很宝贝小提琴的 这也是缘分啊。
为了让孩子更快熟悉五线谱 我买了2-3本儿童五线谱练习书,上面有很有趣的图和贴纸
孩子边玩边学,确实很快就熟练了五线谱。 在音基班经常得到老师表扬,孩子也很开心。
从第一次练琴我就买了节拍器, 节拍对拉琴的人,总会是一个考验,更何况刚刚起步的孩子。
拉赵薇的学琴之路一些小曲子,孩子刚开始找不准节奏,常常是自顾自往前赶,比节拍器越拉越快
我就用手做出夸张的打拍子动作,孩子慢慢对上拍子了
赵薇的小曲子是有歌词的,有时候我会唱歌
孩子伴奏,会比较有乐趣
不知不觉学了4个月了
老师又安排了一个星期的音阶强化练习 分别用到了E A D G四根弦 1234指
然后老师给选择了铃木小提琴教材 开始练习 "一闪一闪小星星"
虽然看上去小星星是非常简单的曲子 但实际上五线谱上出现了三个升号 是A大调
好在孩子已经在前面的学习中 掌握了升号的意思 能够处理这段短小的乐曲
学校常常举办学生汇报演出
还有教师音乐会 基本上每个月我们都可以看到其他小朋友的一场表演(大约会有8-10)个演奏节目 大部分是钢琴和小提琴,另外有小部分其他乐器和声乐表演
我们还在湖南音乐厅观看过一次刘潇专场音乐会
很快到了2015年 2月份我们出去旅游10来天 没有带琴
回到家就马上恢复了正常练习 每天练习时间加中间休息大约30-40分钟 过完年开始,老师要求练习时间稍微增加一些 要1个小时左右。
到3月底 米米参加了一次学生汇报演出,她很开心穿上了期待已久的白色礼服裙和白鞋子
表演中间,她可能由于初次登台独奏,有点走神,稍微忘记了一点点,后来还是接得非常完整了
老师表扬了她的着装和镇定的表现。。。。下次要加油别再走神就更好了。。。
这个论坛我也来了大半年
几乎所有的琴童出现的状况我们都出现过
最主要的就是孩子学习的主动性怎么调动,练习效率怎么提高,动作不准确怎么调整,家长的耐心和情绪怎么控制。
但是让人感到欣慰的是,8个多月的学习,孩子和音乐的缘分进一步加深,遇到困难,从不会说不学小提琴。
确实学琴是要占有很多时间,我们的琴课现在都集中在周六 有更多时间可以给孩子玩耍
我不希望孩子长大回忆“没有童年”
昨天晚上 小孩吃完饭我陪她看电视到7点15分 叫她去练琴 开始推脱撒娇发脾气
我生气了,就说,“练琴是你自己的事 我不会再叫你了。不练就别学了(虽然这句话被我自己也认为不应该说的)。问你拉琴难不难,你自己说不难,那你就学啊。。。。”
婆婆来打圆场,我说奶奶别管,这是她自己的事情,以后上小学事情更多了,还要做作业,不自己抓紧就什么也别想学了
孩子6岁半 下半年上小学 我是特意让她满六岁上学的
孩子7点25分开始控制好情绪了 练习加休息 搞了一个小时 到8点30 练习完
孩子跟我说妈妈对不起。。我说“没事,小孩子都这样的,会有点贪玩,但是学琴就是要练习。。。”
目前我们还是在用铃木小提琴一册 快学完一册了
老师每个星期上课一次 1-2周学一首歌
回家练习内容主要是 空弦 + 歌曲的慢练(一个音符2拍)+正常速度练习
老师布置的强度是每天慢练每天5遍 正常速度 10遍
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曲之间 孩子会在拉一点自己喜欢的小旋律
我们从来没有达到过老师布置的强度。。。每次都减了量
因为孩子疲劳了 继续拉就不干了 每天在练琴+中间休息时间基本上在1小时15分钟
上星期我和孩子生了几天气 主要就是我太较真了 总是给孩子挑毛病 孩子也越来越烦躁 拉起来看上去不认真 起码弓子总是晃来晃去 声音也不优美 很多杂音
星期5的时候,吃完晚饭,我对孩子说“妈妈决定,从今天起,再也不生气了。。搞得我们都心情不好。。”
老公在房间里偷偷笑,说他根本不相信我会不生气了
孩子也说不相信
可是我真的不打算用发脾气的方法督促孩子学琴了
音,乐 如果没有了乐 那太可悲了 只是从周五到周日 这三天我基本上做到了
孩子会用提琴拉世上只有妈妈好,真是个贴心的孩子
一般我们拉琴的时候 休息期间会听一点拉琴的CD
上一次接触古典音乐 还是我小时候 和爸爸妈妈围着录音机听交响乐磁带
其实只有那么几盒磁带,不过都是很经典的乐曲
自从孩子学琴以后 我也开始听一点古典音乐和交响乐
对着五线谱听音乐,就好像一边听朗诵一边看优美的文字作品 是很好的享受
对作品的印象也更深。对喜爱的作品反复听,可以哼出旋律来。
最近孩子的练琴比较正常
稍微需要注意的就是 孩子拉曲子的时候
有的小节拉的不好 要她重拉 她一肚子不愿意
希望以后她能接受这个事实,就是一个一个小节慢慢过关
不要一把下去糊弄完一首歌
楼上 缘分缘分
最近孩子开始拉音阶琶音和练习曲
之前拉铃木第一册,都属于兴趣阶段 现在要认真扣细节了
我跟孩子打比方 以前拉曲子就像在逛街 到处逛 让你看看各种好东西
现在我们要建房子了
从地下车库开始建起(跟她说地基她不知道什么意思。)
只有地下车库建好了 才好建第一层 再建第二层。。。
好好拉基础的音阶琶音练习曲就是打基础
不然上面的房子地震以来就倒了。。。。
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