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在小提琴演奏中和弦的气势；犹如千军万马，它的内涵层次丰富，外延扩展的空间辽阔无限，看得人眼花缭乱，听得人心神飘逸，给人以尽情无限的遐想。使人感到震惊，折服。
要达到完美的演奏需要克服解决许多问题。现将我学习中的体会抛砖如下，请畅所指正。
一 和弦较双音更难一些他的难度在于
1 右手；弓子不断的在两个非常严格的平面上行走，并保持始终。先在第一个平面。立即转入另一平面。转换时不能有力度的变化，两个平面连贯如一。要保持饱满地磁性地音色。
2 左手； 四指同时按不同的弦，困难极大，难达到音准，和自如（不僵硬），由于按不同的弦，跨度大，和单音程形成的手型不一样， 音准受习惯性影响。一般会使音程偏小。
3耳音问题 ，不能象单音那样扑捉音准，进行适时调控。听起来不知音高了还是低了，不知哪个因不准，还是都不准，由于和声缘故，对音准要求更高，音不准时更会突出显露。
4 视谱难度，在极短时间看谱，并反应到双手。
5右臂动作跨度大，进入每一个和弦，难达到齐，稳，准。经常出现噪音。
6左指伸展幅度，紧缩程度，超出以往练习范围。按弦指不仅有纵想问题，还存在横向问题。，须要进一步扩展练习。
7双手配合问题，左手不能先到位。
8 手指各部分，触及临弦，发出噪音。
二 如何克服解决以上问题
1 解决耳音；练和弦时，同时练大小三度双音，六度，八度，十度等双音，在对比中探听音的谐和，如发现有问题左手不要动，先判断哪个音不准，再移动手指检验，看是否如此，在对比中增强耳音的训练，这样能增强耳音的敏感度，加速进程。我要强调，耳音再练琴中的，十分重要的地位。好多人练琴只谈其他不注重耳音，技巧提高的非常慢。
2 解决右手平面运弓；先拉长的双音。先两长音一弓，听音不能有断续轻重变化俩音一致，匀富有磁性，再拉一长几短，同样每个音都要均衡。而后两两音换弦，要求齐稳匀准，并保持始终，先时值平分，后前占五分之一，后音占五分之四。上下弓都要练。连续进行。
3 解决左手；较难的和弦；（E调的主完全和弦，D调的属九和弦，等）练时根据手指的舒展程度可先按靠近弦枕指或后按靠近弦枕指，手型要固定在较为舒适的形状，注意肘部尽量配合以解决减轻指的困难。食指跟离开琴颈。指关节的弯曲程度也要注意合适。
4 解决右臂运动；运动到新的面时，要求圆滑，不要施加压力，中间似乎有小的停顿。用眼观察弓与弦的触点。右手食指是力量的连接点，右手小指不要离开弓，全面放松，右碗在运行时能自然上下弯曲，是放松的检验标准。食指绝不能运行时突施加压。尤其是拉下弓，进行到中下部位时，大多数人会无意施加压力，音色和强弱，曲子的表现力受到极大影响。
5 紧缩，伸指练习；找些这方面的练习曲，和声练习，困难部分勤练，练时注意手型尽量舒服，不僵硬。不能苛求其他要求，要因人而异。以不离大方向为原则。
6 左手指部，食指指根部触弦问题；和弦演奏中出现杂音，很多情况是触弦造成的，在平时练琴时，要有意注意，按音时只设及一根弦，不要触及其他。如指垫较大，可靠近按弦音的弦下放音按第二个指，并注意立度。不按音的指要离开弦，因为经常有这方面的问题出现。高把位时，为了音准要按指相叠，用指的边部按音，使音距更进些。
7 双手配合问题；左手指要有一定的提前量，和弦要练就敏捷的部音就指方法。以较难的指为基础，再按其他的指。
8 加强和声知识，要知道每个和弦是什么和弦，重复的是跟音，还是三度，五度等。或是转位和弦等等。
9 和弦练时以轻拉为好，轻拉容易报露问题，并有好的音色，将来加大力度是非常容易的事。对于较长段落的和弦,以分解和弦形式练习,有以下几点好处;A.音准.B容易固定好的手型 C有利于和弦之间的连贯性,D,较容易跨过左手难以驾驭的难点.
（完）
[此贴子已经被作者于2005-12-19 10:35:45编辑过]
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