老师打算把我孩子推荐到大学教授那里学习，家人反对

 孩子刚八岁，老师打算把我孩子推荐到名师那里学习，她的老师某大学教授那里，家里不是很支持，认为很累，很艰辛。没必要走专业路线。孩子现在练琴时间不到两小时，到那里学琴是远远不够的，怕耽误学习

个人认为，如果老师不是出于别的不良动机的话，应该是替孩子着想的，何况，孩子既有有潜力而且感兴趣的话何乐而不为？再说，干那一行不累、不辛苦？关键不是做什么行业，而是要做到出类拔萃————小提琴能开发小朋友的智力，能学好小提琴的小朋友其他方面的学习也应该不错的———错过了时机以后就难说了。

建议把你家孩子拉琴的录音传上来大家听听，然后根据大家的意见再做决断。

小孩不喜欢练琴，每天一个半小时，多一分钟都不行，有固定音高，敲石头瓶子也能听出音高来，对学习倒是很感兴趣

怕孩子耽误学习,那你家人想把孩子培养成什么样的人呢? 孩子是哪方面的才,你家人了解吗?

个人有个人的看法 建议先和家里人沟通好

这是贝多芬的童年故事，很悲惨的！要成才是很艰辛的……唉…… 贝多芬的祖父与父亲都是宫廷歌手。在大部分时间里，他的父亲都喝得大醉，从没对家庭和气过，甚至连家人们是否有足够的吃穿都从未过问。起初，善良的祖父还能使这个家庭免受太多的苦；反过来，他最大的孙子的音乐才能也使老人感到莫大的欣慰，还把自己的名字给了他。但是当小贝多芬3岁生日时，祖父就去世了。贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去……一个伟大的音乐家是这样炼出来的……一个半小时的练琴，的确要考虑未来的职业规划和取向，如果实在不是生活所逼，我个人建议还是顺其自然，给孩子一个金色的童年更好。再伟大的音乐家其实也就是一个符号，即使贝多芬真人能活到今天，走在路上不一定有人理他的……小提琴作为一项素质教育，孩子会获益一生的，但是作为一项职业，那不一定是欢乐的事情。恕我消极的言论，谢谢！

赞成楼上的观点。如果希望孩子将来走专业，应该换老师的老师教了，老师的建议是对的；反之就由现任老师继续教。8岁的孩子不喜欢练琴是正常的，极少有孩子愿意刻苦练琴的。现在的孩子拼学习的竞争也是很激烈的，当他一旦发现学文化课也是很辛苦的，照样没什么玩耍的时间，也许他会改变看法，但孩子转变想法不能太晚了。

如果家长的理由是基于怕孩子受累，学音乐艰苦，那试问哪行是轻松的？再问没有苦辣的人生，没有奋斗拼搏的人生真的完美吗？ 

另关于孩子现在不喜欢练琴，这是再正常不过的现象了。听音乐是轻松快乐的，自己做音乐是需要能力的，而这种能力从来都不会从天而降，是日积月累苦练得来的。孩子未成年，不具备足够良好的思考和判断力，帮助他们思考判断是家长的责任。

不过话说回来，若孩子真志不在此，也没办法。听朋友说她儿子的钢琴老师，从小被逼学琴的音乐二代，上课面无表情，超市里遇到聊买菜那个眉飞色舞啊。

7楼讲得非常好，从3、4岁就被家长用体罚的方式强逼着学音乐的孩子，何止千千万？最终有几个成名成家？

两年前，我家也是遇到和您一样的情况。在原来老师那里学了一年后，老师建议小孩走专业，介绍去我们当地的一位名教授学习，路程不但要远很多，学费也贵了不少。但是我小孩是非常喜欢小提琴，每天只要一有时间就是拉琴或是听，虽然犹豫过，最终还是让他跟教授去学，现在已经两年了，感觉进步挺明显的。建议多和小孩沟通交流，看一下他的想法。

我小孩最近的视频，也请各位老师给指点一下，给个宝贵的意见。

小林两年前也是八岁，今年7月就满十岁了

这孩子有天赋，音特准，但还需好老师指导，老话说，玉不琢不成器。

这生活想要都还得不到~

nick179的孩子在我看来就是专业水准了哈！ 唯一感到疑惑的是弓尖总是拉到指板上了？不知道是乐感艺术处理还是不足之处？

发帖心情 Post By：2014-6-19 13:18:00 这孩子有天赋，音特准，但还需好老师指导，老话说，玉不琢不成器。 谢谢，说的没错，现在在细节等等好多方面精雕细琢中。 发帖心情 Post By：2014-6-19 16:41:00 nick179的孩子在我看来就是专业水准了哈！ 唯一感到疑惑的是弓尖总是拉到指板上了？不知道是乐感艺术处理还是不足之处？ 我一直提醒他弓子走不直，他一直说是弓子太长，反正过段时间等长高了看他还怎么说。

感觉琴和弓似乎偏大了点。我不会拉琴，胡言乱语的话请见谅。我女儿刚换1／2琴，弓子走不满，老师让她弓子走到合理位置即可。 

孩子拉得好，真心喜欢也刻苦努力，家长应该尽力培养，期待未来的成功。

回复麻辣豆腐：如果有专业的潜能，再困难也要争取 回复nick179：孩子学琴三年，已经能完整拉下《丰收渔歌》就不错了，不过很多音准需要纠正，不能图快，基本功才是主要的，拉下来和拉好是两码事

 没必要吧 老师不想教了还是 交不了了

以下是引用荷锄晚归在2014-6-17 23:03:00的发言：
个人认为，如果老师不是出于别的不良动机的话，应该是替孩子着想的，何况，孩子既有有潜力而且感兴趣的话何乐而不为？再说，干那一行不累、不辛苦？关键不是做什么行业，而是要做到出类拔萃————小提琴能开发小朋友的智力，能学好小提琴的小朋友其他方面的学习也应该不错的———错过了时机以后就难说了。

赞成！