琴童家长必读之二：“重力法则”是小提琴演奏用力的基础

琴童家长必读之二：“重力法则”是小提琴演奏用力的基础

本文是前文（拉小提琴要顺从自然规律）的继续。 本文我要和大家一起探讨这样一个论题：“重力法则（万有引力）是小提琴演奏用力的基础”。 首先，我们先说克服重力的例子。跳高运动是如何去克服重力（最终以失败结束）。火箭升空（很险的），等等。大家看，违反重力法则就要承担风险。 现在，我们来说利用重力的例子。我们常见的打桩、水的流动，等等。 拉琴有时就像水的流动（向下），比如，我们正常拉下弓的时候，手臂的横向运动（E弦 ），有向下“落”或“掉下来”的感觉，这个感觉有了，后面的问题可能就一通百通了。为什么呢，说明放松呀，没有与“万有引力”相对抗。 大家时刻都把“重力法则”的概念当回事，别去对抗，否则就是紧张。 比如：有些孩子拉琴，特别是拉慢弓的时侯，弓子抖，而且越控制，越抖。为什么，这就是紧张造成的。试想，一个人去向一个小的针孔穿线，手往往会抖，因为拿线的手即有向左的力，又有向右的力，上、下、左、右都在用力控制，力对抗了，不均匀，相互矛盾了，就要抖了。 实际上，前文说的手指落弦的感觉也是一样，如果有了手指向下落的感觉，体会一下，会非常舒服的。 挤时间写的，不精。请大家参与，完善。

[此贴子已经被作者于2006-7-24 10:02:12编辑过]

不错不错，拉琴引申到万有引力。

对的，越控制越陡。

好贴，期待继续完善~

看来是得换换脑筋了。

所以音乐学院的学生，特别是附中的学生，不学习物理是一件很遗憾的事情，它对拉琴太重要了。

顶你啦

我有点感觉：脚要站在大地上，腰要松松的“荡”，想不好这个动词

以下是引用静思在2006-7-21 1:21:00的发言： 所以音乐学院的学生，特别是附中的学生，不学习物理是一件很遗憾的事情，它对拉琴太重要了。

您说的对，琴童拉琴，家长一定要“即知其然，又知所以然”，这很关健。

学小提琴，不是职业教育的路子，不是训练 “熟练工种”，不是只会做，但不知道为什么这样做，如是，就成“匠人”了吗。

孩子不管将来无论是否从事这个职业，小提琴是一门精英教育，系统教育。

学琴、指导学琴，“不但要知其然，更要知其所以然”。

是的，学琴要学点和发声相关的理论知识。

知道为什么会这样，为什么会发这个声，才知道怎么去改进。

基本上会理论知识的拉琴，和不会理论知识的拉琴者它们之间的差别，和木匠、制琴师之间的差别差不多。

我在别处看到您和某版主论调音的论题，我也 打了一帖，但有些玄妙了，不好意思。

经验之谈!

以下是引用changxc在2006-7-20 19:40:00的发言：

重力法则（万有引力）是一切运动的基础”。。。。。。拉琴有时就像水的流动（向下），比如，我们正常拉下弓的时候，手臂的横向运动（E弦），有向下“落”或“掉下来”的感觉，大家时刻都把“重力法则”的概念当回事，别去对抗，否则就是紧张。。。。。。。手指落弦的感觉也是一样，如果有了手指向下落的感觉，体会一下，会非常舒服的。

整体要表达的意思还算对，逻辑不对，漏洞太多。完全的重力就没有控制了，重力要求弓子以9.8的加速度下降，你却必须拉匀速或者减速时咋办？上弓和落指怎么可能不对抗重力呢？全是矛盾。此帖要精华需要重写，象鱼儿这样没学过理科的才给你精华呢

再说，重力法则是一切运动的基础，这话也太不严密，作为常识，力和运动是物理原理的两个范畴。况且，一切运动的基础？布朗运动算不算？

楼上说得对，我是说重力法则是一切演奏的运动基础，我的本意是在如何拉琴上，没想搞“科研”，感谢版主提醒。 关于拉弓子的问题，版主太叫条了，如果像您理解的那样，还怎么演奏呢？关于这个问题，我们是必须要讨论清楚的。

林耀基先生常讲：1+1=2；1—1=0（林大师的同学杨宝智教授著：林耀基小提琴演奏精要）。

什么是1+1=2，就是自然重力再加演奏者的用力（我们叫加上去的重量）。对于这个问题，不能叫条，要唯物辨证。所谓加上去的重量，说两种:一种是如前所述，即:自然重力再加演奏者的用力（我们叫加上去的重量)；另一种是“减”去不需要的重量。如：初学者拉全弓，要求声音均匀。到弓尖部分，弓子自身的重量不够，需要“加”力，到弓根，弓子自身的重量又大了，需要“减”力，（这个做为“减”的力，应理解为是加上去的“减”'力，即必须使用的力）这一“加”，一“减”(实际是‘加’)，都是1+1=2。（只要是有用的做功，都是1+1=2）。

什么是1-1=0，就是自然重力再加上演奏者抵消这个重量的用力（我们叫对抗上去的重量，而必需的减力，实际是用力）。

您说的拉弓子需要加速（一般讲，加速的运弓，是需要加点重量的），如果要做到“1+1=2”，必须在弓子自身重量的基础上，再加上演奏者自己的力（正确的方法）；如果一边加速，一边“抬着弓子”，给弓子“减”重量，就是1-1=0了（有的人在给弓子抵消“自重”的同时，还要压弓子，这时的弓子会“抖”的）。

至于上弓也有弓子的自然重量在里面，运动还是1+1=2。左我的落指，即然是垂直运动，就没有自然重量了吗？呵呵。

就题想写一篇“1+1=2；1—1=0”的小段子，这回可得“小心捉笔”了，呵呵。

加外，说个题外话（搞笑的，热闹就好）：

论坛，论坛，无论不谈吗。说到运动，而且是物质的运动，牛顿当初发现了“万有引力”，但他后来不能解释天体的运动，无奈，他开始研究神学，最终只能以“是神最初推了它们一把”，说的还是需要有个“力”。

“光”的运动我们就不探讨了，呵呵。

[此贴子已经被作者于2006-7-24 8:50:28编辑过]

superman109说话蛮专业的　

9楼的朋友，经验往往比理论更有用

同意第10樓,hommp超級版主的意見.

看了樓主的"法則",祇覺得很混亂.尤其是 1+1=2.把"減"也說成是加. 真是一頭霧水,听說這些道理還是說給小孩子听的,他們能理解嗎?

拉E弦,放手,弓子會向下掉,那么是不是要順從這感覺,由這弓子向下掉呢? 太快了吧? 怎么辦? 控制一下,不讓它這么快下去--這不就同"萬有引力"對抗了嗎? 真是太玄了.

按這樣下去,可能根本法無拉琴了.因為開始第一個步就要在那里精確計算重力多少,我要用力多少.....結果是無法拉出第一弓.

楼上的朋友，我善意的给你回个帖。 你一定是错了。比如：有的人拉琴，弓子拉得不是很好，总是会觉得它像一根弹簧，得时刻“压”着它，否则，它就会“颤抖”。这是决对错误的。 拉琴没有重量的概念是十分可怕的。重量来自于引力，没有引力的地方是失重的。 只有学会运用重量，才可能做到“柔软”。而“柔软”是小提琴演奏的“贯穿”。

"拉琴没有重量的概念是十分可怕的。" 危言聳聽.

看原文,連'落指'都同'重力'扯上了關係. 難怪中國人拉的二胡不好听,因為落指沒重力可扯上關係.運弓也沒萬有引力可以利用.

呵呵，

hommp的说法并不是很正确，

楼主嘛，错得就没边了，

其实讲拉琴并不需要这样似是而非的“科学解释“的，

象利用弓或是手臂的重量，一直都在讲的嘛，

注：关于楼主说到的“科学”，鄙人“绝对”权威的哦，

我开始拉的时候手也是很紧张的，后来就好了

能请各位介绍下学琴的经验吗?