[原创]很有必要学习小提琴教程《霍曼》

时下，学小提琴者大都采用国内一些教程，有的甚至不用教程，只练一些练习曲，这无疑是不行的。学练小提琴，至少需要三个方面的资料——教程（如铃木）、基本练习（如陈又新音阶练习）、练习曲（如克莱采尔）。扯远了，还是回到教程上来。不可否认，他们采用的国内教程有些确实不错，如韩里、盛中国等编撰的，但这些都是单声部的练习。如果要想把基本功训练的更为扎实，应该还要选用一些合奏多声部的乐曲。《霍曼》就是一本这样的练习教程，由德国人霍曼编写。它已流传多年，被很多国家作为经典教程采用。这本教程大都由短小的乐曲组成，都是双声部，配有简短的文字说明，一共分五册。前三册节奏旋律简单，都为一把位，第四册着重换把练习，最后一册为较难的综合练习。整个教程的核心是训练学生的基本合奏能力，这正是其它很多教程缺乏的东西。要知道，学练小提琴最终目的不仅仅是成为一个独奏者，大部分情况下应该是熟练的合奏者。所以，在学习阶段不经过这方面的严格训练，将来就不可能具备良好的合奏能力。事实上，直接选用小提琴教程《霍曼》，既可训练单声部的独奏能力，又能体验多声部合奏的乐趣。 　值得注意的是：练习《霍曼》时，乐曲另一个声部的演奏者一定由指导老师或其它熟练人员担任。另外，有时可以进行声部互换，以充分提高学生良好的和声感与合奏能力.

赞同！

支持！！

以下是引用lztsnn在2008-9-22 8:50:00的发言： 时下，学小提琴者大都采用国内一些教程，有的甚至不用教程，只练一些练习曲，这无疑是不行的。学练小提琴，至少需要三个方面的资料——教程（如铃木）、基本练习（如陈又新音阶练习）、练习曲（如克莱采尔）。扯远了，还是回到教程上来。不可否认，他们采用的国内教程有些确实不错，如韩里、盛中国等编撰的，但这些都是单声部的练习。如果要想把基本功训练的更为扎实，应该还要选用一些合奏多声部的乐曲。《霍曼》就是一本这样的练习教程，由德国人霍曼编写。它已流传多年，被很多国家作为经典教程采用。这本教程大都由短小的乐曲组成，都是双声部，配有简短的文字说明，一共分五册。前三册节奏旋律简单，都为一把位，第四册着重换把练习，最后一册为较难的综合练习。整个教程的核心是训练学生的基本合奏能力，这正是其它很多教程缺乏的东西。要知道，学练小提琴最终目的不仅仅是成为一个独奏者，大部分情况下应该是熟练的合奏者。所以，在学习阶段不经过这方面的严格训练，将来就不可能具备良好的合奏能力。事实上，直接选用小提琴教程《霍曼》，既可训练单声部的独奏能力，又能体验多声部合奏的乐趣。 　值得注意的是：练习《霍曼》时，乐曲另一个声部的演奏者一定由指导老师或其它熟练人员担任。另外，有时可以进行声部互换，以充分提高学生良好的和声感与合奏能力.

言之有理！

我就是在学霍曼

我也是在用霍曼，觉得霍曼学出来基本功比较扎实

重奏很好玩~

但愿没练过霍曼的学者都尝试拉一拉

看来重视学习霍曼的并不多

good point.thanks

我准备找一本霍曼的教材看看。

以下是引用lztsnn在2008-10-5 16:36:00的发言：

看来重视学习霍曼的并不多

学什么教材是老师定的,而如果自学者想学这本教材,又何来合奏者?若没有合奏者,这本教材的效果至少减少50%

我也是在用霍曼教材的，老师推荐的说她自己小时候学琴用得就是霍曼教材

可是小朋友有的时候拍子很不好啊

以下是引用罪天使在2008-10-23 17:57:00的发言： 可是小朋友有的时候拍子很不好啊

对，合奏要选择对象，当然，能纠正的尽量及时纠正。

上小课肯定不行的,因为没有合奏对象

成人学琴,学这本教材是不错的

可是我觉得，如果小孩子，比如幼儿学,这个起头有点小难，不适合

有道理，有道理！！

知道了，明天去买本！

没有老师能学会不