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演奏学习

下级分类: 基础乐理|心得体会|教材文献|学术评论|作品分析

关于塔蒂尼Tartini,Guiseppe和他的《魔鬼的颤音》: 在西方古典音乐蓬勃发展的那几百年里，因无佳作而淹没于人潮，如今不为世人所知的作曲家恐怕数不胜数，因一首佳作而名闻天下的作曲家倒是能说出几个来的。然而，有这么一位音乐大师，他创作了不少极优秀的作品，也为 ...; 分类: 作品分析 2016-3-5 17:42

业余拉琴要突击——长假练琴攻略: 时光飞逝，转眼长假又到了，这对业余练习小提琴的人无疑是期盼中的佳期，拉琴的人都有体会，那就是：小提琴练习是非常占用时间的事情，这与专业人士最大的不同，专业人士总是在排练，往往一个曲子要排练很长时间，每 ...; 分类: 心得体会 2016-3-5 17:41

顿弓的练习方法及注意事项: 1、顿弓是四种基础弓法之一，顿弓又叫重断弓，一般有以下三种：（1）全弓顿弓：也叫大顿弓，较长时值的音用全弓顿弓，常见的多为一拍一个音，音符上面加点，实际演奏时值为半拍。（2）半弓顿弓：中等时值的音用半 ...; 分类: 教材文献 2016-3-5 16:01

小提琴右手放松的训练方法: 小提琴右手放松的训练方法方法是名师提供的,名字是俺起的。 1. 小鸟飞翔：右手如持弓般拿铅笔，双臂张开，做鸟儿展翅飞翔动作，从肩膀到指尖全参与，小孩子也可以跑动起来，象小鸟飞翔。（赵薇） 2. 猴子爬杆：右 ...; 分类: 教材文献 2016-3-5 16:00

一个被忘却的手指：右手大拇指!: 拇指拇指是唯一的既和手腕又和手臂直接连着的指头。当任何一个或者全部手指放在琴弓上时，拇指便是一个平衡点了。对手、手腕、手臂所作的任何运动或者推动力，拇指即刻 ...; 分类: 学术评论 2016-3-5 15:59

左手基础手型: 很早以前，看到一本吉它的教材，封面有的左手按弦的手型图片，图片中的小指充分弯曲，当时我感到很惊奇，我印象中小提琴左手手型中的小指很少弯曲，或者较小弯曲，后来才知道拉小提琴所有手指都要弯曲，小指当然也需 ...; 分类: 心得体会 2016-3-5 15:58

论小提琴学习与演奏中左手、右手的基本方法: 论小提琴学习与演奏中左手、右手的基本方法赵光远从本世纪80年代开始，神州大地上数次掀起了学习小提琴的热潮，犹如大海的波涛，一浪胜似一浪。面对这种令 ...; 分类: 学术评论 2016-3-5 15:52

练琴，练脑: 练琴，练脑手指的触弦。一般人常讲，如何如何去按弦。这并没错。当孩子第一次触弦的手指落下去的时侯，他清楚重力的法则吗？教师是让他用力的去按弦，还是像我们所采取的方法。当我们教孩子“按指”时，特别强调地 ...; 分类: 心得体会 2016-3-5 15:51

科学持弓非常重要: 持弓，对于手腕、拇指和每一个手指死板规定一个位置和形状是不必要的。由于各人的生理状况不尽相同，手和手指的形状也不尽一样，所以也就很难规定一个固定的持弓法。但这并不等于说没有方法，有些带有根本性的 ...; 分类: 教材文献 2016-3-5 15:49

对小提琴音色的控制: 　　抛砖引玉，我来谈一下音色的重要性。　　音色是一种乐器区别于另一种乐器的主要特征，也是它吸引人的重要因素。当初我喜欢上小提琴，就是被它那纯净、清澈、磁性（也就是音响发烧友所说的松香味）的音色所吸引 ...; 分类: 心得体会 2016-3-5 15:47

开塞第9课分弓（快）示范录音: 分类: 教材文献 2016-3-5 15:46

弦乐演奏中的个性和情感: 作者李贵武简介李贵武是我国少有的集教学、科研、演奏为一身的优秀小提琴教师。其培养的学生不少在全国比赛中获奖。在《人民音乐》、《中国音乐学》、《中国音乐教育》等刊物上发表论文、译文数十篇。出版著作 ...; 分类: 学术评论 2016-3-5 15:46

Abob提出的的肩垫问题: 十六世纪，小提琴的演奏仅局限在第一把的范围之内。持琴的姿势是将琴靠在胸部的左方，那时根本不用肩垫（见图一）。左手成为一个支点。后来十七世纪随着音域的加宽，要求左手摆脱这种固定的状态，开始在肩上持琴了（ ...; 分类: 学术评论 2016-3-5 15:45

学习小提琴之如何背谱的问题: 前两天看到论坛里有人在讨论背谱问题，我拉了这么多年的琴，一直在和背谱“作斗争”，一点点心得，拿出来和大家分享。我喜欢把背谱分为两种方式，一种称为“无意识背谱”，而那另一种就是“有意识背谱”了，先说说 ...; 分类: 基础乐理 2016-3-5 15:44

跳弓学习的独家秘诀: 一、跳弓作用： 1、唯一用于对付快速的演奏，干净、利落、敏捷、绚丽，是小提琴最基本的技术之一，不能掌握，学琴就会终止，是无数学琴人的梦魇和厄运……。二、跳弓难点： 1、弓子跳不起来； 2、 ...; 分类: 心得体会 2016-3-5 15:42

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