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发表于 2006-11-6 15:13:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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老师花了很长时间教会我半全音的概念,我才算明白,可是回家跟孩子讲不懂,老师们有什么简单点的办法吗?想教懂孩子好难呀!特别是一到联系指板告诉他每个手指对映的音位的时候更难........愁!

重担都在家长身上了

 楼主| 发表于 2006-11-8 12:49:00 | 显示全部楼层
发表于 2006-11-8 17:08:00 | 显示全部楼层
不管是全音、半音也好,还是对应的音位也好,实际上都是个音准问题。大人都讲很长时间“才算明白”,何况小孩子?我认为,现在不是给他讲“明白”的时候,而是直接训练他的耳朵(音准),用固定音高乐器(如钢琴、电子琴等)弹出音来,然后让他唱出来、在小提琴上找出这个音来,在五线谱上记住这个位置,在琴上记住这个位置。这样才能逐渐掌握音准,也就知道全音、半音、音位了。
 楼主| 发表于 2006-11-23 17:36:00 | 显示全部楼层

不该让他先理解再记忆吗,

是要先记忆再理解的话,好像孩子有点记不住,总是忘.

发表于 2006-11-24 09:36:00 | 显示全部楼层
理论是个基础,还要靠耳朵听的
发表于 2006-11-24 12:06:00 | 显示全部楼层
人总是会遗忘的,听多了,形成了条件反射就不会忘了,多听!
 楼主| 发表于 2006-11-24 14:28:00 | 显示全部楼层
好像听再多也还是不行呀?
发表于 2006-11-24 20:04:00 | 显示全部楼层

不可能的啊,您还没让他多听怎么可能不行?记得我小时侯对音很敏感的,您的孩子肯定也一样的(个人认为,对音的敏感性小孩比大人好些)。我说的是听准确的音,听不准的音当然不行,会越听越差,音听多了,记住了,就OK了!

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