以下是引用ltq0533在2005-1-5 16:43:00的发言：
对于学琴的障碍，各有各的见解，如音准、姿势、灵性、毅力……，其实还有很多，如客观环境方面的：有没有一个好老师，有没有一个适合学琴的好环境和相对充裕的时间等等，哪一个问题解决不了，都能成为学琴的障碍，可见，障碍是因人而异、因时而异的。一个人，在某个时段所存在的最突出问题，就是他的最大障碍，这个障碍克服了，后面又有另一个障碍，而每克服一个障碍，水平就会提高一大截。
对于“灵性”，我的看法是，它有天生（或遗传）因素，但主要是后天生成的，特别与兴趣有关。当他对某一方面有了兴趣时，他的脑子里会经常地、反复地思考这一方面的问题，所以他在这一方面就比别人懂得多，接受得快。而没有兴趣的人，他就懒得考虑，听不进去，接受不了，更不会下决心持之以恒，这样往往被称作没有“灵性”。
而兴趣的产生，与其性格、环境等也有关系，但也在很大程度上在于培养，培养的方法也要多方面的，不能只是催着学生练练练，要从心理上给他树立信心，适时表扬他的成绩，布置任务要循序渐进，不可急于求成，还要经常接触音乐、欣赏音乐以提高乐感和兴趣。兴趣提高了，接受得也快了，毅力也有了，解决某些具体技术问题才有更大的可能。
24楼说得好！ | 
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