家有琴童,欢迎交流

以下是引用蓝天的自由在2005-6-4 12:04:00的发言： >

给您个建议 要学好琴 一定要上一对一的小课 多人合上的 是不可能学好的。。。

至于学费 一对一的话如果在大城市50--80之间是合理的 当然好的专业老师一定会更贵

只是给一个参考与建议

蓝天的自由:

谢谢你的指点，这两天我就是按你说的指导孩子练习的。太感谢了。

我同意你的意见，学琴要一对一。

我的孩子刚开始时是上的四人一节的大课，还算适应。后来就不行了，明显地轻松，课堂上理解得很快，老师布置的作业，基本上3天就能完成。我极力控制他的速度，让他反复地练习，交的作业质量很好。后来，和老师沟通了一下，给他调了个班，也很快就又适应了。最后，老师很负责，挤了时间给我们上单课。效果太好了，姿势和音准在课堂上就能巩固，孩子进步很快。这一方面是因他学琴时大了（8岁），接受能力较与他一起学的小孩子强。另一方面，一对一的教，针对性强，进步也快。所以，有条件的还是要上小课。

还要再请教一个问题：运弓是否越长越好？我的孩子有时一弓拉不到弓根，半弓也拉得不是太够。长弓对发音有哪些好处？

以下是引用月光濯以华裳在2005-6-4 10:39:00的发言：

一江水：

我孩子三个人上一节课，一节课140元，应该不算太高吧，

我闺女现在是又爱我又怕我又恼我，不定还恨我，每每我都安慰自己，等她长大了就明白我的苦心了。老公太疼她，闺女也整天哼着：世上只有爸爸好......唉

可当娘的呢，为了孩子把业余时间全部搭进来了，除了礼拜天的晚上能出去走走外，其它几天雷打不动的模式——吃饭、学习、练琴、睡觉。

可怜天下父母心，孩子们啊，可否明白？

我们上单课每小时120元。不好说贵不贵，和当地的消费水平有关。

咱们的遭遇一样，我也是每天吃饭——练琴——睡觉，偶尔能在练琴前和孩子一齐散散步，如果他的作业不是很多的话。“梅花香自苦寒来”——共勉吧。

我们没你们学得深，还不知什么是泛音，请教一下蓝天的自由吧。

我建议如果各方面条件允许的话 您可以让小孩2周上3到4节课，如果您有意在这方面培养孩子而且老师又是专业的话

我不知您孩子琴龄，并且孩子的琴大小是否合适他，但8岁了我认为一定是可以拉全弓的，这个一定要注意，拉琴一定要把手甩开，为以后洋洋洒洒的大气演奏做准备！一般运弓必须是全弓拉满，说到运弓的好处，打个比方吧，武侠小说里的高手都有深厚的内功，而运长弓就是我们小提琴最基本最重要的内功！以后声音的控制，音色的控制，通俗的说想要把琴拉的动听，运弓是首要条件！

像一些演奏大师也都还是坚持练运长弓的，速度要匀要尽可能的慢些！

经你这样一说，我豁然开朗。

我只是感觉拉长弓漂亮，潇洒，但不太清楚对音色和功力有这许多好处，我一定让他今后多注意。

他8岁学琴，到今年9月份整两年。进步是蛮快，遗憾是稍晚些（但也不一定，塞翁失马，焉知非福。）我一定和他坚持到底。2周上三到四课，估计我们的老师没时间。现在他都是挤出时间，为我们上的单课。他教的很好，但不太教我们乐理，就是没有专门讲过，包括一些表情记号，也只是在曲子中遇到了才说说。不知是否就这个问题和他沟通一下。他很注重基本功的训练，这让我们受益匪浅。

让不让他走专业，还有待观察。他对小提琴的兴趣，全来自老师和我的鼓励，还有他短短两年就向上调了三个班的成就感。现在，他又对架子鼓感兴趣，自己向都老师报名学架子鼓，真让我有点头痛。二者不会冲突吧？反正我是不太喜欢这种打击乐器，风格和小提琴截然不同啊。已经和儿子达成协议，二者时间上发生了冲突，要牺牲他的鼓。

看了两位的发言，我也觉得大点学琴的好处就是进度要快，理解得快，可能家长轻松。象我儿子学琴之初（四岁），他还以为在与他做游戏呢！时值只好用长短来比划。好在大人觉得对小孩子来说很困难的东西，小孩子自己不知道什么叫困难。六一时他在一个商场与幼儿园合办的晚会上拉琴，主持人问他学琴的过程中遇到什么困难没有，他竟然说：“我从小学琴到现在，爸爸妈妈一直陪着我，我没觉得困难！”

以下是引用huixin_lz在2005-6-6 12:18:00的发言：

看了两位的发言，我也觉得大点学琴的好处就是进度要快，理解得快，可能家长轻松。象我儿子学琴之初（四岁），他还以为在与他做游戏呢！时值只好用长短来比划。好在大人觉得对小孩子来说很困难的东西，小孩子自己不知道什么叫困难。六一时他在一个商场与幼儿园合办的晚会上拉琴，主持人问他学琴的过程中遇到什么困难没有，他竟然说：“我从小学琴到现在，爸爸妈妈一直陪着我，我没觉得困难！”

是，孩子大些学得要快些，但肯定还有不好的地方。我儿子的老师不离口的一句话就是：可惜学得晚点。我也不愿多问，省得闹心。走到哪儿算哪儿，保持一个良好的心态最重要。（自欺欺人？！）

小孩子是不知道苦的，所以，能哄他多学点就多学点，没事的。人生的好多苦啊、乐啊，大多是让文人骚客给吟颂出来的，尤其是你的各种感觉器官发育好了，健全了，读了过来人的诗文，才会产生于我心有凄凄焉的同感。

你的小孩子多好啊，至今还未觉得有什么困难。而你的心里却感到他的不易了，所以，小孩子只要不是太抵触，让他吃点苦，没事的。

齐白石能从二十几岁走向大师，你儿子也可能从八岁走向高手呀！我觉得孩子包括成人如果发现了自己真正喜欢的东西，你很难定义成功要从何时起步！爱因斯坦小时候也是学习有困难的孩子，但他的成功又有多小神童能达到的?我儿子起步早，但我的目标小着呢，只是为了在上小学前入门，别上了小学耽误功课．感觉收获大于当初的设想．

不要这样鼓励我。天才是不世出的。爱因斯坦几个世纪才能出一位！没有可比性。

学琴不会影响学习的，更不会影响小学的学习。我儿子的老师的学生，学琴好的，铁定了学习也好。他的一流的学生（按他的说法），都考上了名牌大学。去年就走了一个浙大的生物工程系。学习和学琴应是相辅相成的。

不过呢，也别太功利，学着玩，随遇而安。

[此贴子已经被作者于2005-6-6 16:50:52编辑过]

你的说法我相信！我在一职业学校，去给一普通高中分出来考高职的学生上课。分专业上课时，我上课的那个专业课教室脏、乱、差。每次主动去擦黑板、扫地的都是那几个学习好的学生。我由此得出一结论：好孩子做什么也能做好！

请问一江水,你是怎么安排孩子的练琴时间的,几点睡觉的,上学的孩子时间够用吗?我总觉得每天的时间不够用.

我的孩子回家就做作业(他们学校布置的作业不是太多)，吃完饭，再活动一会儿，早了，19：30就可以拉琴，最迟也不过20：00。每天拉半小时（少点，可他能够完成老师的作业，我也就不强迫他。等他再大点，知道上进了，我想他会主动多拉一些的），不耽误休息和干点其它的事。

周五和周六晚上他要玩，有时会改到周六或周日早上拉。

我这个小孩，干事比较快（也比较毛躁），不磨蹭，所以时间还算充裕。不知到了初中功课多了，他还能不能象现在这样轻松。

唉，我一直想给孩子上单课，可老师实在没时间，他是我们这地教的最好的提琴教师，好多想学的排队都半年了，想上4个人一节课还安排不上，我准备等今年考完级后跟老师商量下能否挤出时间上单课，费用我倒不担心，就是担心老师没时间。他的课排的满满的。

这就是了，我的儿子的老师是刚从学校毕业，我们就学上了，所以上课时间随便定。并且老师也不计较时间的长短，我儿子与老师关系特融洽。

我的小孩在练习开塞4，左手的表现受到教师的肯定，但音准上出现了问题，2指和4指（可能是E音和G音）不准。

关于这个音准问题，很让我头痛。我是听不出来，只能听个大概。孩子的乐感也好不到能准确听出自己拉得准不准，作为家长如何在他练习的时候纠正他的音准？你有好的方法和经验吗？

我准备了个电子琴，来为他一个音一个音地校，不知算不算个法子。由于我不能迅速地按谱面的要求弹出曲子，只能让他慢慢地拉我来校。他一旦拉快了，我就只能靠我的感觉来判断了难免会出现不准的问题。请问谁能给个办法吗？

[此贴子已经被作者于2005-6-20 14:42:09编辑过]

我的孩子还没有用上开塞，教师说就要用了。刚开始我是用眼晴记住哪个音应该在哪个位置，来帮助孩子。现在他正在练习换把位，我还用这方法，也已感到吃力，练习音阶还可以，一练练习曲就不行了，我还没来得及看清楚他就已经过去了。就象有的网友说的，在指板上标记位置是给家长看的！可能就是给我这样的音盲家长看的。

我把儿子拉琴的录音给蓝天的自由听了一下，非常感谢他给我指出了孩子的问题的所在。其实我早就清楚儿子的右手有问题，但好象没有人指出就意识不到问题的严重性。儿子练琴我一直站在他左边，所以他的右手。。。现在不到十天他已好多了。

非常感谢蓝天的自由！

非常感谢论坛提供了这样的途径

蓝天的自由的确是个热心的小伙子（不会是个小姑娘吧？）！

我也就孩子拉琴中的问题请教过他，指点得很到位。

也希望蓝天的自由经常到我们这个主题下来看一看，以自己的经历，来帮助我们在孩子学琴中遇到的困惑。

祝他快乐！

不知各位都是哪里的?我是上海，到七月孩子学了三年了。因为最初上的五人的小班，所以进度不快，好不容易现在一人学了，却发现他没以前兴致高。觉得事情都是有利有弊的，一起学有竞争呀

我觉得蓝天应该是男孩子，挺大度的。

我是山东的，我儿子一开始就是一个人面对教师。确实有98楼说的这种问题吧，我是尽量让他见一下师兄师姐上课的，也让他知道比他小的学到哪儿了，这样好让他有点儿压力。

在这里能看到这么多家长交流心里真高兴，我的情况和10楼的差不多 孩子五岁多学琴两个礼拜 以后大家多交流吧！