马上注册,结交更多琴友,享用更多功能,让你轻松玩转小提琴网。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册
x
2012年“异彩中华‘马思聪’杯全国少儿小提琴大赛”8月18日至21日在广州举行,由于今年是马思聪百年诞辰,来自全国各省市的680名业余组、专业组选手齐聚广州,展开了激烈的争夺。最终,丑丑在业余(六岁)组的比赛中,夺得了第二名的成绩。 其实,成绩来得不是偶然,只有作为父亲的我深深知道,在学琴的这两年中,六岁的丑丑付出了多少的艰辛、经受住了多少的磨难和付出,才取得了这样的成绩。我坚信,在接下来的学琴之路中,在未来的追逐音乐梦想的道路上,丑丑会克服一个又一个的困难和障碍,取得更为优异的成绩。
下面,我把一年多前写的一篇关于丑丑学琴的博文转贴过来,与各位共勉!
丑丑从小就喜欢音乐。还记得她刚出生那会儿,只要把音乐打开,她就能静静的躺在床上跟随音乐的旋律自顾自的手舞足蹈。 四岁六个月了,一天,丑丑对我说:“爸爸,我要学小提琴!”于是,我给丑丑找了小提琴老师,开始了学小提琴的生涯。 老师说小提琴是最难学的乐器之一。因为,在演奏小提琴时,左小提琴没有固定的音位,要想拉出准确的音,全凭手指的感觉。还因为,在拉小提琴的时候,左手要按弦、右手要拉弓、眼睛要看谱、左耳朵要听自己拉出来的音是否准确、右耳还要听节拍器并在心里数拍子。听了老师这些话,我先打起了退堂鼓:这么难学的乐器,丑丑能坚持多久呀?还有那些个如同天书的五线谱,丑丑能学会吗? 看着丑丑迫切的神态,我想,就让她试一试吧! 在经过了一个月的认识五线谱和一些模拟拉琴的课程后,丑丑拥有了她人生中的第一把小提琴,也迎来了枯燥乏味、而且艰辛的学拉小提琴的课程。还记得丑丑把小提琴带回家的那天晚上,睡觉都不踏实,起了好几趟床,就为了多看几眼和抚摸几下小提琴。 刚开始学拉小提琴时,老师告诉我们,首先要想办法把小提琴拉响,然后才是尽量想办法把琴拉得动听一些,这些都需要技巧和平时下功夫去练习。 于是,丑丑在老师的引导下,首先学习了小提琴的夹琴及握弓技法。相信所有刚学琴的小孩子都经历过夹琴和握弓的痛苦折磨:用左腮和左肩夹住琴,右手握住弓。两个看似简单的动作,练起来可不简单。丑丑整整练了一节课还练不到位,课后老师要求家长协助练这两个基本动作。真是“不练不知道,一练吓一跳”!原来夹琴和握弓是一件非常不容易的事情。夹住了琴,肩膀上就感到一阵阵的灼痛,琴硬硬的,仿佛要把肩上一块突起的骨头磨平压碎。我试着几趟练下来,左腮下竟出现了一片又圆又大的印记,还有灼热的疼痛感。难怪丑丑练一会儿便要求休息,他左腮早已磨红了,坚强的她从没喊过一声疼的,我真有点佩服他了。握弓的时候,丑丑的大拇指总是不到位,手指抓弓抓得太紧了,手非常的僵硬,根本握不好弓,如此反复纠正他几次,把他给说烦了,情绪也出来了,只见他随意抓起弓,在琴弦上胡乱的锯了起来,超级难听的声音就这样被创造出来了。我早就听说那些刚学小提琴的人拉出来的声音比杀鸡杀鸭的声音还难听,现在才知道所言非虚。丑丑自己听了也难受,放下琴沉思片刻,接近标准的动作被琢磨出来了$Q,p1^~N7?1O(g0们陋学习小提琴的过程是一件枯燥乏味又艰苦的事情,贵在坚持。因为学小提琴需要孩子付出大量的时间去学习五线谱知识、乐理知识,需要孩子花更多的时间去背谱和练习拉琴的技巧。丑丑每天晚饭后会先主动要求拉琴然后讲故事,每次约二个小时。 当然,作为家长的我们,就更需要付出更多的时间和精力去陪着孩子去练习了。还记得刚开始上课的时候,由于孩子还太小,老师先教会我们家长认识简单的五线谱和小提琴上的每个弦的发音及音阶,然后我们要替孩子做好笔记,以便回家督促孩子按笔记进行练习。这真是一个痛苦的过程:我从来没有学过五线谱的知识,如何才能够掌握并且准确的教会孩子,还真是一大考验。没办法,我只有厚着脸皮,私底下向老师讨教,学会了用手掌数“一线3、二线5”之类的最简单的方法,然后再教给丑丑;在练习拉空弦的时候,我谨记老师说的站姿、持弓的动作、重心的调整,等等。随时翻阅“葵花宝典”,对照笔记用以纠正孩子的动作或是姿势,哪怕是孩子拉出的声音一如“杀鸡杀鸭”般难听,我也要对丑丑抱以鼓励的微笑,告诉她做得挺好,希望她能够拉出更好听的声音。 一天二个小时左右站立着练琴对于四岁多的孩子来说显然是一件挺不容易的事情,丑丑也不例外。经常练着练着,一会说脖子累了,一会说手累了,一会又说脚累了。要不然,一会说我要上厕所,一会说我要喝水,一会又说我要休息一会。在这种情况下,我会采取给她短暂休息的机会或是让她坐下来唱一下谱,又或者是采取给她“按摩”的形式,把她逗开心起来,再顺势说一些鼓励的话语,以此来激励她继续完成当天的练习。 当然,在陪丑丑学习小提琴的过程中,我也有几次失控的时候,还记得第一次失控冲着丑丑发火是因为她不好好练琴,说了她几次都没有效果,我一冲动之下把她的琴弓往沙发上一扔,告诉她:“别练了,明天我就把琴还给汪老师!”结果呢,琴弓被我弄断了、丑丑被我吓哭了。我感觉到了自己的失态,立即向丑丑表示道歉,并重新为丑丑买回了琴弓,丑丑也恢复了笑脸。有时候,我因为需要在单位值班,丑丑会挺开心,因为晚上可以不用练琴或是偷懒了、、、、、、 不知不觉间,丑丑学小提琴已近一年了,丑丑也从小提琴“门外汉”到已经能够拉出许多优美动听的曲子,将于七月份参加中国音乐学的二级考试,并将代表海南于年底赴长沙参加一个全国性的少儿比赛。姑且不论丑丑能不能通过二级比赛或者是在全国比赛中取得名次,丑丑已经通过这近一年的学习小提琴的过程中取得了长足的进步:以前脾气比较急躁,但是学了小提琴后,明显变得稳重了;以前遇到困难容易退缩,但是学了小提琴后,毅力得到了锻炼,做事情明显有耐心了;以前学习能动性较高,但是学了小提琴后,学习能动性更强了,在2010年度,丑丑取得了学校学前班“三好学生”及小提琴辅导中心“优秀学员”奖的荣誉称号。 学习小提琴也许不是每个孩子本身就愿意学的,但即使是有兴趣,在学的时候也会遇到种种困难,当她跨越每一个困难的时候,她的毅力就不断地加强,她也就能够更加勇敢的去面对更大的挑战!
|