[原创]多多妈和多多的学琴 笔记

多多已经开始能够感受到音乐表情啦，有潜力，赞！

年底太忙了。暂停了课。好不容易抽个中午的时间，记录一下上次的内容。

 11月15日 

1、注意音准，高把位尤其注意，手型、手指放松，大拇指放松；三连音的部分可以把节拍器适当调慢，但是一定要卡准拍子。 

2、双音音阶上行有进步，下行音准问题较大，半音之间的距离容易找不准。分解练习后进行连续上下行联系。另外增加 3、6度双音音阶。 

3、克莱采尔10课，大跨度换弦弓容易歪，建议把前面两行背下来对着镜子练习，不看左手，只关注右手弓的走向； 要拉的更柔美一些。保留手指练习的那一段音准问题较严重，慢练后再快练。

 4、乐曲部分，继续《渔舟唱晚》。老师教了在表演的情况下，不能对音，如何找准第一个音。方法一：用手指弹一下；方法二，用揉弦开始。另外在上节课的指导后，16分音符拉的有点过慢了，双音要听得到2根弦的音，总是只听到一个音。加强空弦的双音感觉。

     我觉得我现在最大的问题就是音准。貌似停滞不前了。抽空多练下基础练习，暂时先停一段时间课。觉得跟不上了。另外我的G弦也总是手腕转的很吃力，老师说等这首乐曲通过了，就开始拉《摩西主题幻想曲》，这支曲子就是练G弦上的手型。      革命尚未成功。同志仍需努力！加油！

以下是引用zybb1019在2014-11-28 22:01:00的发言：
多多已经开始能够感受到音乐表情啦，有潜力，赞！

我现在有点迷茫了。因为他现在越来越聪明了。 周末带他去商场玩，刚好介绍说晚上有杂技表演。我问他去不去。他首先回答我的是“我不想学，我只想看." 我觉得我没有逼的很紧。。。怎么会条件反射这样说话呢。。。 上午听台湾那个老师讲关于孩子学琴的想法。他说，”大多数孩子并不是因为感兴趣而努力去学的，更多的是从中获得成就感。“ 我觉得我要多想想，怎样去改进方法了。毕竟到明年2月的5岁生日，还有3个多月。

这里还有个和多多同名的小弟弟哇。为了提高多多的兴趣，我也是打着和多多一起学的主意的。可惜我们多多上的是集体课，又在小学一年级的适应阶段，练琴时间不多，所以我们进度很缓慢。下次要喊多多一起来看弟弟学琴的笔记^^

加油!

多多妈和多多都很棒。 建议幼儿园大班学 免得小学一年级语数学琴一起上 负担太重 没有一点空闲了

从学习中得到成就感 很正常 自我实现是心理学中人的需要最高层次了

以下是引用∮猫猫∮在2014-12-3 15:42:00的发言：
这里还有个和多多同名的小弟弟哇。为了提高多多的兴趣，我也是打着和多多一起学的主意的。可惜我们多多上的是集体课，又在小学一年级的适应阶段，练琴时间不多，所以我们进度很缓慢。下次要喊多多一起来看弟弟学琴的笔记^^

集体课学不好的，而且老师也不会强调姿势。能拉出曲子就行了。其实就是拉给家长看的。

以下是引用茗安031在2014-12-3 20:23:00的发言：
加油!

谢谢鼓励

回复civita

我打算一过了五岁生日就开始学，今年寒假吧，差不多是中班下学期吧。我现在已经不问他学不学了。直接告诉他黄大师的各种弓法和技巧，然后他再听就会一脸骄傲的说“很厉害吧”，我心想，又不是你拉的。。。

以下是引用婧℃时光在2014-12-11 9:23:00的发言：

回复civita

我打算一过了五岁生日就开始学，今年寒假吧，差不多是中班下学期吧。我现在已经不问他学不学了。直接告诉他黄大师的各种弓法和技巧，然后他再听就会一脸骄傲的说“很厉害吧”，我心想，又不是你拉的。。。

其实学琴，不可能都是千篇一律的5岁开始学，每个孩子的心智和条件都不一样，早几个月学，晚几个月学都是可以的，没有必要那么机械吧一定定在5岁，我建议你现在就开始让多多学，你就不必要独自请老师学了，和你儿子一起学就可以了，一举二得。

其实学琴，不可能都是千篇一律的5岁开始学，每个孩子的心智和条件都不一样，早几个月学，晚几个月学都是可以的，没有必要那么机械吧一定定在5岁，我建议你现在就开始让多多学，你就不必要独自请老师学了，和你儿子一起学就可以了，一举二得。

女孩的整体发育相对比较早，一般可以比男孩早学个1-2年。男孩子大部分5岁甚至6岁再学的比较多，也有少数4岁就学的，具体看孩子情况了。

2015年1月5日 

      停了好长一段时间的课，准备这周六上课。 

      这次准备把多多带去见见老师。 

      前天带儿子爬山。他选了小音箱里最喜欢的曲子听，反复听。原来是《摩西主题幻想曲》，这首是上次老师准备让我练习的下一支曲子，全部G弦上的演奏，强化G弦练习。曾经在多面前提过一次。不晓得他喜欢的原因是因为真的很喜欢听还是因为这支曲子妈妈即将开始学习。这首曲子并不像之前他喜欢听的那种节奏特别的快，特别多绚丽而高亢的音，而是多了些低沉而华丽的韵味。多少还是让我非常意外的。品味变了？

      现在每次听我《渔舟唱晚》都还会说出见解。比如，音准不准。有进步什么的。并且最后会鼓励我以后一定会像黄蒙拉那样厉害！ 

      刚刚从乐谱共享里找出了这个《摩西主题幻想曲》，没想到居然是帕格尼尼的曲子，内心激动了一把。看起来貌似不太难。很想试一试呢！

2015年元月10日 

    2个月没上课，今天打算带多多去见老师。

    上午去琴行给多多买了个梦寐以求的音叉。顺便试了下提琴的尺寸，多现在居然只能用1/10的，现在学琴是不是还小了点。

    晚上去X老师家上课，多很自来熟，一下就跟X老师家的姐姐玩起来了。好不容易抓过来，已经把姐姐的口哨拉环给拆了。老师先教了夹琴和拖琴（以前老师借给多玩的琴一直在我这），多学的像模像样，能坚持10秒+，但是身体会有点晃动。接下来玩了两个手指游戏，手放在桌面上，食指抬起，敲下，抬起，敲下，看谁的声音响，然后是中指（多多的食指还可以，中指容易带动其他的手指）。再来是两根手指的走路游戏，加上妈妈三个人一起来，看谁反应慢没跟上。几分钟后，客厅玩去了~

     再是我上课的部分，琴练少了退步果然明显。    

    首先，加强要音阶音准练习。还要再慢一些。双音的时候，弓一定要轻，双音每个拉两遍，注意双音的协调。8度双音进步明显，3、6度双音（练的极少）回去要多琢磨一下；第二、右手放松，这个回去还是好好对着镜子练吧；第三、新加克莱采尔 练习曲9，加强手指的机能训练；第四、乐曲中那几个加重的快音，注意节奏。多换几种弓法练，要拉清楚要有力。

    在家都是正分夺秒的练，很容易不注重节奏越练越快。高音部分音准容易出问题。下次乐曲拉卡农，一定要慢下来。

    其实两个人一起上课这种模式也不错。最后再把多多捉来靠着墙摆了个夹琴pose，回家就得我来执行了，还是有那么点手忙脚乱的。课后多多还跟老师一起愉快的弹了会钢琴~这么玩一下其实也不错。就是可怜X老师家的叔叔，好不容易跟女儿一起拼的天鹅拼图被多多拆了沙发也搞乱了。。。回去还要对礼貌加强进行培训才行！

    另：准备教材《学琴之路1》

多妈能坚持学琴，精神可嘉。加油！

这老师是要把楼主拉残了，呵呵！

太厉害了，感觉还没几堂课，就帕格尼尼了。。。

以下是引用zybb1019在2015-1-11 8:56:00的发言：
多妈能坚持学琴，精神可嘉。加油！

恩，要把多多拉上道了。以后可能练的时间更少了。

以下是引用放飞心琴在2015-1-12 23:09:00的发言：
这老师是要把楼主拉残了，呵呵！

是有点跟不上了，所以当时停课了。其实还是练的时间少了。上班妈妈族，时间伤不起