亲子学琴记—贝贝爸爸篇

众神的黄昏 发表于 2017-9-3 21:24
9月2日 第三节课

上节课上完后就一直练b小调协奏曲第一乐章，这节课给老师拉的时候，整体还好，就是部分弓 ...

有时你觉得某首曲子或者练习曲不好听，可能只是水平问题。曾经一首自己觉得很枯燥的手指练习，在高手的手上拉得那么好听。

崩牙兔 发表于 2017-9-4 02:35
有时你觉得某首曲子或者练习曲不好听，可能只是水平问题。曾经一首自己觉得很枯燥的手指练习，在高手的手 ...

对于提高琴技来讲，练习曲毕竟是王道。我们还在技术层面苦苦挣扎的时候，大师们却可以进行艺术的演绎。技术的终点才是艺术的起点。

9月10日 第4节课
上节课老师要求，课下将b小调协奏曲第3乐章练熟，今天一上来就拉的这个。拉完后老师一针见血的指出了我的问题点，节奏不稳，忽快忽慢。这个问题在上次课的笔记中已经提到了，课下也试图改正但不能么容易，使用节拍器时也经常会乱。老师给分析了一下，主要原因是由于左手手指灵活性不足，在拉奏十六分音符的时候，特别是连续的十六分音符，速度上不去；没有十六分音符的地方，就开始抢拍子。老师提了两点要求：1、使用节拍器，先按照80拍/分的速度进行练习（标准速度是100），不要着急，保证每一小节都按照正确的节奏来。练熟后可以逐渐加快至标准速度。2、有针对性的找一些十六分音符连弓的练习曲，着重练习左手手指的灵活性。
之后选了一首西特的练习曲拉，就是练习十六分音符连弓分弓的。由于节奏是我现在最大的问题，而一把位的练习曲针对节奏的很少，老师要求继续拉协奏曲，今天把塞茨的第二协奏曲第一乐章开了个头。
课下要求：b小调协奏曲按照正确的节奏练熟，西特练习曲练熟，第二协奏曲开头部分练熟并提前拉一下后面一小段的华彩。其它注意点:左手手指尽量竖起来，否则影响练习曲中的保留手指；弓子还是拉的短，时值长的部分拉慢全弓；演奏力度方面，明显的重音及渐强渐弱要有体现。

9月24日 第5次课

今天先拉了b小调协奏曲第三乐章，十六分音符的地方速度还是跟不上。原来以为是右手的问题，小臂动而不是手腕动；后来发现自己左手也有问题，按弦的速度跟不上，导致整体速度不行。四指力量弱，三四指之间的独立性差。老师要求继续拉西特的练习曲练习左右手，我自己也打算找一些这样的练习曲进行下针对性训练。弓子拉的还不够长，七个平面掌握的不好，换弦时经常蹭到其它弦，准准备利用国庆这段时间，好好拉拉空弦，练习基本功。
塞茨的第二协奏曲，由于后面有大量的双音，老师让暂停，先拉第五协奏曲第一乐章。跟着老师把前半部分拉了一下，不是特别难，节奏上需要注意一下，特别是三连音的部分。后半部分还没有拉，大段的十六分音符，正好利用国庆这一段时间好好练习一下。
下次课要到10月14日左右才上，间隔时间很长，老师要求将第五协奏曲练完，重点是节奏和十六分音符的部分。

本来是更新贝贝的学琴记录的，手机打字不方便，两三段的内容写了十五分钟，最可气的是一个不小心碰了什么地方，写好的内容都没了。一怒之下更新自己的学琴记录吧，孩子那部分明天用电脑打。
ps.编辑文档时定时保存，真的是一个好习惯。
10月21日 第6次课
由于国庆长假等原因，直到21日才上了第6节课。好处也有，就是有比较充分的时间练习第五协奏曲第一乐章(虽然练的还是不怎么样…)。
总的来说，还是老问题，左右手都不够灵活，最后连续十六分音符的部分速度跟不上，节奏整个都乱了。这个不是一天两天可以解决的问题，老师让把这部分当作练习曲，每天练习。
接下来是新的内容。由于我之前自己拉过十几首的沃尔法特，老师从2级考级教材中选了三首外国乐曲，马蒂尼加沃特舞曲，巴赫g小调加加沃特舞曲，还有巴赫布列舞曲。前两首很容易，跟着老师拉一两遍就可以顺下来了。最后一首有点难度，首先是半音多，旋律和音高不好把握，这个多练可以解决；还有一个问题是和弦，我有一个毛病，一心不能二用，一看到和弦脑子就短路，必须停下来想一下每个音是什么，拉过几遍也不见好转，不知道有什么好的锻炼方法，否则以后拉双音就麻烦了。
目前的主要问题是左右手的基本功差劲，特别是左手，三四指分不开。拉下行音阶的时候，四指接三指时，由于分不开，三指必定按高。这几天正按照坛友总结方法练习手指，并且准备每天拉一段舍夫契克左手练习，希望一段时间后能有改善。

最后说说我的琴。我和贝贝用的都是四五百块的红棉，差不多最低档的厂琴，用料作工都很差，我那把琴面板上还有一道很深的横纹。使用快一年的时间了，一二弦的声音目前还好，至少是个人还能接受的水平，三四弦就比较差，声音很闷，特别是四弦。我由于胳膊的问题，四弦平时拉的很少，不知道多拉一下能否有改观，因此最近的空弦音阶什么的主要拉三四弦，希望我的胳膊和琴都能有所改善。
国庆节的时候用国产几十块钱的钢绳弦替代了原来的钢丝弦，也许是琴的原因，也许是水平原因，并没有发现音色上太多的变化，只是觉的比较软，按弦方便。同时换了皮拉斯托的松香，这个的效果还是比较明显，抓弦比以前好多了。
明年年底的时候，估计贝贝就该换1/2琴了，到时候我也准备购置一把新琴。当然，现在使用的这把也不会扔，毕竟在学琴路上一直陪伴自己，退役之后也应当善待。

众神的黄昏 发表于 2017-10-27 22:55
最后说说我的琴。我和贝贝用的都是四五百块的红棉，差不多最低档的厂琴，用料作工都很差，我那把琴面板上还 ...

建议用好一点的琴弦，Tonika，Dominant或者[color=rgba(0, 0, 0, 0.87)]Warchal Karneol都行，如果钢丝弦的话就Chromcor

感谢回复。等自己水平上去了，换个tonica试试

10月28日，11月4日  第7，8次课
这两次课的内容接近，放在一起记录了。
一上课先把上次布置的三首曲子拉一遍。除了巴赫的布列舞曲还不太熟练外，并无太多原则性问题，老师开始教三把位音阶。我小时候上了两年的集体课，一直拉一把位，老师开始教换把的时候，我就停止学琴了，所以现在一提到换把就感到些许遗憾。
首先是三把位C大调音阶，琶音。由于手指间距缩小，且缺少参照，刚开始音不是很准，适应后逐渐好转。第二节课是D大调音阶和琶音，四指要求伸的更开。最大的问题还是不熟悉，按弦前需要想一下手指位置，不能像一把位那样不假思索。这个除了多练，好像别无它法。
由于要学习换把，才发现腮托松了，夹住琴向一把位换把时，腮托会掉下来。刚想着垫点东西时，发现腮托松紧居然是可调的，以前竟然不知道。

11月11日，11月18日 第9,10次课
刚开始还是音阶，除了固定三把位音阶外，还追加了一三把位的换把音阶，空弦换把，同指换把，顺指换把的音节都有。上行换把还算勉强，下行换把时由于夹琴不稳，总感觉会有咯噔一下，不顺畅。当然，换把的音准毫无疑问是不准的，还需要日常反复的练习。
之后开始练习协奏曲。之前练过塞茨的第二协奏曲开头一小段，由于看到后面大段的双音比较恐惧，暂时中断了后续的学习。这次又重新开始拉这一首。与上次练习时隔两个月，期间经常听帕尔曼演奏的版本，对这首曲子也比较熟悉了，因此拉起来没有特别的困难，双音部分除外。
双音部分还是老问题，每一组音都要停顿一下才能想清楚每个音的位置。加上不方便唱谱，谱子也记不住。老师要求回去将大段双音前的部分练熟，准备先将其它部分练熟后再去攻克双音部分。

11月25日 第11次课
刚开始继续C调D调的三把位音阶以及一三把位的换把音阶。还是不熟，不能像一把位那样不假思索。以后把位多了，指位的记忆是个问题。
换了新琴后三把位的发音比原来的红棉好多了，虽然有些不愿承认，还是意识到原来的红棉就是一把家具琴。为了开音，给新琴换了副绿条，琴上原来的尼龙弦换到了老红棉上。家具琴毕竟是振动不良，换上尼龙弦音色也跟原先的钢弦差别不明显，声音依然很尖并缺少泛音，还没有新琴加绿条的尼龙味足。
扯远了，继续回到课堂上来。终于要拉第二协奏曲的双音部分了。首先先问了老师双音的读谱方法，然后开始一组一组分开练习。这些双音出来眼晕，实际上有一个音是基本不变的，这样拉起来就方便了许多。就这样一组一组的把整个双音部分顺了几遍。
为了拉好这一部分，老师先让练了音阶部分的双音基础，包括三度、六度和八度。三度双音中，由于四指力度不够，立不起来，总是会蹭到旁边的弦，拉的很不成功。看来还是需要加强手指的练习。
换弓时太生硬，老师专门提出，上弓时不要有音头。此节课的作业，将第二协奏曲完整的演奏下来，拉熟。
近期最大的问题就是，没有足够的时间拉琴。每天到家吃完饭差不多六点半，指导孩子写作业、练琴、陪玩，很快就八点多了。一过八点半孩子又该洗漱睡觉了，也没时间练琴。也就在周六日陪孩子玩的间歇，能练一段时间。空有一腔练琴的热情，奈何客观条件受限。我开始逐渐理会老乐呵先生的感受了。

12月16日 第12次课
最近家里一直有事，两个星期没有上课，又赶上年底工作上的事情比较多，练琴的时间就更少了。第二协奏曲的双音部分还没拉好，原本这次也不打算去的，但是为了让自己练琴更有动力，还是硬着头皮上了。音阶部分拉了D调和G调的换把音阶，换把的音准还是不行，特别是下行的时候。除了第二协奏曲，这节课还拉了巴赫的D大调加沃特舞曲，不是很难的曲子。老师的教材以中央音乐学院的考级为主，有时也搭配其它的一些教材的内容，比如音阶一直用的赵惟俭的。二级的曲目所剩不多了，从下节课开始拉沃尔法特的换把练习曲。我是个本本主义者，虽然琴拉的差，平时也没什么时间练，但是教材乐谱整了一堆。除了老师用的考级教材，以前自学拉过十课的沃尔法特；跟儿子一起练习铃木，现在三册基本拉完；拉过两课开塞，前今天还偶尔还练一下舍夫契克；为了跟儿子拉二重奏，今天又买了本霍曼回来。这一堆教材摆在跟前，虽然没有机会都拉一遍，可是能够时不时的翻一翻，也是一种享受。
最近听了多个版本的帕萨卡利亚，很受震动，准备过几年也买个中提一起拉；等儿子长大了，希望能一起合一下帕萨卡利亚，不知道这个目标能否实现。

12月23日  第13次课 这次上课，还是先拉D、G调的音阶，换把音还是不准。巴赫的D大调加沃特能够比较流利的拉下来了，不过离标准的132的速度还有些差距，只能到120左右。我前面上课的一个小女孩拉的也是这首，自我感觉比她拉的好多了，心里暗暗高兴一下

万恶的手机，我辛辛苦苦编辑了四五十分钟的内容，怎么一下子就没有了。唉，有时间再记录吧

12月30日、1月6日  第14、15次课
最近比较懒，加上两次课的内容接近，就放在一起记录了。这两次课主要是换把练习曲，沃尔法特34和开塞19。沃尔法特34相对简单，主要是三把位有几个降号不好掌握，特别是我对把位还不太熟悉，看到降号手指就拼命往回缩，导致最后整个把位偏低。老师特别指出，要以三指的位置为基准，三指的位置要保证。开塞19换把并不频繁，但是升降号较多，不容易按准音。两次课的时间，沃尔法特34基本通过了，开塞19还很不熟悉，速度上尤其差的多。原来拉第五协奏曲的时候，连续十六分音符的速度就上不去，这次的要求更高，手腕完全应付不来。看了几个演示视频，那个速度还是挺让人震撼的，估计几年内我也达不到那个水平。
为了避免练习曲于枯燥，作为调剂，上次课追加了第二协奏曲第三乐章。最近一直在听帕尔曼拉的版本，旋律上已经很熟了，主要还有几个老问题，一是弓法，二是双音，三是十六分音符。

最近给旧红棉琴装上了73块钱的“神柱”，感觉振动比原来好了一些，音量变大，灵敏度增强。当然，由于旧红棉是工厂压板琴，本身振动就差劲，改善也只是相对的。给红棉换上尼龙弦后，完全感觉不到尼龙线那种浑厚的声音，依然是缺乏共振比较尖锐的声音，而且，还不像以前使用钢弦时那种尖锐的感觉。如果说尼龙弦的声音像男声，钢弦的声音像女声，那么现在的声音就好比男人捏着鼻子的声音，或者是太监的声音，非常不爽。于是昨晚又换回了最便宜的钢丝弦。“选择琴弦要看自己的琴适合不适合。不是说越贵越好。昂贵的尼龙弦不一定适合你的琴。一把振动不良的琴，换什么弦都无济于事。一把优良的琴，即使是用最便宜的弦，声音也不会糟到哪里去。只是换上好的弦，就更能发挥它的特点。‘’这段话的出处忘了，事实的确如此。

1月13日 第16次课   今天拉了第二协奏曲第一乐章的后半部分和维瓦尔第a小调协奏曲第一乐章的前半部分。第二协奏曲第三乐章，十六分音符连弓部分，有些音奏的不是很清楚，三弦的升mi还是有些偏低。维瓦尔第的这首听过多次了，旋律上比较熟悉。最近喜欢巴洛克音乐，听了不少巴赫，维瓦尔第、亨德尔的曲子，华丽的曲风非常适合我们初哥欣赏。

感觉楼主学得挺快的呀。你们老师选的都是教材上的，央音出的海内外业余考级教程里的

3月17日 可能是第17次课。由于春节假期及其它原因，有两个月的时间没有上课。节前最后一节课，维瓦尔第的a小调协奏曲第一乐章就拉完了，老师留的作业是，利用过节的时间把第一乐章拉熟，最好能够自己练习一下第三乐章。结果两个月来一直反复拉第一乐章。
最近喜欢听巴洛克时期的音乐，特别是巴赫、维瓦尔第的协奏曲，每天反复的听，有些要曲子的旋律也比较熟悉了，将来拉的时候可能会简单些，但是不知道长此以往会不会影响到视奏水平。
今天课上主要是维瓦尔第a小调协奏曲的第三乐章，里边用到不少的二把位。我是直接学的三把位，二把位没有专门练过，拉的时候很不流畅。老师要求回去自己学习一下二把位即可。
翻了下铃木，之后就是巴赫的双小提协奏曲了。我一直很期待能和儿子一起搞个像样的二重奏，象奥伊斯特拉赫父子那样，可惜现在水平太低。过年时拉了个二重奏的G大调小步舞曲，由于音准和节奏的问题，效果不好，很是遗憾。希望我和儿子一起，通过几年的练习，能够早日拉出美妙的合奏，比如帕萨卡利亚。当然，现在有了短期目标，就是巴赫的双小提协奏曲。

众神的黄昏 发表于 2018-1-7 22:40
12月30日、1月6日  第14、15次课
最近比较懒，加上两次课的内容接近，就放在一起记录了。这两次课主要是换 ...

Seitz协奏曲的双音是有一个音在空弦上的吧
先把不在空弦的音练好，然后练两根空弦上的双音，最后再把手指加进去