这种情况应该换老师吗？

     我目前在北京一家研究所工作，业余时间学琴，大约每两周和老师上一次课，平均每天有效练琴时间1个多小时，我遇到的问题是我感觉跟着目前的老师学琴看不到前进的方向，有点没有信心，不知道是继续跟着现在的老师学下去还是另找一位老师。

    我学琴的大致经历是这样的：我出生于1991年，成长于一个小农村，小时候没有条件系统学习音乐，除了小学有限的几节音乐课外没有其它音乐基础，2013年大学快毕业时对音乐的兴趣被唤醒，想在业余时间系统学一学音乐，作为我的终身精神伴侣。经过一番调研，我在钢琴与小提琴中最终选择了小提琴，并在一位师妹的引导下买了琴开始了小提琴学习之路。正式学琴开始于2014年，那时我刚考上研究生在北京读研究生一年级，拜的第一位老师是音乐学院小提琴专业的一位大学生A，第一次和A老师上课是在2014年5月11日，在此之前我已经买了琴，通过看书和视频学习了基本乐理和小提琴演奏基本姿势，能吃力别扭地拉小星星，最后一次和A老师上课是在2016年1月16日，那时学完了铃木前三册，并学了揉弦和换把，开始练习两个八度换把音阶及沃尔法特上面的一些练习曲。后来，A老师因为手指出了一些状况以及临近毕业推荐了他的一个学妹B，我和B老师第一次上课是在2016年3月26日，最后一次上课是在2017年5月27日，那时候学完了铃木第四册后面的几首经典的协奏曲， 并开始拉开赛上面的一些练习曲。后来我因为一些在看她来很简单的问题上（比如简单的节奏）出错，经常惹的她抓狂咆哮，我自己为此感到十分沮丧和内疚，产生了很大心理负担，加上那时正值研究生学业紧张时期，于是就停止了和她上课并反思我的学琴过程。后来我调整了状态，联系到了乐团的演奏员C，2017年6月14日起跟着C老师学琴到现在，学到了铃木第七册的巴赫a小调协奏曲，练习曲继续练开赛并开始练克莱采尔，音阶还停留在常见几个调两个八度的单音换把音阶。

    迄今，跟着三位小提琴老师一共上了133次课（基本两周一次），每次课我在论坛的学琴笔记里面都有专贴记录（https://www.chinaviolin.net/forum.php?mod=viewthread&tid=69326）。总体感觉是：A老师带给我的帮助最大，到现在很多练琴方法和理念还都是从他那里学来的。B带我的时候提升也很显著，然而由于脾气不合，没能继续跟着她学习下去，C老师带我也有进步，但总感觉和C老师学琴看不到前进的方向，C老师人虽然非常和善，几乎从不生气严厉批评，但是上课却经常低头看手机玩，有时边吃点的外卖边给我上课，每次上课时一般是把上次留的曲子从头拉一两遍，然后指出问题让回去接着练（比如注意音准，节奏要均匀），练习曲大概半年多换一首，音阶在我的主动请求下换了一个调。后来我上课录制了视频，回去看时发现我拉琴有很大的毛病，比如很多时候弓子都飘到指板上了，左手小拇指按弦很僵直，但是老师时常在低头看手机，很少及时指出我的问题。因此，我总感觉这样继续学下去我可能会养成很多坏毛病，没法再进一步学习小提琴，虽然我是成年人，还是业余学琴，但是我是认真的，我希望老师也认真对待我，至少让我感觉是在认真对待我。

    我之所以还想进一步把小提琴学下去是因为我不满足于仅仅用小提琴拉出几个娱乐自己凑合着听的调调，我喜欢从巴洛克时期到浪漫主义时期很多作曲家的音乐，尤其是巴赫的无伴奏奏鸣曲和组曲。我也很喜欢室内乐，尤其是弦乐四重奏。我想自己去体验演奏这些的曲子，但我感觉我目前的技术距离这个目标还差很远。虽然我现在已经能拉不少初级的协奏曲，也组了弦乐四重奏演奏过莫扎特小夜曲，但是问题很多，不好听，我想演奏的更好听，而且我还想再尝试演奏更多我想拉的曲子。我不奢望能演奏帕格尼尼，维尼亚夫斯基等人炫技性作品，但是我希望能较好的演奏莫扎特、贝多芬、勃拉姆斯等人的奏鸣曲；巴赫、维瓦尔第等人室内乐作品，梁祝，思乡曲，丰收渔歌，阳光照耀下的塔什库尔干等经典的中国乐曲，以及爱的忧伤、爱的致意、沉思、查尔达什舞曲等经典动听的外国乐曲。

    不知道论坛朋友们有什么看法和建议？

补充内容 (2020-2-10 16:02):
谢谢琴友们提供各方面的建议，我已换老师了，就不逐个回复了。
祝大家身体健康，琴艺精进！

你不是一个琴童了，应该学会与人沟通。把你的想法和要求说出来。看结果。

建议更换老师，我之前小班上过课（三到五人），老师就只是听声音和节奏，后来换了一个老师一对一，很多自己以前小毛病都被老师指出来了，有时候拉着一半打断说我有什么问题，我觉得你现在这个老师和我那个小班只听声音和节奏老师差不多，不纠正的话很多小毛病会慢慢放大的，对后面的进一步提升会有很大影响而且自己都不知道，但是如果当时不仔细看，很多小毛病在当时而言问题并不大也不易察觉

建议更换老师。天子脚下好老师能容易找。

建议换老师。这种事情你情我愿，尊重老师是应该的。但是老师不认真对待也不是一天两天的了，感觉他有点把给你上课当儿戏，而且没有很好的完成你认为老师上课应该完成的事情。楼主很明确的说明了自己学琴的目的啊，但是这个老师无法辅导你学琴练习。建议果断一些，毕竟成年人学琴时间是需要挤出来的，不能再这么浪费了！

同意楼上各位意见：换老师。
上课时间玩手机，简直没有职业道德。在学校里，老师可以这样敷衍了事的吗？

找个音乐学院学生吧

你好，看了你的帖子。有些感想说一下，希望能帮到你。
1。 你帖子里说你已经换了三个老师，现在的老师你觉得不是能认真，有上课看手机的情形。我觉得你要看具体情形，比如你上课前老师看下手机，或者下课时老师看下手机，其实都没有什么问题。如果是你正在演奏，然后老师看手机，这个是很不好的，如果是这种情况你应该考虑换老师了。但是我要提醒你一点，这种情况不一定通过换老师就会改变。我自己就是教琴的，我也教过从别的老师那里转过来的学习，你说的情况我经常听到。
2。 你说的你右手运弓和左手小拇指按弦的问题，我觉得你要考虑下，这个问题你的三任老师有没有给你指出？有没有告诉你改正的方法？指出后你有没有在平时练习时改正？我之前带过一个转来的学生，左右手都有问题，我为此说了很多次，各种方法都尝试了，但是孩子就是不改。我以为是之前的老师没教她，问她之前的老师是哪位，才知道她的老师是我们当地很有名气的老师，是上音研究生毕业，现在在我们当地一所大学音乐系任教的带头人，这位老师教的学生有拿省级比赛第一名的。所以你能想要换老师，肯定是现在的老师不满教你的时候有问题，但是也要考虑下你所说的问题是否全是老师的责任。
3。 从你最后一段的内容可以看出来你是对自己学琴很有想法的，这个很好。但我觉得你的认知上其实有点偏差的，你所列举的贝多芬，勃拉姆斯的作品都是非常难的，以你现在铃木7册的水准实际是很难完成好的。当然你有条件演奏四重奏和奏鸣曲是很好的，但是我觉得你更应该重视协奏曲的学习，这是铃木教材的缺点或者说不足吧。我这里所说的协奏曲不是门德尔松、老柴等的大部头，而是维奥蒂、贝利奥、海顿、罗德等中级协奏曲，这些协奏曲对左右手的各种技巧，掌握奏鸣曲式都有很好的学习效果，不知道你是否有学习过。
4. 练习曲我看你好像只是练习了沃尔法特、开塞、克莱采儿。小顿特、马扎斯的练习曲都没有练习过。当然作为业余学琴不一定要都练习，每个老师用的也都不一样。我个人教在开塞和克莱采儿之间是有小顿特和马扎斯的练习曲的。另外音阶好像只练习了单音，双音不知道你是否练习过。

简单写了几点不知道对你是否有帮助。总之，换老师要慎重，方方面面都要想清楚。最后希望你琴艺精进。

建议换老师

换老师，请考虑以下几点：

1. 原来老师能帮助你学习吗？

2.你和原老师相处好吗？（老师有不足，你也有，和谐很重要）

3.能找到更好的吗？（怎么知道后来的老师会更好，不看手机当然好，其它呢？）

上课时间玩手机，建议换老师。

我建议你找一位年龄大一些的老师，年轻人爱玩儿手机。

我陪孩子上课时，偶尔也会看到老师低头摆弄手机，但是她也能够在不抬头的情况下指出错音、节奏、弓法等错误

觉得 没帮助就换咯

fifa 发表于 2019-12-15 22:04
你好，看了你的帖子。有些感想说一下，希望能帮到你。
1。 你帖子里说你已经换了三个老师，现在的老师你觉 ...

老师也给我点评一下吧
https://www.bilibili.com/video/av79242887
谢谢先

目前自学

拉得相当好，您可以当老师了。

学生上学上课都不能玩手机，做老师的，而且是单独课，怎么可以？！看你已经学了很久， 基础一定不错了。如果是自娱自乐的话，也可以不用老师了吧。需要继续的话也应该考虑换一个。

另外，根据你的学琴的动机（自我娱乐，陶冶情操等等）我建议你了解一下西方的民俗小提琴曲风（Fiddle Music），大多是比较简单但是很好听。我也是人到中年才开始了解，觉得比其古典提琴曲更能起到自娱自乐的效果。我会慢慢地分享一些这方面的曲子信息。欢迎交流。

liangzhaowei888 发表于 2019-12-17 19:48
老师也给我点评一下吧
https://www.bilibili.com/video/av79242887
谢谢先

拉得真好！自学能拉到这程度令人敬佩！

也奇89 发表于 2020-1-4 16:51
拉得真好！自学能拉到这程度令人敬佩！

谢谢，前辈是我的榜样。
其实我觉得楼主没有说到点上，还没学会走就想跑，基本功你换100个师傅，他也教不会你 你必须自己学。
好老师是拔高的。
我相信以楼主的聪明肯定能学好。
加油加油

liangzhaowei888 发表于 2019-12-17 19:48
老师也给我点评一下吧
https://www.bilibili.com/video/av79242887
谢谢先

进步神速。。。。。。。。。。。。。。