求问舍夫契克左手练习第一册1-6课如何使用

看了网上解读，舍夫契克左手练习第一册1-6课对左手正确手型的建立和音准很有帮助，看了以后发现每一首从一弓四个音到16个音都有，那初学的拉16个音有点困难，如何使用呢？谢谢

拉慢点呗~~~一弓4音 一弓8音 一弓16音 一定要配合节拍器 祝你好运~~

可以采用分小节练习，即几个小节为一组，拉二遍慢速紧接着一遍快速。

非常赞同楼上W6170232老师的回帖，我见过的不少专业孩子也是采用类似的方法，几个小节几个小节的练习，从慢到快快慢结合着练习的，对于提高手指力量会有较大帮助。

从你另外一个帖子看到，你们小孩有效练琴时间是20-40分钟。如果是这么长时间的话，其实舍夫契克左手练习并不是一个很有效率的教材。因为这个教材过多的强调左手，如果练了这个的话，你们就没有足够的时间去锻炼右手和曲子了
我的建议是
1.提高练琴时间，我觉得要用舍夫契克，一天2小时是必须的。
2.如果你们保持目前的学习时间，我认为比较有效率的时间分配是，5-10分钟的右手空弦练习，10-20分钟的练习曲，你们目前应该是沃尔法特，5-10分钟的老师布置的乐曲。
其实最关键是提高练习规格，碰到错误的一定要停下来，家长要起到引导作用

a-andy 发表于 2019-12-31 10:26
从你另外一个帖子看到，你们小孩有效练琴时间是20-40分钟。如果是这么长时间的话，其实舍夫契克左手练习并 ...

       感谢您花那么长的时间，很认真的提出宝贵的意见。
       这个舍夫契克就是因为音总结得按不到准确的位置，我自己找了资料加上去，每次会过一下。
小孩子4个空弦的音会听，其它的音拉给她辨认，能听出1半吧。老师说了，她还没有到这个程度，音准的学习也是有个过程，要经过系统的训练。老师认为小孩接受能力很好，基本上老师一讲就能明白，可惜我们父母不懂音乐了。
      看起来进度是快了一些，和学了2年的学生一个进度，老师也是根据个人的情况来教。我们的老师还是很有经验的，是音乐世家。
      小孩练琴的自觉性还好，但是不一定会按要求来练。如果说练的不好的就停下来，一般孩子比较抗拒，不喜欢家长指指点点。这也是练琴最难的。
      努力改进，提高效率吧。

家长不懂音乐的话可以手机上下一个调音的app，要求孩子曲子慢慢拉，每个音校准

蓝风 发表于 2019-12-31 12:46
感谢您花那么长的时间，很认真的提出宝贵的意见。
       这个舍夫契克就是因为音总结得按不到准 ...

   我非常能明白你说的“老师认为小孩接受能力很好，基本上老师一讲就能明白”，因为我也有一个学生和你说的一样。她非常聪明，学习在班上是名列前茅，我和她讲的，她非常快能接受，一些复杂的把位变换她很早就能弄清楚。
   但她拉琴拉的并不好。原因在于，我一直有个观点，就是小提琴的初级训练有点类似体育训练，比如打篮球。你教一个学生打篮球，最关键不是她理解篮球怎么打，而是需要训练肌肉记忆，反复强化简单枯燥但需要精准的姿势。小提琴也是这样，正确的肌肉记忆才是我们初学最需要的，错误的只能带来反效果。而她就是那种理解很快，但训练时间偏少的学生。我觉得很可惜，虽然我无数次和她父母强调练习的重要性，但看起来他们觉得每天花20分钟练习提琴已经是很给力了。

   所有学生，都是喜欢练习新曲子的，因为新曲子会给人带来新鲜感，哪怕这只有很短的时间。而我觉得，适当的应该加长旧曲子的练习时间，不要急于赶进度，基础的重要性，人人都明白不是么。
   最后还有一点，你强调说她老师很好，我不予评价。但我觉得让一个学习不到一年的学生练习开塞29课，我总觉得匪夷所思，而且从你发的视频来看小孩的基础还很薄弱，为啥不先把基础打打牢呢？

开塞29课，需要对1-6把位音准都有基本的概念，现在孩子连1把位音准都没完全弄准，拉这个曲子不是乱来么。

谢谢，看来要多练习。有机会和老师沟通一下。

1/16音符还是难