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关于首调(摘自王沛纶编著的《音乐辞典》)


2016-3-8 09:39 | 作者: 安东汉文D | 来自: 中国小提琴论坛(原文)

摘要: Movable doh 流动doh音视唱法(首调唱法)。流动唱法的唱名在键盘和谱表上是不固定的。键盘和谱表上的任何音都可以唱作do,re,mi……。但在音阶上却是非常固定的,如同大音阶的第一二三度永远唱do,re,mi……小音阶的 ...
Movable doh []流动doh视唱法(首调唱法)。流动唱法的唱名键盘谱表上是不固定的。键盘和谱表上的任何音都可以唱作do,re,mi……。但在音阶上却是非常固定的,如同大音阶的第一二三度永远唱do,re,mi……小音阶的第一二三度永远唱la,xi,do……等等。流动唱法的优点如下:

    ①流动唱法强调音阶里各音相互的关系。音阶里各音好比一家人,这些人除了各有名字以外,还有他们彼此亲属关系的称呼。张三是父亲,张三太太是母亲,阿刚是哥哥,阿英是妹妹……。假如李四家人口组织与张三家完全相同,两家每人的姓名尽管不一样,但父母兄妹的关系是一样的。C调是张三家夫妻二人带着三男三女,D调是李四家,也是夫妻二人带着三男三女。张三是张三,李四是李四,姓名虽不同,但都是各家的父亲。依同理,CCDD音名虽不同,但都是各音阶的主音,于是在流动唱名法里都唱作do,音阶里各音这种[亲属关系],流动唱名法极力提倡,而固定唱法则向不过问。

    ②流动唱法同时也强调音阶里各音所给予我们的精神上的效果。各调的第一度,高低尽不同,但我们听到的效果都是肯定的终止的,C调的第七度BG调的第七度是升F。两音高低相差甚多,但是它们自己的音阶里所给予我们的印象是一样的,都是使我们希望旋律继续进行,仿佛非走到第一度我们听着才舒服似的(第七度叫导音,就是因为这个缘故)。因此流动唱法主张:音阶各度音对于听觉的效果既然一样,所以第一度音都应当唱作do,第七度音都应当唱作xi,各音给予人的效果,比给予人的固定音高重要得多,因此唱名也应当代表各音的效果,而不必代表各音的绝对音高。绝对音高另外由音名去负责代表好了。

    ③和声学根据的是流动唱名法,因为前者与后者都注重音阶里各音的效果和相互关系。各大音阶第一度上的和弦都叫主三和弦,都用作这个和弦的符号,用流动唱法来唱也都是do,mi,sol,再举一个例:和声学承认各大音阶第五度上三和弦的效果和运用是一样的,所以才给它们起一个共同的名称叫属三和弦,都用来代表。流动唱法也依同理将那三个音不论在哪个大调里都唱作sol,xi,re.

    ④用流动唱法易于转调。转调这回事就是为求音乐上的变化而从一个调转入另外一个调。用流动唱法的时候,就要随着调性的转换用新调的唱名。这样一来,唱者自然会知道转了调了。

    ⑤音阶里各半音用流动唱法来唱都各另有唱名。比方说:比do高半音的音唱作di(音地)比mi低半音的音唱作me(音妹)。这比固定唱名法的do代表四五高个低不同的音要精密些。

    ⑥流动唱法没有各调难易不同的毛病。用流动唱法来唱,可以说各调是同样的难易。唱者即或不明白音阶的构造,和升降记号的原理,也可以把五六个升降号的旋律应付得同C调旋律一样的容易。

    上面说的是流动唱法的六个优点。现在再谈一谈它的弱点,因为流动唱法也不是一个完善的制度。

    ①流动唱法不适用于无调性的音乐。在无调性的音乐里,根本无所谓C调,G调等等。作曲者作这类的乐曲的时候,尽力逃出调的束缚,于是各音自然的失掉它们已经的特殊效果及彼此间的相互关系。在这种打破[亲属关系]的音乐里,父母兄妹的关系和称呼也自然的失掉了意义。

    ②do,re,mi的位置既然不固定,学乐器时非借重固定的音名不可。所以流动唱法虽然适用于声乐,但对器乐则嫌不足。

    ③流动唱法的do,re,mi,不代表绝对音高,所以对于辨别绝对音高的训练没有什么帮助。

    ④唱名之外还有音名。唱者除需将唱名运用纯熟外,还需要另学一套音名才能学习理论与乐器。

    ⑤因为流动唱法这样容易,所以唱者可以吧唱名唱得娴熟,而不明了乐理之所以然。这种鼓励人只知其当然,不知其所以然的地方,不能不算是一个弱点。

    ⑥流动唱法虽然在听觉上及歌咏上有极大的帮助,但在视觉上(认谱上)因为唱名的位置应调而异,对初学者颇为不便。


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最新评论

引用 小懿爸爸 2012-2-13 23:00
请问,欧美国家有没有首调唱法?好像他们是没有简谱的,都用五线谱,怎么落实首调唱法呢?
引用 安东汉文D 2012-2-14 11:01
     有首调唱法,有简谱。请看我新发的帖子。简谱、五线谱都是欧洲人发明的。不知你的小孩学没学过小星星这首曲子?小星星目前大多是A调三个升号,你的老师教的是在 A 、E 两弦演奏la la mi mi fa fa mi ,这是固定唱名法,用首调唱法是 do do sol sol la la sol 。假如你用舵式动作移至D、A两弦演奏,用完全相同的指法就可以演奏了,首调唱法还是 do do sol sol la la sol 。假如你移至G、D两弦也是一样。
    在A、E两弦是A调;在D、A两弦是D调;在G、D两弦是G调。不管什么调你的听觉感受都是小星星。这是音乐的本质。这同简谱没有关系,这就是流动的Do。拿什么当Do,就是什么调。Do在五线谱上进行十几种流动,这就是首调唱法的意思。
引用 小懿爸爸 2012-2-14 12:48
谢谢!

小星星学过,我们学的是D大调,孩子会自发地在不同弦上用相同指法演奏,G、D、A大调都玩过。

小懿很小的时候,她就发现首调和固定调的区别,我也和她解释过,所以她现在首调固定调都会。

我听一位指挥朋友说,一定不要教孩子首调,孩子容易搞糊涂。固定调真正掌握了,掌握首调是非常简单的。

我注意到,小懿演奏过的曲子,都会用固定调背下来,只要会拉,她马上就能记住固定调的唱法,而且一点都不会错。而我因为从小接受的是首调的观念,用固定调背谱的时候,反而老会出错。所以,我担心小懿如果同时学习首调,会不会出现背谱的时候两种唱名混淆的情况,干脆不再和她提首调的概念了。

小懿的听力很不错,不是太难的曲子,听一遍就可以听出所有的唱名。昨天她听到吉他曲《阿斯图里亚斯的传奇》,她居然能直接唱出e小调的固定音唱名,事先我并没有给她任何音高的提示,这说明她已经有了一定的固定音高概念了。

所以,我个人认为,孩子学音乐,不要教他们首调和简谱。等她们听力达到一定水平,常用调的固定调唱名都很熟练了,对固定的音高也有一定感觉了,这时候再告诉他们首调的概念就行了。否则,如果太早教他们首调,他们在听音乐和扒谱的时候,就只会选择最熟悉和简单C大调音阶来对号入座,其他调的音阶得不到锻炼(就像我现在一样),固定调就学不好了。

这是我个人的体验和看法,请文汉老师指正!

还有,如果欧美有简谱,为什么我从来没有在出版物里看到他们用简谱呢?他们的学校音乐课,教的是五线谱还是简谱?
引用 安东汉文D 2012-2-14 18:11
比如双语家庭:父亲是俄语,母亲是德语,在美国生活得说英语,孩子处于三种语言当中,照样茁壮成长。同时掌握三种语言,你说好不好。这得从小学,他就行。至于您那叫先入为主,会有乱的现象。
引用 小懿爸爸 2012-2-14 22:22
您的意思是,如果小孩子同时学习使用五线谱和简谱、同时使用固定调和首调,不会像先学习首调后学习固定调一样出现紊乱的现象?

我曾听一位指挥跟我说,千万不要学首调,孩子会搞乱掉的。不过他没有太多的教学经验,我也不知道他是怎么得出这个结论的。

还有,我有一朋友的小孩(4岁多),听力很厉害,固定调,能听和弦。但有一段时间老听民乐(听人吹笛子、弹古筝等),听力就有所下降。

综合这两点,我才会担心孩子同时学首调和固定调会出问题。

所以,我想知道,文汉老师得出这个结论,是看到很多孩子同时学两种唱法没有出问题,还是从理论上分析得出的?

谢谢!
引用 安东汉文D 2012-2-15 08:40
我就同时学两种,我就不乱。有的人同时学两种就乱。每个人的能力不一样。也许你的那位指挥朋友他自己就乱。在国外学音阶与琶音,教师只教一种C调,剩下的根据原理和听觉让学生自己去找去,这叫举一反三。尤其是纯律是一种和声听觉。其原理等同首调。传统的大小调琶音就是分解的和声,学会了一套就可以套用到十二套里,但也不是人人都行。或将来、或马上。你可以看看我的聚合琶音练习和全程音阶练习。对孩子你可以试试,他行你就教,他不行你就别教,或暂时不教。说到底它是一个类似于翻译能力的问题。
引用 小懿爸爸 2012-2-15 10:17
谢谢您的答复!

我想起来了,我的那位指挥朋友从小就听力非常好,绝对音高,首调固定都没问题;但后来不搞指挥了,去搞了很长一段时间的流行音乐,他说他的听力下降地很厉害。

呵呵,所以说,兼听则明,再次谢谢文汉老师!
引用 小懿爸爸 2012-3-14 11:50
<div class="quote"><b>以下是引用<i>安东汉文D</i>在2012-2-14 11:01:00的发言:</b><br/>有首调唱法,有简谱。请看我新发的帖子。简谱、五线谱都是欧洲人发明的。</div>
<p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f9f9f9">还是很奇怪,我从来没有看到过听说过国外的简谱出版物,也从来没有听说过用简谱的老外……</font></p>
<p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f9f9f9"></font>&nbsp;</p>
<p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f9f9f9">很想看到这方面的资料</font></p>
引用 小懿爸爸 2012-3-14 11:52
<div class="quote"><b>以下是引用<i>小懿爸爸</i>在2012-2-13 23:00:00的发言:</b><br/>请问,欧美国家有没有首调唱法?好像他们是没有简谱的,都用五线谱,怎么落实首调唱法呢? </div>
<p>自问自答一下,最近网上搜了大量关于唱名法的资料,终于了解了一些。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>确实是有用五线谱来学习首调唱名法的,而且还非常系统。</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>不过,这个大多针对唱歌、视唱的练习,如果学习乐器,还是用固定唱名法比较方便。</p>
引用 LTZXYYJZ 2012-11-26 11:47
同时使用固定调和首调,特别在业余管弦乐团很方便。
引用 auxint 2013-12-1 10:32
<div class="quote"><b>以下是引用<i>安东汉文D</i>在2012-2-15 8:40:00的发言:</b><br/>我就同时学两种,我就不乱。 </div><p></p>
赞同!不仅不乱,好处大大的。
背谱、扒谱、和声、移调、作曲、即兴伴奏、处处表现出高效高能力。
引用 金叶梧桐 2013-12-11 17:35
  
   引用;安东汉文D
           流动doh音视唱法(首调唱法)。流动唱法的唱名在键盘和谱表上是不固定的。键盘和谱表上的任何音都可 以唱作do,re,mi……。但在音阶上却是非常固定的
        流动唱法强调音阶里各音相互的关系。
        流动唱法同时也强调音阶里各音所给予我们的精神上的效果
        ③和声学根据的是流动唱名法
        用流动唱法易于转调
        流动唱法不适用于无调性的音乐
        音阶里各半音用流动唱法来唱都各另有唱名
        流动唱法没有各调难易不同的毛病。

        安老师总结以上几点太精髓了。

        请问;安东汉文D老师  音阶里各半音用流动唱法来唱都各另有唱名。麻烦分别列出它们的唱名。
引用 安东汉文D 2013-12-11 21:27
回复13楼:do、di、re、mei、mi、fa、fei、sol、sei、la、lie、si
此法已失传多年,我大概记得是这些,也可能不太对,凑合用。另外也有多种版本,多种意见。最后谁爱怎么用就怎么用。也没完全统一,竟然失传了。
引用 原问 2014-1-2 21:38
应该是正确的,我念中学的时候,音乐老师教我们唱《国际歌》,其中有#F就唱fei,至今印象很深。

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