勿忘初心 喜悦学琴日记

最初决定学小提琴，是想着孩子有一个爱好，无论是心情好或是心情坏，拉上一曲多一个情绪宣泄的方式

而身边正好有学琴的小哥哥，学的很顺利，于是也顺利成章的跟了同样的老师，踏上了学琴的路

喜悦是个很懵懂的男孩，很听话，老师让他做就会做

但是同样具有男孩的特点，粗心大意，看谱不认真，升降调不注意的问题屡有发生，

一转眼两年过去，除了出门旅行，他每天都会自己练习半个小时，

学完了霍曼的前两部分 拉了部分沃尔法特

从一无所知，到现在拿出简单的谱子可以拉一些简单的歌曲

也从来没有说到过要放弃，不喜欢之类的。

应该说还是契合了我一开始的想法

启蒙老师很好的呵护了他学琴的萌芽之心

送君千里终须一别，老师有自己的生活离开了我们城市

我们开始了长达半年的寻找老师的路，

我一直认为学琴更是学做人，所以觅师的道路并不一帆风顺

不急于考级，打好基本功，保持对音乐的兴趣一直我们坚持的

终于碰上了现在的老师，和以前的老师风格截然不同

比较严厉，但是同样能感受到对教育孩子的热爱之心

一个多月过去，慢慢和老师磨合

虽然又从头开始纠正基本功，但是明显感受到孩子的进步

突然想想开一个帖子吧 以后回头看也是人生宝贵的财富

2019年1月18日
最近老师因故停课了一段时间，所以很乐团倒是一直参加了，5日集体演出了一下，两个多月约了二十节的陪练课，挑了查尔达什，让陪练老师推荐了相应的左手练习和音阶配套练习，练习曲马扎斯继续往下走。前两天联系老师，年后可以开课，但是因为个人原因要变成两周上一次 每次一小时三十分钟 有点担心如果还课不好 时间整个被浪费了 年后和老师沟通一下 如果不适应 看来要试着找别的老师了 还好现在有陪练课  可以少走弯路 只是没有主课老师定方向还是有点茫然

喜悦爸带孩子学琴心态很好，也能调整成这样就好了。

11月3日
苏城的乐团还是蛮多了，只考虑靠家近的，那只有花季乐团，和爱乐，花季的要求比较高，都是大孩子，优势是免费由俄罗斯的外教带他们，但实际去考并没有那么严格，可能因为中心不够重视，慢慢的就有些没落了，爱乐没有门槛，但是排练的场所好，有正式的表演，费用的话2400一个学期，两个都考上了，考试的老师都对孩子跟的老师表示了好奇，认为她教的路是正确的，基本功扎实，时间上爱乐的完全调配不出时间，因为小提琴课正好夹在排练中间，只能去花季了，时间上略有问题，小朋友考进乐团一个月了，老师比较忙时间上无法调配，现在就和乐团协商一点到三点的排练到2.30就出来赶去上小提琴课，乐团拉的都比较简单加勒比海盗 睡美人 哈利波特的曲子 年底会有个汇报演出，老师都是阶段性作业布置，近期用的黄晨星的左手练习，开赛3首，马扎斯2首，卡尔弗莱西双音的音阶，揉弦单独做手指操练习，六年级了只能保证一天1个小时的时间，所以合理安排比较重要，安排一周网络陪练2次25分钟的，明显课堂效率高了很多。

能坚持这么多年已经很不容易了

恭喜
想考个级，体验一下，没乐理证书

2018年9月18日
暑假考八级 6月份开始就专心练习考级的内容，7月份老师出国，7月18日回国，7月8日旅行回来，请了网络陪练，每天白天一次一小时以上，晚上两小时练习，8月23日考试，9.18日出成绩88分良好，算是对这段时间努力的总结，9月份上课，练习不同弓法的空弦，以及慢练从一弓10秒到15秒，接下来的老师的规划是练基本功，希望能适当补充点曲子，提高练习的趣味性

2018年6月2日
最近课都是连着两节一起上，可以多老师的指导少走弯路，小朋友肯练还是有些迷糊，老师改变了一些不再那么急躁，这两周基本确定了八级考试的曲目，开始准备，周日攻坚爸爸陪着一条条过，一般都要耗费两个小时，小朋友一直站着也不叫累还是很棒的，周一开始每天一小时，挑出难点练习，这是我们第二次考级，也改变了我对考级的看法，之前一直觉得学到技术才是真的，没有考虑到一直苦练孩子没有兴趣，考级有曲子练习，可以提高孩子的兴致，也做一个阶段性总结，适当的参加还是有助于孩子增添信心的，乐理在寒假考过了b级，老师表示很满意

练琴真难，随便一个帖子就过了好几年，这可是最宝贵的时间啊！

2018年5月19
是个特别的日子，在2017年11月，参加老师的婚礼作为优秀学员展示一个月以后，老师表达了对他的不满，认为他完全停滞了，要求我们暂停一段时间，无奈，停了下来，之前在进行的是卡尔弗莱什的音阶 ，开赛和马扎斯的练习曲，舍夫契克左手练习的双音等，换把教程，大约七八项作业，孩子自己练习后去还课，效果很不好，难度可能超出了他的能力，和老师的沟通也出了问题，孩子说他不知道老师为什么不满意，老师说他练琴没有动脑子，一休息就是好长时间没有老师的讯息，有些失望就直接跟了门口琴行的老师，拉考级教程算了，放寒假老师说可以恢复上课，彼时孩子拉琴拉的很开心不想回头了，过了一段时间我觉得不对，因为小朋友识谱能力很好，所以新老师基本不用教只要布置，每次看看还蛮好，但是我看着都不是很满意的，3月果断停了，找回老师，老师暂时无空档，等了近两个月
到5月19日 终于等到了档期，这几个月就自己拉拉六级的音阶练习曲和曲子，老师看了一下表示还不错，音准不错，声音也好了很多，特别表示对他拉曲子的满意，从16年考完级以后，老师再也没有让他拉过曲子，一直都是各种基本功练习，这段时间他随意拉反而放松了很多，答应复课，讨论了一下暑假考级的问题，暂定8级，下面就要攻克双音的问题了，接下来要进入攻坚阶段，希望小朋友加油
现在每天练琴的流程是 空弦 双音空弦 左手练习 音阶一条对着调音器拉确保音准 练习曲挑一小段 确保拉的正确 曲子挑一段确保拉的正确，揉弦练习（已经学了一年多，没有怎么在曲子中应用过）

9月17
看了赫利美利的音阶，继续布置后面的5到7把位，还布置了相应的换把练习
开新书黄晨星的手指强化训练练双音
沃尔法特的33首，第一页老师很满意，继续拉第二页
到了高把位小朋友手力不足的缺陷就出来了，感觉声音像被捏住脖子发出来的，可以用握力器练习
今天上海音乐学院考级成绩出来了，4级的，82分良好，爸爸略微有些失望，更希望能得优秀，或者分高一点，问题是我感觉小朋友的音乐表现力欠缺，拉的很熟还是像个小机器，希望以后再努力吧，不管怎么样第一次考级这样 我还是很满意的
告诉老师老师也满意，但是也说他能做的更好点

9月10日
教师节上课小朋友就很兴奋的奔向老师祝她节日快乐
陆续看了赫利美利音阶和et
赫利美利的一三把位比较满意  布置了二四把位的回家练习下节课还课
et的前十条很好，后面就有问题了，下次继续要从后往前练习
沃尔法特33首，让孩子自己视奏了一下，分析曲子，注意的要点，回家自己练习
让买新书小提琴手指技能强化训练
对小朋友的基本功是满意的，但是男孩子总是毛毛糙糙，声音也会这样，这是要克服的问题

9月3日
新学期第一节课，老师陆续看了左手练习，赫利美利音阶和et，提出了新的要求，
再三强调练琴要用心，不要刷遍数，而要思考，
大概讲了一下规划，进一步理清把位，提高双音，学习揉弦，
送了一本巴赫的绘本含光碟给小朋友
作业不多，但是爸爸已经跟不上，些微的错误是听不出来的，还是希望喜悦自己用心吧

假期主要是考级了，长途旅行回来7月23日，老师开始教考级的几首曲目的注意点，旅行的时候没有带琴，因为是自驾游 所以带了谱子在开车的时候背，所以老师教的时候已经背谱，包括练习曲，整个假期相对平时练琴辛苦一些，不过也这一门兴趣班，早上自己拉，晚上回来爸爸看着拉，上课也主要是记下老师说的问题，假期改成一周两次课的模式，
8月27日考级，老师说已经练得不错，估计是为了鼓励他吧，五个小朋友一起进去，他最后一个拉，动作慢跟着人家后面，出来很高兴，说别的人拉的不是偏低就是偏高，他觉得自己拉的最好，有个小的孩子音准音色很差，好小子自己水平不咋地，已经能评价别人了，不管结果怎样，体验全力以赴做一件事情，是个值得纪念的过程

6月25日 本学期的最后一次课
老规矩各项内容展示考核
让自己挑觉得好的
首先是里斯曲，老师直接喊过了，看来小朋友也知道自己什么练的好
然后是音阶，老师提了点意见，也是肯定的多
ET来了，老师提了一堆问题，
开赛25，拉的黏糊糊的完全不符合老师要求，他自己也觉得不好，又犹犹豫豫的，所以直接让回去练好了再来
第六协奏曲，听了一点，就到下课时间了，总体对他的努力老师是肯定的，也希望他勤动脑，而且要注入感情
感情这东西好玄妙呀，完全不知道怎么整

跟上老师的思路，否则学琴的节奏就乱了

期末考试还能练1个多小时，真棒啊！

2016年6月18日
最近都在学习自己怎么感受音准，我是听不懂的，蛮玄妙的
最近的任务都很重 每天空弦 左手练习 顿弓和ET要花半小时以上
练习曲也是
最后随手拉点考级的曲子收尾
期末考试每天都要一个多小时练琴 小朋友都不叫苦 真的很感动

理想的尾巴 发表于 2016-6-20 10:59
有没有刚开始学时的日记？你们学了几年了，我看跟不上节奏了。

没有呢 开始没有记呢 三年多了

有没有刚开始学时的日记？你们学了几年了，我看跟不上节奏了。