在孩子懂事前，家长最好不要让孩子放弃学琴

今日，舆论总是过于注重批判让孩子学琴的现象，把矛头指向家长，说家长“逼”孩子学琴。而一些家长也因此让学琴不过几年的孩子放弃了。

但是，对于一个年幼的孩子来说，又能对小提琴艺术了解多少？孩子不了解怎能断定家长“逼”孩子学琴呢？而且学琴开头难，一开始孩子学不了他梦想中的大作品，只能在基本功上滞步不前，也难免会灰心丧气，但怎能断定他就一定对小提琴毫无兴趣、与小提琴无缘呢？如果让他放弃了，等他长大后，他就一定不会感到惋惜吗？

因此，我建议：在孩子懂事前，无论他多吵多闹，家长最好还是要坚持。

孩子对琴有兴趣,但练的不主动,有时真想停了它.

道理明白，但有时生气时恨不能把琴摔了算了，小孩小也不懂，琴是我给她选的，但也给自己找了很多麻烦，要陪、要学、要和孩子斗智斗勇。琴的确给孩子带来了许多快乐：没事时哼哼谱子，拉拉自己熟习的曲子、小孩对音乐更加敏感主动听音乐……但练琴时好像隔一段时间她就要浑一下，有个弯老是转不出来，过了这阶段又好了。

虽然很辛苦，但我从有放弃的念头，也正是我的态度，使她也从未提出不学小提琴了，最多拖到最后才练。

楼上好啊!

坚持是一件很苦的事儿，为了不让孩子将来遇难放弃只能从这个学琴做起不放弃~~~

以下是引用玉蝶儿飞在2007-10-23 8:57:00的发言：

坚持是一件很苦的事儿，为了不让孩子将来遇难放弃只能从这个学琴做起不放弃~~~

观点完全相同。

还有，一定要选好一位优秀的老师！就算他要求过于苛刻，孩子老是饱受批评也千万不要放弃！因为早期的严格能给小孩的学琴之路扫除很多障碍，让她慢慢发现自己的进步。千万不要过于迁就，使孩子基础不牢，让孩子越学越没兴趣。

以下是引用jackiepang在2007-10-21 16:34:00的发言： 孩子对琴有兴趣,但练的不主动,有时真想停了它.

那么，孩子学琴情况如何？是练得不好才练的不主动的吧？这时候家长一定要及时发现他的进步，积极勉励他，而且让他明白：既然对琴有兴趣，既然选择了小提琴，就要学会为她付出。

以下是引用勇梅轩在2007-10-21 21:06:00的发言：

道理明白，但有时生气时恨不能把琴摔了算了，小孩小也不懂，琴是我给她选的，但也给自己找了很多麻烦，要陪、要学、要和孩子斗智斗勇。琴的确给孩子带来了许多快乐：没事时哼哼谱子，拉拉自己熟习的曲子、小孩对音乐更加敏感主动听音乐……但练琴时好像隔一段时间她就要浑一下，有个弯老是转不出来，过了这阶段又好了。

虽然很辛苦，但我从有放弃的念头，也正是我的态度，使她也从未提出不学小提琴了，最多拖到最后才练。

孩子有时闹点意见也属正常。其实，琴童苦，而琴童的家长更苦。不过，在辛苦坚持中，看到孩子一点一滴的进步是莫大的欣喜，看到他渐渐喜欢上这门艺术也是莫大的欣喜，而且不知不觉中，我们对古典音乐的喜爱和了解也更深了~~~~~~~~~~

好贴 顶!

但在现实中又存在矛盾,有的小孩的确做不到每天练琴,逼也逼不出来,反而造成负面.

最近孩子好象开窍了：会看谱拉琴，知道哪里拉的不好，昨天我跟她说四弦上几个音是什么音（她现在学到三弦的几个音），后来我问她四弦四指是什么音（我只跟她说了一指二指三指），女儿从空弦然后一指二指三指最后说是re，我很吃惊，她也很得意，说：“妈妈，你看我聪明不聪明。”今天晚上拉琴时，女儿有点急躁，拉的音不太准，我问她你能不能听出拉的准不准。她说行，结果她也没看左手手指拉琴，但每拉完一曲后我问她觉得自己拉的准不准，她回答的都对：准、不太准、一点也不准，还有哪个音不准。我很吃惊：她能听音了吗？其实我一点也听不出来，全凭她的手指按胶布按的准不准来判断。

每天送女儿上幼儿园时，她都在后面哼琴谱，琴真是给她带来很多乐趣。

虽然最近女儿拉琴好象比前一段时间轻松，但我知道前面还有很多坎等着呢，每个坎都有弯不知道多长时间能转过来，但我相信也许睡一觉她就转过弯来了，过了一个坎就就是一个量变，就会升一个台阶。琴童家长们，一齐努力吧！决不放弃！

坚持真是不易，坚持才会胜利。

同意.

好帖子,一直在问自己要不要放孩子放弃,看完这个帖子,觉得还是让他坚持下去吧,尽管有不少困难.但愿象11家的JJ一样,希望我家小子也早点开窍

我对女儿说，＂妈妈什么都帮不了你，唯一能做的就是帮你坚持！＂

在孩子练琴的三年里产生过数次放弃的念头,但是现在仍然在顽强的坚持着。

同意楼主观点，不完全放弃，放松要求放松进度。

好文好文!!!!!

孩子没有兴趣的时候，家长想尽各种办法提高兴趣，实在没有兴趣，不如暂时停下来，等孩子真的明白的时候再决定放弃与否。

刚开始的时候不抛弃、不放弃是必须的，呵呵！

同意楼主的观点.

我孩子刚学,才上了九节课,但我从开始报小提琴时,就打定了主意,一定帮孩子要坚持到底!