[原创]下辈子,千万别送小孩子去学什么小提琴啦!

几天没到这坛子了,看了这么多家长对学琴的感叹,我也在思索一个问题,中国琴童是世界最多的,按人口比例算是数量惊人,这其中有多少是为培养孩子战胜困难,增强毅力，提高素养，陶冶情操，净化心灵等等而走上这条漫漫征途的啊！可现实给大家的想法相距太远，搞专业，考院校，就目前中国专业音乐院校就业形式非常，非常不容乐观的局面。我们能说些什么呢？？作为一种爱好，多少让孩子能终身受益于音乐的启迪是最好选项，但接受中国（也不是中国是西欧国家）传统音乐教育的老师们能教给学生的完全是教条式的，一成不变的，延用几百年不改的教学模式，方法，套路，让多少琴童在学琴过程中忍无可忍，面对一堆堆枯燥，，极度枯燥乏味的教程又有多少，多少琴童中途选择了放弃，放弃。。。。。

几天没到这坛子了,看了这么多家长对学琴的感叹,我也在思索一个问题,中国琴童是世界最多的,按人口比例算是数量惊人,这其中有多少是为培养孩子战胜困难,增强毅力，提高素养，陶冶情操，净化心灵等等而走上这条漫漫征途的啊！可现实给大家的想法相距太远，搞专业，考院校，就目前中国专业音乐院校就业形式非常，非常不容乐观的局面。我们能说些什么呢？？作为一种爱好，多少让孩子能终身受益于音乐的启迪是最好选项，但接受中国（也不是中国是西欧国家）传统音乐教育的老师们能教给学生的完全是教条式的，一成不变的，延用几百年不改的教学模式，方法，套路，让多少琴童在学琴过程中忍无可忍，面对一堆堆枯燥，，极度枯燥乏味的教程又有多少，多少琴童中途选择了放弃，放弃。。。。。

干什么不学啊 有下辈子我还让孩子学琴 多好的一件事情啊

这些热情，我一开始都有，还经常引以为自豪。但是屡经挫败后，我感觉对不起自己的孩子，感觉自己眼睛瞎了，大把大把的银子烧掉，扔到水里不见水花。

以下是引用你好提琴在2009-4-24 15:25:00的发言： 这些热情，我一开始都有，还经常引以为自豪。但是屡经挫败后，我感觉对不起自己的孩子，感觉自己眼睛瞎了，大把大把的银子烧掉，扔到水里不见水花。

想看水花的话，还真是把钱扔水里比较划算。

为什么让孩子学琴？？？？

那为什么不让孩子学琴呢?

每个人取向心态都不同,我没想过是不是烧钱,虽然肯定要费钱,你怎么知道在若干年后是不是对不起自己孩子呢? 我不想看什么水花 我想看到最后的大海.!

学琴学得好照样可以有时间看很多课外书,甚至到以后可以接触很多东西 比如西方绘画等等.

事在人为,坚持自己的信念.

[此贴子已经被作者于2009-4-26 18:27:23编辑过]

以下是引用紫玉在2009-4-26 12:54:00的发言：

那为什么不让孩子学琴呢?

我问的是为了什么目的让孩子学琴？论坛里看了那么多帖子，发现很多问题的症结都在于，让孩子学琴的目的是什么？

成为大师？

以小提琴为生？

以音乐为生？

素质培养？

家长自己的梦想？

。。。。。。。。。。。。。

成功等于99%的努力加1%的天才，但这1%的天才是必不可少的。

打个不确切的比方，如果孩子的天才只有0.5%或者更少，大家还会不会让孩子学琴？还会不会让孩子和自己去付出这99%的努力？

轻松一点不好吗？让孩子快乐的学琴不好吗？通过学琴，让孩子知道过程远比结果重要不好吗？？

[此贴子已经被作者于2009-4-29 7:04:34编辑过]

我觉得怪怪的，很多家长很有意思。如果学琴仅仅是为了快乐，那么干嘛要花那么多的时间去练基本功？那些照猫画虎的练法真的有效？我敢说很多业余老师的那个所谓的基本功就是胡闹。为什么还要总无休止的纠正什么姿势，甚至有的人还说什么海菲斯的姿势不对，这都说明了什么？浅薄，如果为了快乐那为什么还要用考级压孩子呢？如果为了开发智力，那么方法也很多，不说别的，就说我们小时候捉蚂蚱吧，是不是也很开发智力？我想他不动闹他捉不住，我们很多人都走进了一个误区，认为只有学习、学小提琴才开发智力，其实，孩子做任何一件事都开发智力，只要让他独立去做就完了。而该不该学小提琴我觉得是个很难回答的问题，毕竟它涉及经济、经历、时间等诸多因素，如果这样因素有一个或两个不利，那么我觉得应该考虑放弃，正像小提琴爱好者说的，如果选择不当真是往水里扔银子，这不能不考虑，毕竟我们大家富裕的不多。我周围有很多琴童，学了六七年琴，到了高中就几乎不会拉了，这样的投资有意义吗？

开塞一课一课过了？！您的孩子现在就可进省级文艺团了

以下是引用亚马逊鳄鱼在2009-4-29 8:27:00的发言： 我觉得怪怪的，很多家长很有意思。如果学琴仅仅是为了快乐，那么干嘛要花那么多的时间去练基本功？那些照猫画虎的练法真的有效？我敢说很多业余老师的那个所谓的基本功就是胡闹。为什么还要总无休止的纠正什么姿势，甚至有的人还说什么海菲斯的姿势不对，这都说明了什么？浅薄，如果为了快乐那为什么还要用考级压孩子呢？如果为了开发智力，那么方法也很多，不说别的，就说我们小时候捉蚂蚱吧，是不是也很开发智力？我想他不动闹他捉不住，我们很多人都走进了一个误区，认为只有学习、学小提琴才开发智力，其实，孩子做任何一件事都开发智力，只要让他独立去做就完了。而该不该学小提琴我觉得是个很难回答的问题，毕竟它涉及经济、经历、时间等诸多因素，如果这样因素有一个或两个不利，那么我觉得应该考虑放弃，正像小提琴爱好者说的，如果选择不当真是往水里扔银子，这不能不考虑，毕竟我们大家富裕的不多。我周围有很多琴童，学了六七年琴，到了高中就几乎不会拉了，这样的投资有意义吗？

其实，很多家长说不要成名成家，学琴是陶冶一些情操，增一点修养，开发一点智力。

如果不练个十年八年的，不练到大学，这音乐修养是无从谈起的，小时候，这种八分之一，四分之一的破琴，嘎吱嘎吱的锯木声音，拉着一个个音符，简直是个机器人，能理解多少音乐内涵。哪里起到音乐修养的目的？

开发智力呢，发展文化课成绩？看看专业院校的学生语数英成绩怎么样呢？很多会这会那的乐器，文化课成绩只有小学水平。其他好多训练比如，语言的沟通，数学思维的训练，围棋，舞蹈，美术，才是真正开发智力的。

我看很多家长是跟风，从众心理，我看拉小提琴就是崇洋媚外，虚荣心作怪，往自己脸上贴金。哦那些小孩子考出什么什么八级了，九级了，六级了，不得了啦，，其实让专业的一看，呸，什么也不是。

音乐其实是少部分人才能从事的，他们需要有天赋，有智质，有经济实力，有专业老师引导。

奇怪，现在阿毛阿狗都可以冒充提琴老师，简直恬不知耻，误人子弟。作为家长的也瞎了眼。

奇怪，为什么那么多的琴童要去尝试？

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炮灰呀！

不过就是炮灰，也要做快乐的炮灰。

生活就象强奸，无力反抗，就享受吧！

我一定要让孩子学习六年，竭尽全力保证六年！

不同的父母对孩子的要求不同吧.我身边有很多朋友同事,孩子都在学琴.有一个同事的女儿很有趣,最开始想学钢琴,她爸爸就给她买了钢琴,学了一阵,觉得坐不住,就不学了,后来又要求学古筝,她爸也满足了她,后来又不想学了.据说,只有学舞蹈坚持下来,因为有兴趣,而是她自己去学.她爸爸妈妈在这问题一点不强迫她,总是打趣她,说她小小年纪已经是复合型人才了.还有一个,母亲辞职了,一心一意陪孩子练琴,后来孩子上了川音,现在在美国学习.这对父母就是一门心思让孩子走专业的路,孩子也很苦,父母也很苦,好在最后终于学出来了.所以,就看父母的想法了.如果要求很高,一时间孩子达不到要求,就难免失落,如果要求不高,孩子也没有太大兴趣,那就观察一下他还有什么兴趣爱好.树业有专攻,人各有所长,您的孩子一定会在某一方面超过别人,观察一下吧,不要太着急.父母的心态也很重要的.

我前面说学习贵在持之以恒,但这里有个主动性问题,如果是别人强迫着做的,很难持久,效果也不好.家长只能是引导,提供机会,孩子自身也很重要,实在很勉强,很不乐意,就没必要坚持.王国维的话也绝不是要家长逼着孩子走三境界,这最终应该是个人自己的主动的选择.

看来家长的心态要调整。要学会调整心态。

渐渐地看透了这世间。

得不到，只能自我调整。反正天无绝人之路。

上帝为你关上一个门的同时也为你开启了一扇窗户

[此贴子已经被作者于2009-5-6 12:46:30编辑过]

我和你们正好相反，我常和女儿说：觉得我这辈子做得最不后悔的事就是让女儿学小提琴，看到女儿由讨厌练琴到喜欢练琴，心里感到很安慰！你们别急。要耐心等待！

坚持就是胜利!

[此贴子已经被作者于2009-5-11 16:27:46编辑过]