含宝宝的学琴笔记

zjwzjwzjw · 发表于 2012-7-14 16:10:00

好久没有写练琴笔记了。最近回课的时候无论是沃尔法特还是乐曲都不能一次过关，特别是铃木第一册的加沃特舞曲，练了一个月了，要么就是顿音没有掌握好，要么就是十六分音符拉得不清楚。老师说现在左手灵活性还不够。沃尔法特练到第十四首了。我觉得含宝宝现在接受能力要提高了一些，至少老师上课讲的她能听懂一些。老师说她拉琴时乐感不足，教了拉《我爱北京天安门》说拉琴的时候琴要摆动一些，显得很陶醉的样子。

跳弓 · 发表于 2012-7-14 18:20:00

小朋友拉得还可以，妈妈可以不那么心急吗。呵呵。

zjwzjwzjw · 发表于 2012-7-14 23:13:00

现在已经好多了,慢慢接受了毛病不是一天两天就能改好的这一现实,练琴的时间也缩短了,因为发现她眼泪汪汪地练,效果并不高,毕竟还是个小孩子.只是担心,她上小学怎么办?现在都觉得时间挺紧张的.

zjwzjwzjw · 发表于 2012-7-21 16:22:00

今年含宝宝回琴,最大的问题就是乐感,老师说她拉<我爱北京天安门>的时候要从心里拉，要放开来拉．但是说了半天含宝宝还是不能理解，老师讲乐感要比较早的培养，含宝宝好像也不属于激情宝宝，所以真不知道怎么能够培养出来．　　　注:含宝宝拉升号曲目的时候手指总容易偏高. 含宝宝拉音阶由四转三分音的时候很自然,受到老师表扬.

zjwzjwzjw · 发表于 2012-8-28 16:15:00

回家近一个月了，练了一个月今天回课，沃尔法特和乐曲都没有过关其中老师看到含宝宝拉到三弦总是压弦，建议我们买尼龙弦，说含宝宝还是力度不够好，没有能咬住3弦，还是老师专业阿，一眼就能看出我们换了4弦。说换弦就要换全套的沃尔法特是第18首，一弓拉12个音符，含宝宝练了很久，总是不够弓拉，老师说主要是上弓和换弦的时候弓走的太多了，另外说手指还是太粘。乐曲--看似简单的浪漫曲里面的弱和强的处理如此丰富，回来重练了。我和含宝宝也是坐了一个月的时光机器回到了家。

rzmlcrh · 发表于 2012-8-28 16:46:00

以下是引用206ming在2012-6-22 18:38:00的发言：
背谱是对的

同意！背谱很重要

zjwzjwzjw · 发表于 2012-9-7 22:29:00

今晚回琴,最大的问题就是弓不直和节奏,沃尔法特20首四分之三拍拉错了,也怪我,理解节奏理解错了.浪漫曲中的弱拉得太虚了,老师用了好多比喻怎么拉弱,但是含宝宝就是不理解,最后老师也拉得没有脾气了,只好说要不换首曲子拉吧!我都弄得不好意思,连忙安慰老师说,好像她的乐感有点了.呵呵.最后老师还教了点揉弦的手指操.带着问题前进吧!

meijun2 · 发表于 2012-9-11 17:46:00

楼主，你好，请问你方面介绍一下孩子在少年宫的学习情况吗？以及你的感受。我也想让孩子去少年宫学习。谢谢

zjwzjwzjw · 发表于 2012-9-14 13:28:00

少年宫是一个半小时的时间,宝宝有些坐不住,但很适合培养胆量和兴趣,她其实性格比较内向,但很愿意上台表演,缺点就是初练琴的一些细节不能一一关注.我自己觉得要是初期没有打算坚持学小提琴的话,可以上上少年宫的集体课先试试,小朋友在一起学,有时也觉得挺有意思的.一对一的闷一些.

zjwzjwzjw · 发表于 2012-9-14 13:29:00

今天要回琴了,个人认为在培养含宝宝的兴趣方面欠缺了些,天天逼着含宝宝练琴,她虽然很乖,但基本上没有别的时间了.

zjwzjwzjw · 发表于 2012-9-26 22:21:00

心里万分地后悔，觉得逼小孩练琴太狠了，今天女儿同我说，妈妈你别骂我的话，我可能会拉得更好．她真的很乖．下决心以后再也不骂了．

zjwzjwzjw · 发表于 2012-10-26 23:44:00

今天回琴时，老师指出含宝宝拉连弓的时候不太连贯，现在做妈妈的我居然听不出来什么是连贯不连贯了？汗啊。她很喜欢里丁格的这首B大调协奏曲，老师一示范，哪怕一小段，她就说“真好听啊”

神烦 · 发表于 2013-12-1 12:36:00

加油~~~！！=33=

shui8110188 · 发表于 2013-12-1 23:02:00

多练习

zjwzjwzjw · 发表于 2014-4-6 23:50:00

离上次写练琴笔记已经过去半年了。含宝宝最近换了个专业老师，这个老师要求严格，但是和前位老师比，这个老师很能发现小朋友出现问题的根源，比如含宝宝的左手三四指总是容易紧张，老师就指出来，要注意手腕放松。原来的老师可能经验缺乏一些，总是大而化之的说左手机能不好，同时还要加速练习，弄得左手更紧张。换了老师，从二级的曲目开始拉起，开塞一首一首过啦，不过宝宝进步很快，在老师的调教下，我觉得音色好听多了。加油。

wanderer23hk · 发表于 2014-4-9 14:04:00

練耳，音準，可以叫她唱do拉do,唱re拉re,拉一個８度。看似簡單，要是連自己心中的音也拉不到，聽不出是否一致，往後就算會看會背甚麼樂曲也拉不出好聲音。所以往這個基礎做。當然這過程是漫長的調整，所以動作也是漫長的調整，如果不漫長學琴也不用那麼長數年時間。

zjwzjwzjw · 发表于 2016-3-21 13:09:15

好久没有写学琴笔记了,在现在这个老师这里学,我这个陪练家长也成长了许多,这个老师不亏是专业的老师,从夹琴\音准\音色\持弓各个方面非常细致的严格要求,原来以为音乐是一种非常感性的东西，现在也知道，经常需要的是一丝不苟。如何一丝不苟，我在以后的学琴笔记中给大家一一分享。
现在小朋友在这个老师这里已经有两个年头了，拉的音阶是弗莱什，降b大调，这条音阶慢速练习已经有三个月了，每次回课老师都不满意，音准、音色，左手手型，尤其是小指，这个星期又提出了没有动脑，没有用自己的脑子想自己拉出来的音好不好，结果没有听下去。老师说：专业的和业余的区别就是业余的小提琴手拉出来的错音是一片一片的，而专业的拉出来只有个把错音。这是老师的原话，特地记录下来细细体会。

zjwzjwzjw · 发表于 2016-3-28 11:32:11

这周回课,马扎斯13首还是没有过,老师反复听了,觉得程度还不行,又说再练一下,说专业的拉琴一定要每个音都不能马虎,怎么和做数学题目一个道理.

zjwzjwzjw · 发表于 2016-4-1 11:10:53

昨天自己在家练的，今天回听了下，单音音阶用心练了，连贯性不错，双音音阶一踏糊涂，左手的节奏感几乎没有，因为换把，速度赶不上，音听起来又是拖泥带水，相应地，马扎斯13首也是这样，颗粒性不强，左手的节奏啊，又是一个难关，小朋友听不出来自己的问题，拼命地申辩，要他申辩干吗，仔细琢磨啊

zjwzjwzjw · 发表于 2016-4-4 10:47:36

回课,花功夫最大的单音音阶老师居然没有听下去,节奏\音准,说手指没有站住,发出的音不结实,拉成9个音一弓后节奏需要快点,但必须清晰,老师说回家拿节拍器练,其实每次都拿节拍器练得.其实,老师说的没有站住的音,我在当堂都没有怎么听出来了,怎么才能培养出这么敏锐的耳朵.马扎斯13首还是没有过,仍然是左手的节奏,颗粒性不强.乐曲没有音乐性,有些音是发呆的,马扎斯15首也是发呆的,不过老师居然让过了.

[学琴笔记簿] 含宝宝的学琴笔记

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