晶晶学琴笔记

晶晶爸爸封笔实在太遗憾了 确实太心急了 小孩子学什么东西都是一个过程 不可能百分百完美 不过如果和小提琴没有缘分 那也要放轻松才是 会有别的特长的 爸爸妈妈要把孩子的快乐健康放第一位更好 祝家长孩子都有个快乐的儿童节吧。

以下是引用晶晶爸爸在2015-5-31 13:52:00的发言：
好几节课都没有写小孩学琴笔记了。我真的是对小孩很失望了，陪她练琴是一件无比痛苦的事情！同一个错误，纠正她无数遍，就说就不改，永远都不改，估计也是这只耳朵进那只耳朵出了，骂得也有了，估计小孩被骂得也没有感觉了，骂得没有一点自尊心了，也骂得无所谓了。我现在真的感到小孩学小提琴：1没有天赋，2不爱好，3不聪敏，4不勤奋，5不虚心。再好的老师，再有懂琴的愿意付出的陪练父亲，一切都是无用了。原来满怀希望着小孩能学出来，有一门拿得出手的乐器特长，能凭小提琴的特长进知名高校的美好愿望，我想是基本破灭了。既然小孩这么不上心，我也没有什么激情再写下去了，学琴笔记就此封笔了吧！学琴还是会继续下去，至于要想她学得怎么好我是不报任何希望了！她想练就练，不想练我也懒得花心思去管她了！学习上也是这样，我都不太想管她了！她不是一个让父母省心的聪明伶俐性格乖巧的小孩，成不了大器！要是多一个小孩，还多一份希望！希望坛里的其他学琴的小孩能不断进步，学有所成！ 晶晶爸爸你好：看了你以上的发言，觉得很遗憾，也很忽然。从你以往的发言可以看出你是一个对孩子的教育很认真负责的好家长，特别对其学习小提琴真是尽心尽力，並花功夫写出那么多很好的学琴笔记，获得很多网友的赞赏，怎么突然变得如此灰心失望了呢。相信作为－个明智的家长，以上你的发言只是－时的气话而巳。要知道，让孩子学好小提琴离不开家长，老师及琴童的共同努力，而真正有天赋和所谓很笨的人只是少数，大多数琴童都是可教之材，关鍵是在家长和老师如何教育引导的问题。从你上面的发言看来，可能对孩子的教育方式有点欠妥，只是指责孩子的不是，为什么不静下心来思考一下自已在对待孩子的方式方法上有哪些不足之处呢？想法弄清孩子为何不愿努力学琴的原因並与老师沟通想法提髙孩子的学习兴趣呢？每个家长都对孩子旳学习成长都抱着美好的期望，但是不能只是一厢情愿，而是要想法多与孩子交流沟通，弄清其问题产生的真正原因后再与老师商量釆取适当的教学方式以提高孩子的学琴兴趣。另外对于学琴的目的不要过于功利化，急于求成。。虽然冒然说了些你的“不是”但我还是认为你是个很不错的琴童家长，现在老师的作用就是最重要的了，因为大多数孩子都愿听老师的而不服气听家长的。我认为作为老师教学生的难点主要不在技术上，而是在如何把握好既要让学生练习较枯燥的基本练习以打好基础又要让学生保持学习兴趣之间的平衡点上。这就要辛苦老师在在教学方法上多动脑筋了。而作为家长则是贵在坚持，並与老师很好地配合，也许会“山穷水复疑无路，柳喑花明又－村。”

学琴不是仅仅为了学好一门乐器特长，练琴其实就是练心，磨练意志韧性其实远比学琴本身更为重要，为什么很多琴拉的好的小孩学习成绩也非常好？练琴的同时也磨练了意志

晶爸，我们孩子年纪相仿，练琴进度也差不多，非常理解你的心情。你是我们坛子里为数不多懂琴的家长，笔记写得很专业，相信不少琴童家长都有拜读，受益。你和晶晶现在面临的瓶颈，相信很多琴童和家长们都经历过或将会经历。如果就此放弃，就此封笔真是太可惜了，是不是试着放松一下，降低期望值，也跟老师沟通下，相信一定会走过去。大家期待你的更新～坚持住，加油！

希望晶晶爸爸能更多的谅解孩子，多看到孩子的闪光点，不要盯着她的缺点不放。每个孩子都是独一无二的，希望晶晶爸爸不要这么早就给孩子贴标签，下结论。我的孩子也曾因为练琴一错再错被我骂过，甚至打过，但现在我早已相通，接纳孩子的缺点和不足，帮助她尽可能的更进一步。心态平和后，孩子也会更配合一些。

以下是引用jennyzuo在2015-6-1 23:12:00的发言：
希望晶晶爸爸能更多的谅解孩子，多看到孩子的闪光点，不要盯着她的缺点不放。每个孩子都是独一无二的，希望晶晶爸爸不要这么早就给孩子贴标签，下结论。我的孩子也曾因为练琴一错再错被我骂过，甚至打过，但现在我早已相通，接纳孩子的缺点和不足，帮助她尽可能的更进一步。心态平和后，孩子也会更配合一些。

是的，不要贴标签，可以看看《正面管教》这本书，有不少落地的方法。孩子学琴的过程，也是家长自我成长的机会～加油！

谢谢，大家的理解和很好的建议，的确小孩学琴磨蹭，不认真，不动脑筋，永远都重复同样的错误是相当让人烦躁的，就像朋友们说的，自己懂一点，可能对孩子的要求就会相对的要严一些，看得到她的问题，无数次的指出她的错误的问题，她总是不改，从大人的角度来说，情绪是非常难以控制的，何况我本身也是一个性子急的人，我也知道打骂孩子真的是下下策，对小孩学琴没有任何帮助。我想我也真的是应该向西风瘦马兄说的启蒙老师要懂一些儿童心理学和教育方法，作为一个陪学陪练的家长我想更应该如此。昨天开始网购了一本《不打不骂教孩子的108种方法》，希望能学到一些教育小孩的好方法。再次谢谢大家的好心意见和建议。

坚持！调整心态！实在不行就睁一眼闭一眼，缓口气，撑过这个坎就好了。我现在也是这个阶段，同勉。逼得太紧，总有奔溃的一天，还是细水长流，耐心等待苗苗们发芽成长吧。

我的一点看法 1、我认为晶爸可以调整心态，但绝对不可言放弃。虽说放弃学习一门乐器不是什么大事，什么不能学非要学小提琴？但像晶爸这种情况，带给人心理的负面影响可能会持续很多年，对大人和小孩均不利！知道晶爸酷爱小提琴艺术，不是一位轻易言放弃的人。父亲是好父亲，女儿是好女儿，这样好的条件沒有理由学不会。 2、检查一下学习方法上面是否存在一些问题？我觉得晶晶每周上的课技术内容都超多，旧的未消化新的又来了。有没有安排孩子拉一点儿歌？六一来了让没让孩子去参加一下表演？ 我认为幼儿学琴过于专业化，只适应于极少数天赋极高的孩子，而对大多数孩子并不合适。当然，我不敢妄言晶晶就不是这少数人之一。 3、家长和老师都应该做到能容忍错误，让孩子带着错误前进。 总之，还是那句老话，把心态放平和。音乐只是人生的一部分，孩子健康成长更重要。让孩子快乐学琴！

很久没有上论坛，今天下午冒个泡，一直关注的晶晶爸爸的帖子居然不再更新，不得不说既是遗憾，又有点生气。晶晶爸爸虽然是将我儿子引入正规学习的贵人，但年纪应该比我年轻，所以我倚老卖老，还是要批评晶晶爸爸几句。你家小晶晶才多大，你就这么不耐烦，我家孩子虽然比晶晶大了四五岁，但我只是没诉苦，不管是练琴还是学习，都非常拖沓，尤其练琴，虽然他号称自己喜欢，但是就算我守着陪着，也就能坚持八十分钟吧，说句实话这和我最开始给他要求的目标差远了，不说他有没有效率，但就时间完全达不到，再这里不得不再次佩服和感叹一下，当时我受亚马逊的鳄鱼老师的帖子触动，虽然他的帖子里对他孩子学琴和学习的艰难和困境描述很干练，但我想背后的艰辛和付出的耐心可想而知。小晶晶能在家长的监督下练四五个小时，就算是我十二岁半的孩子都做不到，何况我家小孩毛病还很多。虽然觉得小孩毫无进步，但前阵子瞒着老师去了星沙本地一个大琴行的汇报，小孩一拉琴，就有老师说像样子，跟别的小孩不一样，一个小区在琴行学琴的小孩比起来，差别就太明显了，他们家长都能看出差别，你横向比起来，你家小孩要比别的小孩强多少了。我小孩今年进初中了，学习也很紧张，之所以不放弃拉琴，而且还抓得越来越紧，我自己清楚学好一个艺术给人带来的机遇和终身的修养，我妻子非常不耐烦的性格，全被小孩学了，次次回课都是老问题，我每次觉得恼火，就去看一遍亚马逊的鳄鱼老师的帖子，心里就惭愧了，你这样子比我妻子的性格还急躁，小孩学琴这小半年，我妻子觉得每次都没好话，还在孩子面前说放弃，被我狠狠说了，希望你不要再小孩面前表现出来，你家小孩是块璞玉，我家小孩已经是磨坏一小半的了，我也是学金融出身的，但小孩教育学习可不是做金钱投资，学习知识是不存在投资失败的，只有收获多少的问题，对孩子的教育是父母一辈子的责任，希望你听得进去。

我以前学琴也是......

努力吧，，对于小孩子什么难度最总都会解决得

    再次进入晶晶学琴的记录，才发现晶晶爸爸已经表示灰心了。当我刚找到这个网站的时候，就读过晶晶学琴笔记。晶晶爸爸事无巨细的记录让我很佩服，但是，对晶晶过于严苛的要求，我很不赞同。

    孩子的成长是一个长期过程。晶晶学琴笔记细致到我看着都头昏，可以想象孩子整天被这样细致地训练该多么难受。

    而且，六七岁的孩子居然一天最多练习六个小时，这太荒谬了！！

    启蒙阶段有什么内容需要练习这么久？孩子就算有一颗金刚石一样的心，长久下去也被会磨灭掉了。

    晶晶爸爸总是记录下孩子犯了多少错误，屡教不改，然后对孩子发脾气。孩子学习技能，本来就是要不停地犯错的。犯错误才正常。

    我家女儿比晶晶可能小一岁半，学琴晚十五个月。我们从来不会用严厉的态度对她，更不用说打了。我因为有时候说她哪里没拉好，她很不高兴，拉琴的时候就让我把耳朵堵上。她拉琴的时候弓总是不直，乱划。除了偶尔提醒一下，我们没管她，到一年的时候，她一下子就自己改正过来了。

    孩子的心灵是一颗火种，父母要做的是小心保存这火种，小心地吹气让这火种燃烧起来。

    晶晶爸爸却是在用十二级大风在对待晶晶心里的火种。

    希望晶晶爸爸及时改变对孩子学琴的态度。学琴之路漫长，欲速则不达。

莫爸和悠爸说的都是我嘴边的话。其他不说，就凭孩子那么小能坚持练这么长时间的琴，大人还想怎样？！晶爸不如在内心做个选择题，不合格的孩子还是不合格的家长？（我常常给自己做这个选择题用来告诫自己）还是那句话绷得太紧总有断的一天，何不细水长流，愉快地成长。

应该只是说气话吧 尝试着自己调整调整 不光孩子要成长 我们父母也要 一日三省 不要拿自己的长处比孩子的短处

我以前都说过了“兴趣是最好的老师”，逼着练绝对不是好办法。我看楼主始终也没有让孩子产生自己练琴的兴趣，这才是问题所在。

庞兄所谓“兴趣是最好的老师”也对，不过在下还有一层体会：兴趣来自成功。 晶爸可以体会下。

谢谢各位的好心建言，我会虚心听从和接受大家的批评和建议，的确小孩学琴急不得，既然并没有想她朝小提琴专业发展，为什么要那么拔苗助长干嘛，错误也是在前进中逐步纠正的，坏的习惯的养成，要纠正就一定会需要时间的磨练，其实我前面说的一些话也是一时的气话，小孩学琴还在继续，只不过我没有逼得那么紧了，小孩学琴还是在进步之中，老师最近几节课，经常说还行，要从专业老师口中说出还行，也不是件简单的事情，其实说明了小孩还是学得不太差，目前小孩已经学习了揉弦，顿弓，连顿弓，里丁格协助曲的第一乐章也学完了。一些练习曲可能是她手指条件太好了，保留手指非常不错，很少碰弦，我感觉有些我拉得比不上她了。

    那真是太好了。

    小孩子的潜能远超想象，曲子不是一弓拉完的，慢慢来。 

    我在“琴童家长”里写《宝贝学琴杂记》：我家女儿功课太重，练琴很不主动，而且还不许我说她呢，比起晶晶来真是差得太远了。

祝福晶晶和爸爸妈妈