小提琴教学笔记

崩牙兔 发表于 2017-12-23 22:43
我认为不同的阶段不同的程度，应该有不同的练法，练习一定要有目的

没练过，第一次，当初学怎么开始，比如方式，动作要领，分次练多长时间

bbbao 发表于 2017-12-24 15:24
没练过，第一次，当初学怎么开始，比如方式，动作要领，分次练多长时间
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对于初学者，我认为重要的是训练运弓平面以及把弓子拉直，可以适当拉得快一些，比如两秒一弓。目的是使手臂和手部形成牢固的肌肉记忆，打好正确运弓姿势的基础。可以先从中弓开始，逐渐向两端扩展，尤其要注意在弓尖右手应有前伸的感觉。练习时间因人而异吧，如果是需要强化训练，可以在半小时左右，比较巩固了以后，有个十分八分也可以了，关键是应该保持每天进行这个训练，尽量避免中断。

第四课(2017-12-23)
继续学习视唱。先独立唱上周的简单旋律，一开始节奏不太准，二分音符拖得太长，到后面节奏才稳定了。音准一般般，并不满意，跟着钢琴唱了两三次。然后让她回去开始唱视唱书的下一条旋律，都是级进，前面全是二分音符，后面全是四分音符，这样的节奏容易前面抢拍。
接下来继续学习音程。复习了上周的纯一度、小二度和大二度，然后讲小三度和大三度，并且分析这几个音程，在钢琴上其实就是0、1、2、3、4个半音的距离。然后进行找音练习，随便在钢琴上给一个音，分别找出上下方的小三度和大三度，这个对于刚接触的人有点难度，但是找错了的时候，可以给学生分析为什么错了，你找的音其实是个什么样的音程。其实在钢琴上找还是很容易的，但是在谱子上看到两个音就可以马上说出他们的音程才是一个挑战。然后讲解这两种三度在听觉上给人感觉的差异，大三度有明亮、扩张、阳刚的感觉，小三度则是比较柔和、忧郁、暗淡。为了讲明这个，还现场弹了一首大调的曲子《我的家庭真可爱》，然后把它转成小调，原来欢快的曲调就带着哀怨了。最后试试听辨音程，这个可就比上周听辨大二小二难多了，正确率只有一半左右，显示学生对三度的分辨还是没有感觉。不过慢慢来吧。
然后把自己闲置的琴调好音，贴上一三指位置的贴纸。这把琴几乎在家躺了近两年，有些地方都有霉点了，拿出来用一下也好。毕竟这把琴陪了我近20年，还是有感情的。
先是拉空弦。发现她的弓子好几周了，都没上好松香，分段在松香上狠擦，才基本上好了。首先是持琴的姿势不好，琴头太低，而且过分依赖左手的持托，头、颈、肩跟琴的接触不到位。到弓根和弓尖还是不直，要克服手臂运动的自然动作，用上周的说的两个小窍门继续练。另外运弓的平面有所退步，特别是到G弦的时候，右手上臂没有跟上。值得表扬的是右手已经可以改用正常的握弓姿势，而且感觉还是比较放松的，各个手指的位置也挺标准。
再看看左手在指板上的手型，手腕稍微突出了，而且虎口位置有一点点过深了，出来一点，就比较标准了。先管好前3个手指，4指比较短、弱，暂时还做不到跟其他三个手指一样，但是保持一个正确的位置还是可以的。然后用吉他弹奏的姿势，讲解A弦上的5个音，分别是空弦A，一指B，二指#C，三指D，4指E。在不讲究音准，而且指板上有贴纸的情况下，其实不太难，要注意保持左手手型的正确。
特地告诫学生，现在这个阶段，虽然每个音上都标记了指法，但千万要注意不要依赖指法，也不要自己在音符上标注唱名。正确的反应链条应该是“眼睛看到谱上的音符就同时反应出它的唱名以及在琴上的位置，左手指就直接跟上”。对于初学者来说，这样的要求是有点难度，但是可以通过慢练以及每音带休止来克服，那种在每一个音上标记唱名或者指法的办法，虽然在现阶段似乎可以加快学习的进度，但是原来很直接的反应链条被硬塞进更多的处理流程，其实是对学习没有帮助的，越学到后面越麻烦。打个比方，一个人想通过看英语电影学习听力，如果没有字幕，一开始肯定很难适应甚至会基本听不懂，但是只要坚持下去，大数人都会慢慢提高自己的听力。可你不能直接找个带字幕的来学，开始好像学挺快，但是到后面就会依赖字幕，学习听力的目的是达不到了。
家庭作业三部分，一是视唱，二是空弦全弓，三是书上的3条A弦的练习，着重练第3条即使用1-3指的，前两条只使用1指和1-2指，可以作为第3条的预备练习。首先要学会唱好，然后用吉他姿势弹奏，最后才用小提琴正常演奏。现阶段的曲子都是比较单调的，因为用的音就那么几个，但是也要尽力当它是一首歌，尽量拉得好听一点。

第五课(2017-12-30)
1、视唱练习。这次复习了上周的视唱练习，并且听了新的练习。音准有改进，即使是感冒嗓子有点沙哑，也有点唱到位的感觉了，比起第一课摸底时好了不少，看来这个确实是可以改进的。以前接触过一些几乎无法改进的人，比如我的亲妹，以致我一度以为这是天生的。节奏的框架大致正确，但是把二分音符唱成“四分音符+四分休止符”了，需要注意，唱长音需要把整个音长唱出来，这是人声和弦乐器的优势。
2、乐理及音程学习。前几节课讲了纯一度、大小二度及大小三度，现在再复习一次，觉得还是有点乱，掌握得不够理想。放慢进度，继续进行在琴上的练习，以及练习听辨能力。
3、空弦。最大的问题还是弓走得不直，据学生说，她在家是用弓直器练习的，也许是平时练习有了依赖性，建议可以用弓直器体会手臂的运动感觉，但是也要学会用自己的能力在不用辅助教具的情况下拉直。另外，运弓平面有倒退，尤其到低音弦会碰到邻弦。建议试试拉双弦，强迫自己的运弓平面的稳定性。
4、A弦的左手练习。用吉他姿势来拔奏问题不大，但是用弓拉，就明显跟不上88的节拍，主要是右手的问题，弓段用太少，弓速太慢。建议回家的练习，还是以右手为主，要做到肌肉基本记住动作是怎样做的，然后大脑才能腾出来专注在左手。另外，提醒学生，左手的指甲基本上要三五天剪一次，太长了。
到现在已经学习了一个月。右手的进度比较慢，也许把全弓拉直确实不是一件容易的事，是不是该回退一下，专注练中弓，不让右手练习过分占得太长。
家庭作业不变，继续练习。

第六课(2018-1-7)
1、视唱练习。新的视唱练习节奏不复杂，基本上过得去，但音域扩展到一个八度，并加进了三度小跳，音准在前面一句还好，到后面就几乎找不准音。还需要加强练习。
2、乐理及音程学习。掌握得还是不好，退一步来学习，只关注白键上的音程，学习纯一、大小二、大小三度。难度降低了以后，还好一点，但是音程听辨仍然需要继续学习。如果音程听辨觉得有困难，可以找一首自己熟悉的歌，把里面的音程找出来，再套自己听到的音。另外，音程听辨和视唱其实密切相关，是一个互相促进、互相支持的关系，多唱才能提高自己听音的能力。
3、空弦。跟上周相比没什么大的进步。建议空弦的练习分成两部分，第一是回退练习中弓，要以右手放松的自然重量通过手指加在弦上，找到结实发音的感觉，第二是继续体会拉全弓的走直感觉。
4、左手练习。在A弦上用3个手指拉还可以，右手了基本跟得上，比上周有进步。继续学习在D弦上的第一种手型。
家庭作业，练习视唱第5条，练习中弓及全弓，拉D弦上的练习。

100块买了把琴，视唱是1A么，买本去。家伙齐了开始跟你学啊，进度保持同步。

第七课(2018-1-14)
上周加了一个学生，叫他小天吧。因为小七这一个多月的学习进度不算好，所以决定回炉，让她和小天一起上课，巩固已经学习过的东西。
1、视唱练习。小天几乎不识谱，在这方面，因为小七学过简谱和古筝，学起来就快很多。不知道现在有什么好的软件可以辅助识谱视唱的，我自己当时学的时候信息技术还没现在这么先进，所以也不太了解这方面的东西。不过，视唱最重要的就是要开口多练。
2、乐理及音程学习。在纯一、大小二、大小三度这几个点徘徊了近一个月，仍然是进展不大，也许是我要求太高了，那么还是先介绍概念和要点，以后再跟着视唱的进度和实践结合吧。这周讲了纯四度和增四度，并指出在自然音阶中，只有一个增四度，其他都是纯四度。
3、空弦。仍然是偏，大部分情况下，都是弓尖偏向琴马方向，可能是她自己感觉的“直”和实际的有出入，另外，还是不敢把手臂的重量放在弦上，发音比较虚。上周要求的在中弓体会结实的发音并没有练。比较好的一点是到弓尖算是比较直。
4、左手练习。这堂课在讲前面几点的占用时间较多，加上小七这一周的精力都用在练空弦上了，没怎么练左手。就跟小天讲了一下左手的要求。
家庭作业，练习视唱第2条，练习中弓及全弓。

从来没有经过音乐训练，五线谱是啥也不知道 的小朋友，如何开始比较好

老师有没有铃木小提起教程及CD

xqq210 发表于 2018-1-17 03:28
从来没有经过音乐训练，五线谱是啥也不知道 的小朋友，如何开始比较好

看看小朋友多大，太小的只能手把手教，从比较有趣的儿歌开始。

xqq210 发表于 2018-1-17 03:29
老师有没有铃木小提起教程及CD

当然有，我原来就是学铃木开始的。不过我觉得铃木教程有缺陷，一个是缺少基本技术练习，一个是跨度安排不够科学。当然把它作为一个初中级的乐曲集，补充相应的音阶练习曲，还是不错的。

好帖子，马一个~
另外想请教下，如果感觉琴马有点前倾了，是硬掰直吗？有点怕弄坏琴……

Arco77 发表于 2018-1-17 14:59
好帖子，马一个~
另外想请教下，如果感觉琴马有点前倾了，是硬掰直吗？有点怕弄坏琴…… ...

琴平放双腿上或用腿夹住，琴头向前，双手的拇指中指紧捏琴马下部。以上这些把琴身和琴马都固定好，然后食指扳琴马上部，这样就可以安全的扳正。

崩牙兔 发表于 2018-1-17 15:29
琴平放双腿上或用腿夹住，琴头向前，双手的拇指中指紧捏琴马下部。以上这些把琴身和琴马都固定好，然后食 ...

哦哦哦教的好详细，谢谢，今天回家就试试~
谢谢你！！

第八课(2018-1-21)
1、视唱练习。在视唱第2条前，先进行一个八度音阶的模唱。我发现不能对零基础的学生一上来就直接视唱，如果连八度音阶都唱不好，其实是没有能力进行下一步的视唱练习的。然后学习打拍子，这方面小天完全没有感觉，不能以右手的拍子来引领节奏的进行。先教二拍子的划拍方法，手的移动轨迹不用太讲究，但是动作一定要干脆利落，有一下一下的节奏感，右手打的拍子是主导，而不是被动跟随着做动作。感觉就这个视唱其实都不太容易，会牵扯不少的时间和精力来练习。
2、乐理及音程学习。继续学习，这周讲自然音阶上的五度，包括6个纯五度和1个减五度。并且开始讲转位音程的概念，指出纯四度和纯五度、增四度和减五度互为转位音程。
3、右手练习。这周小七的空弦长弓进步了很多，算是比较正了，发音也相应好了不少。但是我在上周思考了一下，觉得他们现阶段还是把主要的右手练习放在中弓段，当然长弓也需要每天练，但是为了和左手的练习结合，右手中弓目前还是最为实用的。中弓的运弓，上臂的运动幅度要比较小，主要靠下臂的运动，要敢于把右手的自然重量放到弦上。
4、左手练习。小天是一个微胖的小伙子，身材也不高，他的左手手型就要比小七的要落入虎口的位置多一点点，而且要强调左手的放松，大鱼际的肌肉不能过分紧张。注意手腕位置应该与手臂成直线，左手要保持四度的位置，注意保留指。并且强调初学阶段学习每一首曲子或者练习的三步法：第一步先学会用口唱出来，第二步用吉他姿势弹出来，第三步才是正常用琴练习。
家庭作业，练习唱八度音阶、划拍子，继续唱视唱练习第2条；练习长弓以及中弓；第一种手型在A弦上的练习。

崩牙兔 发表于 2018-1-17 08:04
当然有，我原来就是学铃木开始的。不过我觉得铃木教程有缺陷，一个是缺少基本技术练习，一个是跨度安排不 ...

祝贺崩牙兔同学荣升老师！义务教学造福琴友，善莫大焉！铃木教程我个人认为比较适合幼童启蒙，对于培养他们对音乐的兴趣比较有好处。而不管学习任何东西，兴趣都是不可忽视的一个重要因素。

西风古道瘦马 发表于 2018-1-24 09:31
祝贺崩牙兔同学荣升老师！义务教学造福琴友，善莫大焉！铃木教程我个人认为比较适合幼童启蒙 ...

多谢鼓励，还记得前年把你的本坛第一长帖从头到尾看完的情景，哈哈。我这个老师有点滥竽充数了，本来自己就不够一桶水。所以我不收12岁以下的小朋友，怕误人子弟。

想请教下，关于乐理及音程学习有没有比较全面的视频教学呢？
网上看文字不是很明白，从小到大音乐课都被强制换数学英语课了……
现在拉练习曲都是对着五线谱数数，感觉很没有效率

Arco77 发表于 2018-1-24 12:42
想请教下，关于乐理及音程学习有没有比较全面的视频教学呢？
网上看文字不是很明白，从小到大音乐课都被强 ...

我学习乐理和视唱是在二十多年前，那时候没有那些电子技术和电脑技术，可以充当辅助教学。我自己没用过，就更不能告诉你什么了。要说心得倒是有，那就是多用、多想、多听、多唱。这个不是纯理论的东西，工具一定要使用才能掌握。

崩牙兔 发表于 2018-1-24 18:25
我学习乐理和视唱是在二十多年前，那时候没有那些电子技术和电脑技术，可以充当辅助教学。我自己没用过， ...

多用、多想、多听、多唱，明白了！谢谢老师！！
看了您的帖子受益良多，也许我还会有些乱七八糟的问题冒出来，请老师多多指教哇>_<