孩子对我说：明年我不学了

小提琴太耗时间了

一定不能让他放掉，而且鼓励为主，免的到时候长大了他还反过来说：“我当年不懂事，你们还不懂事么？”

其实学琴并不一定是为了成为音乐家，更多的是培养一种爱好，我老师告诉我学琴可以开发智力（不知道是真是假，嘿嘿）

小学学习紧张？晕哦，是不是在为自己找借口。我在初中三年级的时候每天上完学校规定的两节晚自习（大概上到9点）后，回到家还要练半个小时的琴，然后才开始复习，虽然练的时间不长，但对我还是有一点帮助的。

我曾经也有一段时间不想学了，总觉得很闷，枯燥无味，我妈妈就放吕思清的CD给我听，越听越有劲，后来就不再轻易说放弃的话了

也有些人告诉我说以后可以去读音乐学院。我说我学琴只是把它作为我的一种爱好。我是业余提琴手。

不管学什么都贵在坚持。

哈...

我12歲才開始學琴

起初也是被迫的

可是現在卻不想放棄了~

孩子还小，体会不到家长的用心。我就是个好例子

我小时候学琴也跟你们的孩子差不多，我也不喜欢每

天都练琴，别的孩子在玩我妈却看着我练2个小时以上

才肯让我去做别的事，我5岁开始学琴，那时就是我妈学

会了回家教我，大了后妈妈就辅导不了了，就靠自觉。

上了初高中学习紧张有几次向妈妈提出放弃，妈妈听后

很生气就把我狠狠的批了一顿，就这样一路有我妈的陪伴

我坚持下了，高考靠小提琴上的大学，现在回头想想我时常

会感谢妈妈对我的支持还有天天逼我练琴，压迫不是她我也

走不到今天。所以各位家长要相信我说的，你们现在对你们的

孩子严厉点是为他们的将来种下了福因，可能他们现在会埋怨

你们，但当他们懂事那天他们回过来感激你们的！

如果顺其自然孩子是不会愿意天天练琴的。只要家长有毅力坚持下去，孩子就能跟着走下去。人的一生懂点音乐，能拉拉小提琴是相当可贵的，我个人认为这是受用一生的高品位的爱好。四、五十岁乃至六十岁以后才悟到，只有这个爱好能够伴随一生，愉悦一生。回头感谢父母，多亏你们连打带骂地逼着我学了小提琴。长大自己抠抠喜欢的谱子，把它一点点拉出来，这叫乐趣，在单位的小乐队里与人合练，然后参加演出，这更是乐趣。好多人都羡慕死了。其实学琴的时候别想它今后会派上多大用场。应该把它看成是养成教育的一部分，成长中没有学一种乐器是很遗憾的。

给他练习一两首他很熟悉的并很喜欢的歌,也许他会对小提琴感性趣!

同意6楼的观点“通过练琴，除了让他们了解音乐以外，还学会“持之以恒”就可以”。但是从时间、经济以及家长、孩子付出的精力来说，代价是否打了点。困惑！！！

如果考虑代价很多事都做不成了，谁也不知道将来的事。只是对家长而言，无愧与孩子了，至于结果怎样，那就看孩子的造化了。毕竟每个孩子都不同

学音乐不能抱有功利的心态过分追求所谓投入和产出比吧，学数理化就能保证以后肯定用上或全用上吗，至少我能肯定很多人在一生中不必用到英语，很多人的生活也只需要简单的加减乘除足已。我们中国人把美育当成了附属的东西，学校可以随便取消美术和音乐课，这是很悲哀的事情。音乐作用是潜移默化的，我的体会是孩子无论学乐器与否，家长都要多给孩子听古典的美的音乐，在家里营造美的和谐的气氛。我的孩子4岁练琴到现在8岁，虽然偶尔也会讨价还价某天不练，但热爱音乐的心在小小的年龄已经很坚定了，想让他放弃小提琴是根本不可能的事情，那些练琴影响学习的理由是站不住脚的，因为练琴，我觉得孩子做事效率高，也有责任心，学习也很好，至少在小学阶段，我认为根本不需要过多操心孩子学习的事。我的孩子每星期还和教练学两次网球，最近还比较喜欢上网游戏，平常也爱看动画片，放学还常常在学校打一会篮球，绝对不是一天只有学习和练琴的。有的家长说现在放松点等孩子大了自觉后多练，那我就觉得到了初中和高中更不可能了，那时你会说孩子的学习更紧张了，态度决定一切，这真说对了，但然我还觉得方法也很重要。

[此贴子已经被作者于2006-3-19 0:18:30编辑过]

多让他拉拉大家都熟悉的曲子，培养兴趣。如：国歌

以下是引用弦溡緔在2006-1-18 19:34:00的发言：

）

小学学习紧张？晕哦，是不是在为自己找借口。我在初中三年级的时候每天上完学校规定的两节晚自习（大概上到9点）后，回到家还要练半个小时的琴，然后才开始复习，虽然练的时间不长，但对我还是有一点帮助的。

这句话非常同意。什么学习很忙？真的是借口来的。我从小学到高中到现在大学每天都有超过两三个小时是玩或者放到其它杂七杂八的浪费上去的。高三时还是每天有一两个小时有同学在聊天逛街什么的，高考也不见得考得很烂（720几分）。现在也后悔中学时没去学。现在大学二年级了才开始学，不过没所谓，觉得只有自己喜欢就好。

还有就是学习很忙才要练琴呢，整天对着书本好易变成书呆子的。看完书，做完作业练一下琴当作是放松，可能学习效果会更好呢。

小时候家里给我买过笛子，电子琴，二胡还有溜冰鞋，很记得的是在我叫父母买溜冰鞋的时候妈妈不同意，怕我玩物丧志之类的，但爸爸说:他这么有兴趣，谁知道这将来不是他要走的路呢。虽然最后我并没有走上所有这些路。 如果说感谢只能是对他们爱的侮辱的话，希望有一天有勇气张开手去拥抱他们。

现在有好多同学正开始挑一些乐器来学，因为长大才发现自己的兴趣

当然这都是对于兴趣来说的，如果是父母想要孩子成为音乐家什么的才去逼他学，要成为他终身的职业的，那又另当别论了

以下是引用123456789在2006-3-21 13:04:00的发言：

这句话非常同意。什么学习很忙？真的是借口来的。我从小学到高中到现在大学每天都有超过两三个小时是玩或者放到其它杂七杂八的浪费上去的。高三时还是每天有一两个小时有同学在聊天逛街什么的，高考也不见得考得很烂（720几分）。现在也后悔中学时没去学。现在大学二年级了才开始学，不过没所谓，觉得只有自己喜欢就好。

还有就是学习很忙才要练琴呢，整天对着书本好易变成书呆子的。看完书，做完作业练一下琴当作是放松，可能学习效果会更好呢。

有没有去看过现在小学生的语文书——厚厚的一大本，每学期有四、五十篇课文，老师几乎是每天教新课。如果学校好，英语是教两套教材。就这两门，回家作业、默写、复习……，算算要花多长时间？

我很同意你的看法，时间就是挤出来的。只要想做，不管多忙都有时间做。我是一个小学生每天学习也很紧张，但也保证练一小时琴。小提琴的粉丝们加油吧！

看了以上那么多的讨论，心中十分感慨。自家女儿学琴已有半年多，大班开始学的，进度不是很快，但是还是从她学习的中看到了进步，看到了长大，虽然进步只是一点点的，但是对于家长来讲，会教她“千里之行，始于足下”，凡是从点点滴滴做起，还有一句习惯用语就是“一口吃不了一个大胖子”，女儿也知道这个道理，而且她自己进步了，也对小提琴有兴趣。虽然以后学琴的道路漫长而曲折，看到那么多过来人或者是琴童父母的互相鼓励，觉得这条路一定要坚定地走下去，既便以后派不了大用，但是我深信对一个人的成长是有利的，至少等她长大以后倒过来看，会感谢我这个当初“诱导”她学琴的妈妈的，这样我也就知足了。以后会经常来这里看看，我觉得氛围比较好，干什么事都要大家互相之间的鼓励，也可以增长一些知识。支持ing

受教育啊！孩子不容易，家长更不容易；学不容易，不学更不容易！

是不容易。觉得最近到了停滞阶段，进步很慢。作为家长都有些没信心了。

其实跟孩子说让他（她）学琴，等于是给自己一个难解的课题，是在考验家长的耐性，如果你坚持不放，循序诱导，他还是会继续坚持的，没一个孩子说我每天练琴一个半小时开心死了．