我国必须对小提琴业余考级再作出相应的修改！！！！！！！！！！！！！！

对,要改的,太单一了,缺乏主观特点,都是统一拉同样的东西,枯燥

看了楼主的<<.......相应改革!!!!!!!>>,举双手叫好,我个人认为,考级已经走入了误区,

考级有用吗????

考级严重违背了学习音乐的真正目的,一切就是去为了拿一个合格证,更为严重的是在有些地方一手交钱,一手交证,切不说老师教的辛苦,学生拉的工夫,作为平委只是听几个音符就妄下结论,甚至准备好的10级怎么高难度的作品,他们依然只听几小节,半年的心血就在不负责任的"大师"的笔下毁了!试问这样的考试公平吗,这样的考试还有必要存在吗?

以下是引用月白风清在2005-6-23 17:48:00的发言：

言之有理。小提琴就玩个细腻、甜美。一味追求高难技术，等于自杀。

小提琴曲中，最好听的恰恰不是技术性乐曲。

琴感的培养最需要的是自然、平和的心态。

作为业余爱好者，考级有那么重要吗？我觉的它只是一个尺度，让学习者大概知道自己在一个什么水平上，它既不是目标也不是动力！难道我们拉琴就是为了考级吗？所以，考级难不难有什么关系？就我个人来说，就算这辈子都过不了十级，我也不会改学别的乐器，因为我爱的就是小提琴！

以下是引用帕格尼尼家的猫在2005-11-15 9:42:00的发言：

作为业余爱好者，考级有那么重要吗？我觉的它只是一个尺度，让学习者大概知道自己在一个什么水平上，它既不是目标也不是动力！难道我们拉琴就是为了考级吗？所以，考级难不难有什么关系？就我个人来说，就算这辈子都过不了十级，我也不会改学别的乐器，因为我爱的就是小提琴！

嗯，支持!

这才是真正爱音乐、爱小提琴的人；

如果考学校小提琴等级能加分之类的原因，就去考级吧！

否则，就干脆不要考级了，享受小提琴的乐趣，想拉什么就拉什么，尽量把喜欢的音乐拉得优美动听，让喜欢的音乐按照自己的理解去演绎，这就行了。

我上小学那会儿，考级才刚兴起来，很多器乐老师是不赞成考级的。他们对考级的评价是“几个老师为了赚钱想出来的玩意儿”！

就好象小孩子有空就去游泳、踢球，就玩呗，不必每个小孩子都参加什么游泳等级评比，或者甲B、甲A的评级。

楼上对考级理解有些不太全面，考级如同小学期中、期末考试而已，如果不从功利方面去做，业余考级的积极性是很明显的，考级曲目的设计就如小学课本的设计，它不能最后决定谁是大学生，谁是科学家，但它至少能给业余学习者指明一个前进的目标与方向。这个曲目设计得科学合理的话，它的积极作用就会更大。欢迎加入。

有没有相关的统计数据，与其他乐器相比小提琴高级别的通过人数是多少，平均要花多少时间？

我身边有器乐老师很多，大家都很熟悉，都公认提琴最难

深有同感。

[此贴子已经被作者于2006-4-8 9:57:37编辑过]

我完全赞同李老师的呼吁！考级制度已走入了死胡同，确实已到了要彻底改革一下的时候啦！

业余学琴吗，就是培养业余爱好，不必搞得太严格，太程序化了。几岁、十几岁开始的都会有，根据个人情况，能考几级就考几级。想考就考，不必人人都去考，象上海，又弄出启蒙级，基础级，考试主办者有想多收几次费的嫌疑吧。

反正我用了10年考完了十級，改學大提琴，用了6年，考完了8級，都已經沒啥感覺了

中国音协的今年改了,以前是一条音阶两条练习曲其中一条带星号,协奏曲第一或第三乐章一条;外国乐曲中国乐曲各一首,今天减了一条练习曲,减了外国乐曲.

太赞成李老师的意见了.前几天来了一位暑假返乡的香港的小学生,前来找我上小提琴课.他准备参加英皇5级的考试,我听了他拉的三首5级的曲子,这些曲目的程度大概相当我们音协的三级.

那他是否拉得更好听呢？同我们学的有什么区别吗？

业余等级考试已经比10年前容易了不少，这要感谢一些正直的权威。能否再容易些，值得大家探讨。对要考音乐学院的孩子，或想考艺术特长生的孩子考级对他们已意义不大了。

更要命的是在我们这里.老师辛苦的教,学生拼命的去拉,结果,到了考级的那天,那些所谓的专家只听几个小节,就打发一个,还有什么公平一说?孩子们练了几个月就这么被"鉴定"了,合理吗?

考级是不是可以只听几句的