有感于Yalun先生给小孙子买琴一事

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• • 学琴忠告：家长买琴需慎重

引用 小提琴爱好者 2008-9-11 14:37

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2008-9-11 14:37 上传

以上是当年中学学生交响乐团演出时本地报纸上的新闻照片

[此贴子已经被作者于2008-9-11 14:41:52编辑过]

引用 Yalun 2008-9-11 15:39

<P>拜读了你的贴子。琴童对音乐、对提琴的热爱是最重要的。关键是怎样启发他们的兴趣。怎样能使他们对音乐产生热情，和产生对小提琴的爱。 并且透过表面现象看到他们内在的音乐素质。音乐如此美妙，我们没有理由不向年青人介绍！</P><P>越是得来容易的东西，越不受重视。</P><P>我们可以错误地向所谓不喜欢音乐的孩子灌输音乐，但是我们不可以错过对酷爱音乐的孩子的培养。</P><P>=</P>

引用 三年抱两 2008-9-11 17:38

<P>很矛盾啊~~~要是等小孩子真正喜欢小提琴时才学~就迟了~~~</P><P>早学~~当兴趣变成专业~~~可能就不再兴趣~~~</P><P>矛盾啊~~~~~</P>

引用 夙妍 2008-9-11 20:02

<P>读完楼主的帖子，也心潮起伏，很是感慨</P><P>的确，一些孩子从小就学琴，也学得很出色。但是如何让他们发自内心地爱上音乐，爱上小提琴，是很值得深究的课题。</P><P>另一方面，有一些人从小就喜欢乐器，但是没有条件学。到了成年甚至退休后，才有机会开始学。这些人有很大的热情，却有可能终究无法像从小学琴的孩子那样“优越”了。</P><P>想起来，真觉得是一种“错过”，要是热爱的情绪和从小学琴的机会能够结合到一起的话，那该多好啊</P>

引用 skbao 2008-9-11 20:38

我就是以一种极其矛盾的心情买下那把1/20婴儿琴的。

引用 skbao 2008-9-11 20:42

不过，确实也被亚伦老师的宏伟的计划和扎实的措施所深深地感动！

引用 zyw8000 2008-9-12 10:33

<B>以下是引用<I>Yalun</I>在2008-9-11 15:39:00的发言：</B>

<P>琴童对音乐、对提琴的热爱是最重要的。关键是怎样启发他们的兴趣。怎样能使他们对音乐产生热情，和产生对小提琴的爱。 并且透过表面现象看到他们内在的音乐素质。音乐如此美妙，我们没有理由不向年青人介绍！</P>
<P>越是得来容易的东西，越不受重视。</P>
<P>我们可以错误地向所谓不喜欢音乐的孩子灌输音乐，但是我们不可以错过对酷爱音乐的孩子的培养。</P>

<P>  
<P>偶以为：“YALUN”老师上述之言相当精辟，特别是最后“我们不可以错过对酷爱音乐的孩子的培养”那句语，堪称经典。
<P>最可惜的是“夙妍”琴友所说的“有一些人从小就喜欢乐器，但是没有条件学”。这种情况真令人痛心。
<P>“小提琴爱好者”琴友说的孩子“内心深处并不喜爱小提琴，他几乎没有主动拉琴来娱乐”的情况确实会让当家长的内心很难平静。到了这种情况了，似乎难有解决的良药了。
<P>偶认为孩子是否能够真心热爱音乐喜爱提琴，其实也是对家长在孩子音乐启蒙阶段所采取的方式方法和作用效果的考验。正如“YALUN”老师上面所言，“关键是怎样启发他们的兴趣。怎样能使他们对音乐产生热情，和产生对小提琴的爱”。
<P>以学校老师为例，不是每个老师的课都能提起学生学习兴趣和热情的。
<P>有的老师基础扎实，备课用心，讲课逻辑严谨，思路开阔，条理清晰，语言风趣，表述生动。学生听之有味，受之有益；
<P>而有的老师照本宣科，语言乏味（其他贬词免了），学生或昏昏欲睡或如坐针毡，上课如受刑。哪还有兴趣和热情可言。简直是逃跑还唯恐腿短，学习效果可想而知了。
<P>所以偶说，家长在准备让孩子学琴之前，也应该在这个方面用些心备些课的。也必须学点心理学和“点拨法”（偶的说法）的哦！不然强灌硬输（虽然形式上和颜悦色顺其自然），其效必差矣。
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引用 zh_e_mail 2008-9-16 13:58

完全理解LZ作为一个家长对孩子的期盼，你的小孩自由遇到那么好的老师，有那么好的条件，不对小提琴感兴趣的确有点遗憾，不过人各有志不从事专业，也没什么。也许多年以后，他会理解你的这片苦心，可能对琴有新的感情，也许把你的愿望在他的下一代实现。

引用 四分一仙 2008-9-20 08:15

我家以前有一把口琴，扔在角落里，从来没人懂得怎样用。高中的某一天我第一次摸索出哪个洞是哪个音以及吹气吸气的规律，我是何等的高兴啊。那是我第一次能玩一件乐器。

引用 jmmlily 2019-9-11 16:41

竟然有这样的孩子，不感兴趣，但却能完成得如此出色。。。

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