幼儿学琴的几点说明

　　 年龄大的孩子好教，年龄小的孩了不好教，“No5no6小提琴”根据自身的经验和水平，本着“进得来，留得住，学有所得，学有所成。”的精神，从2007年开始第一批招收小学六年级的学生，第二年开始招收小学三、四年级的学生，之后慢慢地开始招收小学一、二年级的学生，直至现在开始招收幼儿大、中班的学生，幼儿学琴有着很多困难和特点，特说明如下：

　　一　开始学习小提琴的最佳年龄是3-5周岁

　　小提琴学习是最需要童子功的，“最佳学琴年龄３－５周岁”这是多数人公认的，主要依据是古往今来杰出的小提琴家都是从这个年龄段开始学习小提琴的，超过这个年龄段开始学琴的都成不了小提琴大师，我个人认为，小孩子是有差异的，发展是有先后的，小孩子学琴不一定都要成为大师，也不可能都成为大师，所以小孩子学琴能早一点最好，如果迟一点也是可以的。

　　二  幼儿要用很小很小的琴

　　不同身高臂长的孩子要用不同大小的琴。因为小提琴要幼儿开始学习，幼儿拿不动成人的琴，所以小提琴分成多种大小不同的型号，从大到小分别是４／４、７／８、３／４、１／２、１／４、１／８、１／１０、１／１６，共８个型号，常用的型号是４／４、３／４、１／２、１／４、１／８、１／１０，共６个型号，如果从幼儿开始学琴一般要换琴３－５次，所以建议初学者使用练习琴或旧琴，合格的练习琴完全能够满意足初学者的需要，使用和保养良好的旧琴的音色比新琴好，音准也比新琴更稳定。

　　家长选琴的时候切记：宁小勿大。

　　三　越小的琴的声音越差

　　不同大小的琴的音色相差非常大。在相同材料和工艺下，４／４型号（也就是成人琴）的音色是最好的，接下来每小一个型号音色明显下降一个层次，可以想象，最小的型号１／１６是非常难听的。一般情况下４／４、７／８、３／４、１／２这四种型号的琴会好的材料和工艺，１／４，１／８，１／１０，１／１６这四个型号的琴很少用好的材料和工艺，因为好的材料和工艺用在小琴上效果不明显。

　　家长选琴的时候切记：宁小勿大。

　　四　幼儿学琴的困难是很多的

　　主要因难：

　　１、幼儿用的小琴的声音很难听；

　　２、幼儿的注意力不集中；

　　３、幼儿的动作协调性还在发展中；

　　４、幼儿的自觉性较差；

　　５、幼儿的认知能力较低；

　　６、幼儿学琴的进度是较慢的。

        虽然幼儿学习小提琴有很多困难，但是有一些有利的因素，例1：小的小提琴声音虽然很难听，但是小孩子每拉了一段时间后都会变得好听一点，因为声音有变化，小孩子的兴趣会变得越来越高，反而象电子琴一开始就很好听，但是几个月后还是一样的声音，因为声音没有变化，小孩子更容易失去兴趣。例子2：幼儿的感受和成人的感受差异很大，多数幼儿对于自已能把小提琴拉出声音就会感到很有成就感，对于自已拉出一点曲子就会感到很自豪和神气，曾经有一个小孩子，刚学琴的时候一直没办法拉出声音，上课的时候多数在摆个姿势，但是他还是很喜欢来上课，可以对于一个幼儿来说，做做样子也是一种学习和快乐，这是成年人很难想象得到的。

　　孩子永远是一个未知数，孩子的发展有先有后，不要一味地追求的学琴进度，要多拿孩子的优点跟别人相比，要注重孩子兴趣的培养和基本功的训练。对于幼儿学琴，家长要做到：

　　１、不要以成人的标准去要求自已的孩子，要多表扬少批评，不管孩子的表现如何，要相信孩子总是在进步的，表扬的次数一定要多于批评的次数；

　　２、不要在口头上的简单重复的说教，要多行动少训斥，在行为和细节让孩子感受到学琴的重要性；

　　３、不要因为学习小提琴而造成父母与孩子的关系紧张，要把指导孩子学琴当作一个项很好的亲子活动。