儿子的学琴笔记

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-15 20:18:00

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我是一个六年级孩子的爸爸，儿子学琴五年多了，他是主动要学的，练习很勤奋，也很聪明，老师一说就会，几乎次次被表扬，前年考了四级优秀，但目前遇到瓶颈，看了小提琴网里面各位厉害的家长和专家的话才知道，儿子没学好，但已经走到这一步，目前最大的问题是儿子对比较严厉的老师有逆反心理，然后改错也不愿意纠正，再有就是我们也面临没老师的问题，换好老师肯定会很严厉又有脾气，不知道怎么调整儿子从松到严的适应问题，各位家长能说下自己孩子的适应过程吗？或者有什么好方法呢？

ytzu_175 · 发表于 2014-9-15 22:46:00

如果你的小孩考四级得到的优秀是货真价实的话,应该说其老师还是教得不错,说你的小孩没有学好令人费解.除非是其得的优秀非货真价实.水份太大,另外怎么能一慨而论说换好师肯定会严厉又有脾气呢?楼主不必太过虑了.关键是尽快提高自己鉴别老师的能力,如杲真的是老师的问题就应另找一个适合你小孩的有教学经验,能严格要求规范教学又能调动保护学生学习兴趣的明师而非那种耍脾气的名师.否则,学生不愿学而半途而废老师再有天大的本事也英雄无用武之地而前功尽弃!我的小孩现就读于天津音学院,以前,,曾参加所谓的考级考过4级,7级,8級.10级.也只都是所谓良好,还从没有得过优秀呢.

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-15 23:22:00

谢谢楼上家长的提醒，考级确实是优秀，音协的考级，我不打算让孩子考音乐学院，不客气的说，我那个高校的亲戚说过，除了北京上海那两个，其他都没什么必要，不管怎么样，我还是主要优先考虑孩子以后的就业，如果不是顶尖的选手，就直接让他放弃纯专业梦比较好，一些普通艺术院校的现状，我在之前还是打听了很多，这点我还是信的，小孩文化成绩也不差，但我听说综合大学的自主招生的特长考试很难，所以才着急，他现在更多的是不愿意改毛病。

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-15 23:28:00

今天儿子主动练习了一个多小时，已经没有老师上课了，真不知道还能坚持多久，对比着示范和讲解的碟片，感觉儿子拉得还是差太多了，我仔细听一下，音准我不大说得出，节奏感觉有问题，动作也是，换的那个好老师之前主要就是说儿子动作不好。目前我能做的就是监督他，能利用的就是视频碟片了。

明月山人 · 发表于 2014-9-16 02:26:00

请注意：有小聪明的人往往会因为自己能够很快理解而听不进别人的话，这样会是很不利的。如果是这样，建议找个他能够信服的、真正懂行的，如当地的乐团首席或本专业的老师或毕业生听听、看看？如果孩子确实有音乐天赋又有此爱好，不要埋没了。

小提琴爱好者 · 发表于 2014-9-16 10:29:00

不客气地说楼主儿子即使想考专业院校也晚了，北京和上海以外的院校也晚了，你如能了解那些12岁报考附中学生的水平就知道了。走名校特长生的路子也很难，那些准备走特长的孩子在12岁已经很厉害了，很多都是走专业路但放弃的，楼主儿子现在要想追赶这些孩子几乎没有什么希望，而且你孩子到现在还没有高水平的老师来教。另外，名校招特长生的名额很有限，小提琴特长生竞争异常激烈，不排除内幕交易，普通考特长生的基本是陪考。建议楼主还是让孩子好好学习文化课，将来凭成绩考个好大学的好专业，小提琴就作为业余爱好吧。

天堂的音响 · 发表于 2014-9-16 11:39:00

如果你是上海的，我可以试试教你儿子。

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-16 14:38:00

以下是引用天堂的音响在2014-9-16 11:39:00的发言：
如果你是上海的，我可以试试教你儿子。

您是上音的老师吗？我儿子这个情况确实也不乐观，但我认识个朋友的孩子，也是考了综合大学特招，我觉得儿子还有六年时间，达到那个孩子的程度还是不是问题，因为他自己很愿意练，学文化怎么样也不用我操心，楼上几位家长的话也是实在话了，目前的做法是，确认好目标，一步步来。

estella78 · 发表于 2014-9-17 09:26:00

且不说孩子多年养成的拉琴习惯改正有多困难，最让孩子难以接受的恐怕是自学琴以来一直认为正确的东西都被无情推翻了，在心理上是个不小的打击。要让孩子放远眼光，面对坎坷，接受挑战，努力走上通往成功的学琴道路，唯有家长费心了。加油，莫爸。

西风古道瘦马 · 发表于 2014-9-17 20:22:00

以下是引用莫明莫鸣在2014-9-15 20:18:00的发言：
我是一个六年级孩子的爸爸，儿子学琴五......换好老师肯定会很严厉又有脾气，不知道怎么调整儿子从松到严的适应问题，各位家长能说下自己孩子的适应过程吗？或者有什么好方法呢？

感觉这位家长在认识上有些误区，并不是好老师都是那种脾气大又严厉的老师，实际上有不少好老师都很温和。好老师最明显的一个特点是规格高，不会随便降低自己教学的标准。

像您这种情况，最重要的是先要做通孩子的工作，让孩子对自己的水平有一个清醒的认识。千万不要把过去五年学琴完全否定掉，因为这会影响到孩子对自己的自我评价。不妨这样告诉孩子：“你过去学得很不错！（过去4级考优秀是明证），但这个不错只是相对业余学生来说的，咱们未来目标是要作为特长生考取理想的大学。而要达到这个目标，就要达到比较专业的水准；而想要达到专业水准的话，必须跟随专业老师来学习。过去业余学琴，由于练琴时间所限，老师的要求确实粗疏些，现在专业老师的要求可能比较苛刻，但为了达成咱们的目标，咱们一定要想办法适应专业老师的标准，按照专业老师的要求来练琴。”

千万不要有意无意打击孩子的自信心，因为自信心为立人之本，在孩子的成长过程中实在太重要了，再怎么强调它的重要性都不为过！

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-17 20:42:00

非常感谢西风古道瘦马爸爸的指导，我会注意了，今天给那位专家老师打了好几个电话，都是关机状态，不知道为什么，发了个短信，希望可以早日学上，儿子今天拉了他最喜欢的黎家代表上北京，还有顿特练习曲，我让他拉得很慢，我今天还比较耐心，儿子比较不耐烦我，再次感谢关注指导我的家长们！

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-18 21:18:00

今天终于收到专业老师的回信，虽然我在短信里问了一大堆，但老师还是逐条回复了，说先试下课，看看相互合适不，说周末基本已经安排比较满，周六是私人时间，不愿意时间排得太紧，而且这两周没时间，要我国庆左右找个时间再抽时间去，虽然只简单地说了几句，我已经感觉这位老师不是那种一般为了钱上课的老师了。那么这十来天就在家里带孩子练习好了。

civita · 发表于 2014-9-19 16:59:00

老师学生也很讲缘分，愿楼上的家长和孩子不忘对音乐的最初的爱

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-19 20:20:00

以下是引用civita在2014-9-19 16:59:00的发言：
老师学生也很讲缘分，愿楼上的家长和孩子不忘对音乐的最初的爱

谢谢您的鼓励，但是看论坛里越多优秀家长的帖子，我心里就越不是滋味，明明是儿子很喜欢这个，却白白耽误了，尤其儿子年纪大了，学业也紧张，真不知道能不能做到老师的要求，只能尽力。

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-21 21:01:00

今天陪练的任务是看林耀基老师的碟片，复习开赛练习曲，买了个节拍器，但儿子没受过训练，总差，或者跟一阵子就跟不上，他妈妈在旁边总是干扰，一下子递水一下子送水果，练了两个小时，停停走走七八次，气得我差点和他妈吵架，总之目前拉琴肯定是毫无进展的，就期待着，等着见老师了。

civita · 发表于 2014-9-22 10:56:00

楼上爸爸别着急首先你孩子能坚持学五年已经非常不容易了

我是刚学琴的孩子的家长，我们刚学基础的空弦，老师一开始就要我们准备了节拍器，空弦就打节拍练习的

小孩子从没有节拍器到适应节拍器，再到以后离开节拍器自己掌握好节奏估计有一个长的过程

有些小朋友学习了几年没有系统学习音乐基础（五线谱，乐理知识）我觉得乐理知识也很重要

爸爸妈妈要配合下练琴一个人负责就行练习时间也别太长了孩子疲劳了效果也不太好有位音乐家说，他每次集中精力练习15分钟效果最好，也可能有的孩子能一次坚持30分钟，爸爸自己观察下孩子，找好他适合的方法

晶晶爸爸 · 发表于 2014-9-23 23:18:00

以下是引用莫明莫鸣在2014-9-18 21:18:00的发言：
今天终于收到专业老师的回信，虽然我在短信里问了一大堆，但老师还是逐条回复了，说先试下课，看看相互合适不，说周末基本已经安排比较满，周六是私人时间，不愿意时间排得太紧，而且这两周没时间，要我国庆左右找个时间再抽时间去，虽然只简单地说了几句，我已经感觉这位老师不是那种一般为了钱上课的老师了。那么这十来天就在家里带孩子练习好了。

你下周和老师见面时只要表现你会督促小孩拉好琴的诚意，老师对家长的态度是非常在意的。老师上课对于您这样对小提琴没有太多基础的家长，全程用录音笔录音还是必要的，但用不着全程录像，我只是在老师示范正确的动作和模拟小孩错误的动作时，以及老师示范要练习的内容和教一些锻炼左右手的技巧和方法时才用用手机录像，不过你用数码相机录像跟好。你小孩上六年级了，接受能力应该比较强了，对老师布置的练习的要求应该会理解的，你小孩和老师见面前一定要好好拉拉全弓，上半弓，下半弓，练熟悉一二种调性的音阶，及某段练习曲就可以了，如果你小孩音阶拉不好，她都不会要他拉练习曲，曲子一般是不会要你小孩拉的。希望国庆节见面，能给老师一个好的印象，同意试学几节课。

zybb1019 · 发表于 2014-9-24 14:59:00

以下是引用晶晶爸爸在2014-9-23 23:18:00的发言：

你下周和老师见面时只要表现你会督促小孩拉好琴的诚意，老师对家长的态度是非常在意的。老师上课对于您这样对小提琴没有太多基础的家长，全程用录音笔录音还是必要的，但用不着全程录像，我只是在老师示范正确的动作和模拟小孩错误的动作时，以及老师示范要练习的内容和教一些锻炼左右手的技巧和方法时才用用手机录像，不过你用数码相机录像跟好。你小孩上六年级了，接受能力应该比较强了，对老师布置的练习的要求应该会理解的，你小孩和老师见面前一定要好好拉拉全弓，上半弓，下半弓，练熟悉一二种调性的音阶，及某段练习曲就可以了，如果你小孩音阶拉不好，她都不会要他拉练习曲，曲子一般是不会要你小孩拉的。希望国庆节见面，能给老师一个好的印象，同意试学几节课。

除了全弓，上半弓，下半弓，再加一段中弓练习，不知道你要去见的和晶晶爸爸的老师是同一个么~~每个老师的习惯不同，如果不是，除了最重要的音阶，练习曲，最好再准备一个近日拉的曲子，有备无患，总之让老师全方位了解目前孩子的整体水平~~

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-29 14:36:00

这几天工作很忙，小孩也读书在外婆家住，我在家一定会把他接回来，比较悲剧的是，昨天收到老师来信，说十分抱歉，国庆临时有事冲突了，说其实时间还是有，但他不喜欢弄得匆匆忙忙，一般都尽量多安排时间，所以我们的试课又安排在国庆后。正好国庆也不带小孩出去看人头了，认真督促他练空弦好了，本来准备过节准备点小礼物送给老师，看来只能过完节再去了。

莫明莫鸣 · 发表于 2014-9-29 14:39:00

以下是引用zybb1019在2014-9-24 14:59:00的发言：

除了全弓，上半弓，下半弓，再加一段中弓练习，不知道你要去见的和晶晶爸爸的老师是同一个么~~每个老师的习惯不同，如果不是，除了最重要的音阶，练习曲，最好再准备一个近日拉的曲子，有备无患，总之让老师全方位了解目前孩子的整体水平~~

目前只敢按照视频练习空弦了，孩子学琴的时候，老师没怎么太要求这些，我发现孩子确实弓子走得不直。

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