盲目考级对拉琴的伤害

一杆进洞 · 发表于 2006-10-27 19:39:00

职业不同吗

有的人非文艺业内，但艺术水准很高，很专业（水平）。

超能力考级就是拨苗助长，我个人认为，一把位拉一年都不多，方方面面都扎实稳定了，发展起来容易的多，少弯路吗。

一杆进洞 · 发表于 2006-10-27 19:40:00

超能力考级是拨苗助长。

小提琴爱好者 · 发表于 2006-10-27 23:00:00

一杆进洞所言极对！　顶！！！

gogo0707 · 发表于 2006-10-28 10:21:00

我是成人了，在大学是瞒着家里人学琴的，没有任何原因，只是喜爱小提琴，喜爱音乐。但是考级对于我来说并不是无足轻重的。我保证每天在学习的闲暇时间有两个小时与琴独处，这段时间是我一天当中最愉快最满足的时光。不过我毕竟是个普通人，尤其是初学提亲时的枯燥又进步缓慢的练习有时会战胜play music给予我精神上的慰藉。没有目标是不行的，不利于长久，考级则是一个最机械的目标。一级一级，他们帮你划分阶段，用证书见证你的努力成果。就是一种权威性的肯定吧！凡是有考试的地方总会因此滋生一些不在预料中的事物，弊端是有的，尤其是对于被家长统治的孩子们。

说了半天是为了顶斑竹的文章的，嘿嘿。盲目考级对拉琴有伤害！

jiajingtang · 发表于 2006-10-28 17:41:00

这样的家长怎么能教育出好的孩子

一杆进洞 · 发表于 2006-10-29 06:37:00

我想责任主要在教师那里，考级就买“高级”琴？

钟爱一生 · 发表于 2006-12-1 09:54:00

社会现实啊！如何自处也是一门学问呀！

钟爱一生 · 发表于 2006-12-1 09:57:00

你是真正喜爱小提琴的智者．

小丫头 · 发表于 2006-12-1 11:14:00

t64楼“没有目标是不行的，不利于长久，考级则是一个最机械的目标。一级一级，他们帮你划分阶段，用证书见证你的努力成果。就是一种权威性的肯定吧！凡是有考试的地方总会因此滋生一些不在预料中的事物，弊端是有的，尤其是对于被家长统治的孩子们。”

我赞同！考级有利有弊，盲目考无利，各级划分阶段未必合理，这是问题。但我觉得重点是自己的心态要端正。一年有12个月，花多大精力对付考级自己可以定。如能爱好加证书何乐而不为？

我认得一个孩子，小学四年级时已考过了八级。每周每节课200元对他妈妈并不是个小数目，没有一个成绩衡量，不专业的妈妈不懂儿子在哪个水平线了。那个时候孩子是靠逼的，多少次听妈妈说想放弃（因为心疼孩子）......真正把它当作爱好是孩子到高中，拿过奖，参加过很多演出。他没有走专业的道路，他说这个专业是由别人决定机会的。他妈妈说如果只靠爱好可能错失良机。

t楼主顶一下。万事不可万全！

开心妈妈 · 发表于 2006-12-1 11:22:00

那什么是基本功呢？考级曲目中学不到基本功吗？

seilent · 发表于 2006-12-1 15:25:00

现在的考级到处都是,我们这一个暑假有6~8家的考级单位,什么上音,中央院,中国院等等,其实考级并不能全面衡量一个人的水平,就算考到10级又有什么用呢?今年才转到我这的一个学生说已经考完十级了,想让我给他望更高的水平上带一带,我听了一下,说真的,手上欠的工夫太多了,考级现在已经成为一个挣钱傀儡,没有太大的作用和意义,个人建议,有考级的工夫,还不如踏踏实实的把时间全都用在练琴上,你去看看,现在有几个手上没有考级证书的??现在都形成了一种模式,不管谁问:"你拉的怎么样啊?",大多的都会回答:"我已经考到XX学院XX级了>"哎>>>>其实这是一种悲哀,考级可以有,但不能没个有资格的地方都办考级,考级市场有待规范话,最好全国只有一家考级机构,这样就不会使考级市场混乱!!

wanglz2002 · 发表于 2006-12-3 17:32:00

69楼小丫头说得好，支持！我每天听儿子拉琴的时候觉得是一种享受，当然一开始接触一个曲子的时候都不太流畅，然后在我们的评价中一天天进步，慢慢地曲子的感情被表达好了，我们也在欣赏免费音乐；该考级的时候也不含糊，但绝不勉强！这叫以赛带练，增长见识嘛！这不也是人生一种阅历么？

四季风 · 发表于 2006-12-4 22:14:00

考级风破坏了学习小提琴的基本规律.设考部门推波助澜,家长不懂琴路.老师无可奈何.社会的浮躁使然.

chicken · 发表于 2006-12-5 10:34:00

作为受害者说两句：其实我母亲很不赞成这么做，考级的时候她很为其他被赶上来的孩子和我担心，一切的原动力还是来自我老师的虚荣心，如今虽然对古典音乐有着浓厚的兴趣，但当初薄弱的基础让我现在心有余而力不足~后悔哦~~

yanjp · 发表于 2006-12-5 11:45:00

以下是引用开心妈妈在2006-12-1 11:22:00的发言： 那什么是基本功呢？考级曲目中学不到基本功吗？

考级科目分成三个部分：音阶（琶音）、练习曲和中外乐曲。音阶和练习曲都是基本功，考级乐曲中很大部分也是对基本功的检验。而且大多数正规的考级地区对考级曲目的选择还是能够照顾到方面面的，如果能够真正按照这些曲目的本来要求去认真练熟练好，对学生各方面的帮助一定会是很大的。现在的问题在于，很多学生、家长和老师是为了考级而考级，没有很正确和准确地练习这些考级课程，以至于很多学生将考级应付下来了，但离各项基本功的真正掌握还相去甚远。当然，真要打好基本功仅靠考级的曲目还是远远不够的，还应当由老师根据学生学琴的进程再选择一些相应的教材作补充。但是我还是主张学生按一本或几本经典教材作为主课，按照正常进度教学，到考级时再根据学生的进度选择考级的程度，这样往往可以做到正常学琴和考级两不误。个人管见、仅作参考哦！

bjlf · 发表于 2006-12-6 09:12:00

深有同感，考上级不知能干什么！为考级而考级，最后是毁了孩子，糟踏了音乐。

回来火车 · 发表于 2006-12-6 12:52:00

考级本身是好事情！但是，太过盲目，就有点践踏艺术的意思！！

CCHY1240 · 发表于 2006-12-6 20:51:00

在网上还看到过有叫何某某老师的人,说自己教的学生学一年考9级的呢,真搞不懂!

玉观音 · 发表于 2006-12-6 21:08:00

是呀，我今年有个学生就是这样了，因为她没有准备好，所以，我在考试之前，就告诉她不要参加考级了，而且，我和她说了，如果自己偷偷的去考，那后果就是，我以后不会教她了，她答应的很好，说不去考了，可是，谁知道，我到音协帮去其他的学生去领证书的时候，无意看到了她的名字，而且，考了及格，我以为音协搞错了，结果，音协的说，肯定不会错了，如果她没有考试，不会有评语的，她虽然通过了考级，但是，考的质量很差，老师写的评语也很不客气呀，而且，她欺骗老师，背着老师去考，我真搞不懂他们为什么这样看重这个证书，也许，她更看重是这个证书，而不是我这个老师，所以，我决定不再教这个学生了。

玉观音 · 发表于 2006-12-6 21:17:00

以下是引用开心妈妈在2006-12-1 11:22:00的发言： 那什么是基本功呢？考级曲目中学不到基本功吗？

不是学不到基本功，学生的仓促，是学的不扎实，学的不全面，那这样学，对今后的演奏质量肯定是那肯定是有害的。我们都知道，如果，我们买的房子，地基没有打好，我想我们大家谁都不会去买这个房子，哪怕是白送，这是一样的道理。