盲目考级对拉琴的伤害

CCHY1240 · 发表于 2006-12-6 22:35:00

考级曲目的设定也是个问题,不明白业余学琴的学生为甚么要拉那些技术艰深,连专业学生都不易对付的协奏曲,又不知哪里去找交响乐队给他们协奏,业余学琴的人哪有这么多时间去把这些曲子练好,拉成垃圾一堆根本就没意思,反观之,英国皇家音乐学院的业余考级,既便最高的一级(8级)的规定曲目范围里都极少有协奏曲之类,而是音乐性较强,各种风格不同的曲子,技术上并不艰难.而且考官十分注重考生音乐的表达能力.---这才是学习音乐的真正目的

CCHY1240 · 发表于 2006-12-6 23:07:00

为甚么发的帖子上不来?

琴结 · 发表于 2006-12-21 15:02:00

考级只能衡量考生对某几首曲子的熟练程度,不能真正衡量一个人的音乐素质水平.

琛子 · 发表于 2007-2-23 19:39:00

目前浙江省的考级现状也是如此 , 交个一百多块钱的考级费, 哪怕10级那些老师一般情况下也会给你通过的 (只要你背下来), 我目前是九级, 看见我的老师教出来的那些10级的同学, 其表现力与读谱能力还有乐理的掌握都远佩不上我曾经向往已久的10级, 因为我个人的学习习惯, 我喜欢学习老师没有教过我们的内容, 了解一段时间的乐理以后 , 我也渐渐了解到我们所缺失的东西, 记得我考9级的时候 , 考级老师说我们的基础都多少有点欠缺, 那老师也很无奈,到现在,考级不能证明能力已经是我们乐器领域公开的秘密了进入高中阶段后我开始注重基础的学习如:视奏能力听力揉弦运弓的强弱等等这些都是过去老师所教但因考级被我们忽略并遗忘的.

最重要的是那些等级比我高的同学,在取得10级后就不在练习小提琴了这在全中国都是很普遍的一个人为了考级而练琴为了练习才练习像机器一样索然无味

我现在已经开始把小提琴作为我最大的乐趣并在学校组织了一个轻音乐队一些同僚在排练中也找到了从未有过的音乐乐趣我真的希望有更多的人能重新捡起小提琴让音乐在中国的每个角落回荡

瑞W · 发表于 2007-2-24 20:42:00

是的

发表于 2007-2-24 21:49:00

我最听老师的话了，老师不让考打死我也不考，老师要我考我就拼命练。

sy8310 · 发表于 2008-6-7 20:27:00

以下是引用sy8310在2006-8-16 22:22:00的发言：
家长的虚荣心！害了孩子，害了老师，害了音乐！

坏了社会风气，坏了文化素质，！

fishmantcl · 发表于 2008-6-9 21:36:00

看看人家李传韵，家长的水准（对琴的理解）直接影响孩子的成长。孩子可以拉不好琴，但是他首先得做个好人，由此考级只是考察的手段，不是目的啊。

跳跃音符 · 发表于 2011-1-26 22:40:00

这种问题太常见了~~ 虚荣心啊

kiroro59 · 发表于 2011-2-6 14:26:00

人家又不靠小提琴吃饭，想怎么学不行，挨

Tam1234567 · 发表于 2011-2-6 21:02:00

等级真的那么重要吗?没等级也能拉出动听的音乐，我深信这一点

iqn爱琴鸟 · 发表于 2011-2-9 11:06:00

考级变成了一种虚荣一种荣誉，可悲的家长，可怜的孩子

plastic · 发表于 2011-2-9 16:37:00

相当同意啊

y1788867 · 发表于 2011-2-9 17:25:00

非常同意,基本功很重要.
地基打不好，盖出100层的楼都是歪的,地基打的好,盖一层楼都会成为经典。

ffffffd · 发表于 2011-2-10 03:14:00

顶啊现在考级就是赚钱的生意

ffffffd · 发表于 2011-2-10 03:15:00

支持

一切都是浮云 · 发表于 2011-2-11 16:10:00

还真有这种家长啊····

turui · 发表于 2011-3-6 09:52:00

老师应该考虑考级是否能激发孩子的学习兴趣，同时老师应向家长说明考级的真正意义与作用

SNOWY星绚 · 发表于 2011-3-7 12:50:00

顶啊

蓉蓉 · 发表于 2014-1-13 15:30:00

现实状况是如果不安排学生考级的话，家长还认为是老师没有能力呢，还有我们这个地区的问题是你的小孩想参加市级的小提琴比赛就必须出示考级证书，谁的级别高就选谁，无奈呀！