[原创]棠宝学琴笔记

今天在宝复习最近学过的曲子时，又给她录了段像。维瓦尔第的G大调协奏曲第三乐章和巴赫的双小提琴协奏曲第一乐章第一小提琴部分。这些曲子都是三月份学的，我让她每周都复习一次，以免忘记了。

G大调协奏曲第三乐章。这是中央音乐学院三级里的协奏曲，其实宝拉得还不太好，不过老师还是让过了，而且整首曲子，基本上都是老师让宝自己回家试拉和练习的，只在课上指出一些问题，所以我们对这个曲子也不太重视。

http://www.tudou.com/v/WqHvG6QIdPM

照这个进度的话, 有两个建议

运弓的毛病尽快解决

尽快摆脱节拍器

以下是引用不动明王在2009-4-13 0:52:00的发言：

照这个进度的话, 有两个建议

运弓的毛病尽快解决

尽快摆脱节拍器

是不是我们的进度太快呀？我也一直在考虑这个问题，很想把一周两节课改成一节课，这样内容会少很多，宝也能有些时间出去玩，而且可以把一些内容练得更精。可是老师每次都非常热情，总是夸奖鼓励宝，弄得我们也不好意思提。另外，宝自己也喜欢学新内容，她自己愿意一周上两节课。矛盾呀！

谢谢您的建议！确实宝比较依赖节拍器，我打算以后有意识地开始减少节拍器的使用。比如每个曲子练两遍，那我第一遍打节拍器，第二遍就不打，不知道这样会不会让她建立起自己内心的节奏。

还有右手运弓的问题，确实问题比较大，比节拍器的问题解决起来难度要大得多。其实每天都有练空弦，基本功每天是必练项，一般都是30分钟左右，包括长弓、顿弓、快速短分弓等。我也挺发愁的，不知道怎么才能快速改善。是不是必须有个量变到质变的过程啊。

巴赫的双小提琴协奏曲第一乐章中的第一小提琴部分。这是铃木第5册的最后一个曲子。老师没教第4册里的第二小提琴部分，直接跳到这个第一小提琴。这个曲子对宝来说难度太大，学了5 个星期，每天练两遍，还是不理想。其实我心里不赞成老师跳着教，因为宝的水平还不到，练起来就比较费劲。最好是按部就班的学。到时候水平上来了，再练就容易得多。这是我们当时学维瓦尔第的A 小调协奏曲第三乐章的感受。当时那个曲子是我们学换把时练的第一个曲子，没有换把基本功的积累，练起来费劲死了，可过了几个月，她已经练了很多换把练习曲之后，再学A 小调协奏曲第一乐章就容易轻松得多。

对这个双小提琴协奏曲，老师也不是很满意，不过还是让过了，因为她觉得宝能把全曲拉下来已经不错了，以后有机会的话可以回过头来细抠。

http://www.tudou.com/v/XXFVLJWq14Q

感觉宝的老师比我们的老师还要急呢

以下是引用天仪妈在2009-4-13 11:45:00的发言：

感觉宝的老师比我们的老师还要急呢

是呀，感觉老师越来越着急，没有以前细心了。有些曲子我都觉得过不去，她还让过，然后继续学新的。新的练习曲现在在课堂上很少示范，也不听宝自己试拉一遍。基本上是听过上周拉的练习曲，觉得可以过后，就让自己回家拉下一个练习曲。

2009年4月13日

我终于知道为什么棠宝喜欢去老师家上课了，甚至希望天天去呢。原来是因为去老师家上课，只要拉一个小时的琴，而且不用练她最头疼的基本功。而平时，她都得练两个小时，其中包括半个小时的基本功。这小心思转的！

今天宝的7把位G大调音阶拉得不太好，老师让拉了好几遍才勉强过关。我也没仔细听到底什么地方不好，只顾埋头苦干，忙着把手机上存的A小调协奏曲第一乐章的钢琴伴奏用蓝牙传到老师的手机上。六一宝要参加少年宫的表演，老师给选定了两个备选曲目，一个就是这个A小调协奏曲，另一个就是刚学的新春乐。因为钢琴老师没有时间，所以我们得自己跟着钢琴伴奏录音练熟悉了，最后再和钢琴老师合。我这个周末就忙这个了。从网上下的伴奏速度太快，宝跟着很吃力，只能找朋友帮忙把速度调慢一点，一共调了三个速度的版本备选。

双音三度、六度都不错，八度又犯了和上周同样的错误。八度的这条上周就没过，6,6这一对不准，这周还是同样问题，G弦一指6总是高，仍旧没过。不过，老师说除了复习这条，还要练新的一条。宝担心地偷望我，怕我生气。呵呵。。。我现在脾气好多了，没有瞪她，笑眯眯地回望她以示鼓励。

左手练习的第11课，上周练习了弓法9，10，11，12，13。其中13 弓法最难，很别手。我用铅笔在书上把弓法都画上，宝才顺利拉下。第13课，练了三条音阶，3个降号，4个降号和5个降号的，80的速度，也顺利过关。继续往下练习。

张世祥的练习曲第一册第63课，80的速度，老师很满意，又提到92的速度，这下宝有点手忙脚乱了，其实我们在家只练了76的速度。老师说还是不错的，回去可以继续练习第64课，也不听宝试拉一遍，就进入下一个单元。这本练习曲一共66课，再加上十几首双音练习。双音练习2月份就学完了。曲子还剩3课，估计这个月底就能完成，5月份就可以换书啦！

铃木第五册的第一课巴赫的加沃特舞曲。84 的节奏拉了一遍，老师又把速度调到了96，总体还可以，问题主要在那几小节，连续上弓顿弓的地方，宝换弦幅度太大。必须用下半弓靠近弓根的地方拉，在弓根处换弦，换弦时小臂微微画圆。老师让回去把谱背熟，然后又继续学习下一课。

下一课是维瓦尔第的A小调协奏曲第二乐章。这一课很短，不过难点还是挺多的。我们第一次知道如果谱子下表明A，就表示这一段要用A弦拉。

最后是新春乐。这个曲子练了一周了，双音部分用一个指头按两根弦的部分不准，要回家慢慢练。还有那个最高音6的那几小节，不能一次找准那个6，也要多练。

对这个老师很不认同，呵呵！太赶了

2009年4月15日

周三是晚上7点半的课。时间真是赶呀，下班一到家就得领着孩子出发，饭也来不及吃，还好今天时间刚刚好，没有迟到。

老师在少年宫组建了一个乐团，让我们参加，今天棠爸给报了名，又是400大元，在少年宫一学期得有好几个400大元。声乐课、舞蹈队、音基课、再加上这个乐团。让宝算了下，一共多少钱，宝居然很快就把数字给报了出来，不错呀，只学过1000以内的珠心算，这1000以上的她也能算了。给宝报乐团的一个目的就是能和其他小朋友合作排练，应该会提高她的兴趣，并培养与人合作、配合的能力。这个乐团刚刚组建，初期只有小提琴，估计大都是老师的学生，能排些重奏什么的。以后宝周六可就排得满满的了。

张世祥的换把练习曲第30课和31课，这两课对宝来说，都比较简单，老师说音准不错，又提速听了遍就过了。回去自己练习第32课。第32课主要是练习依靠泛音换把，有两种指法，4指泛音和3指泛音。之前，拉4指泛音比较多，3指泛音没怎么拉过，所以这一课，两种指法都要练习。

四级的固定四把位D大调，主要问题是下行时，换弦后的4指容易音不准。可能宝对4把位还不是很把握，一换弦手会有轻微挪动，导致音不准，回去要反复练习，不能提速。

开赛的练习曲29，音准不错，主要问题是最后一行的和弦，力量不够强，弓子容易滑向指板。老师分析认为，这些和弦涉及到左手换把，而且又要按好几根弦，注意力都集中到了左手，生怕音不准，就忽略了右手。要胆大，练习的时候不要怕音不准，把最强的音拉出来。回去可以提速，速度自己控制、把握。

阿柯莱的A小调协奏曲，问题是三把位换到五把位和五把位换回三把位时的音准，高把位的练习曲基本没怎么练过，这应该是一个原因。这些换把的小节要反复练习。继续学习第4页。这页比较难，主要是整篇都是跨小节的连弓，谱子不熟悉的情况下很容易顾此失彼。回去练习时要把弓法去掉，分弓练习，熟练了再加上连弓。这首曲子一共6页，估计到月底能把整首曲子学完，不过，要熟练和消化还需要一段时间。

中国乐曲《集合》，这首曲子只练了一个星期，已经比较熟练了，老师说音准也没问题，可以提速。

最后是表演备选曲目维瓦尔第的A小调协奏曲第一乐章。老师让跟着我从网上下的钢琴伴奏合，合奏我们只是在昨天练了一遍，很不熟悉，不是快就是慢，所以今天一样一塌糊涂。第二遍，老师听着钢琴边唱边用手给宝打拍子，才能合上。要求回去先练习跟着钢琴唱谱，等唱谱能合上，再练习合奏。我觉得这个方法很好，回家就让宝跟着伴奏试唱了一遍，确实有成效。这周就准备这么练习了

这两天练习A小调协奏曲第一乐章的时候，都按照老师说的，先跟着伴奏唱一遍谱，然后再合着节奏拉一遍，真的感觉好多了，已经基本上能合拍了，除了个别地方有时仍旧会快。

新春乐还是拉得不好，那两个问题依旧没有多大的改善。这周看老师怎么说吧。

周末附近商场11周年店庆，一款54键的电子琴促销，才98元，也就相当于宝的一条裤子的价，就给她买了，当玩具，也可以没事练练音准。她喜欢得不得了，练琴时一个劲和我讨价还价，“我拉完基本功就弹两个曲子吧？”都被我无情地拒绝了。“拉完琴才能弹电子琴。”呵呵，我这当妈的还是很有原则的。

为了这个新买的电子琴和新买的裤子，我扣了宝200分，现在她已经是-64分了，给她郁闷坏了，看见小本上的得分，她自己偷摸大大地写上“+4000”，在她的意识里，千位就是她能想到的能触及的最大单位了。想给自己加4000分呢，把我和老公乐得。。。

2009年4月20日

今天一上课，老师就先让拉两个表演曲目。先是新春乐，主要问题还是那段双音，宝的手指太细，根本按不住两根弦，老师抓着宝的手指摆弄了一会儿只好说，你自己回去再好好摆摆，横着也行，但位置得找准了。然后，老师又把几处弓法改得更合理些。其他已经没什么难点了，就把速度提到了72，最后是80。老师对宝的音乐表现力很不满意，觉得没有拉出气势来，没把欢快地感觉表现出来。宝眨巴着眼睛点着头，也不知道真听明白了没有。老师拿出大琴，开始作示范，拉得真好。开头几段，要求弓子短一点，不要拉得太粘糊，就是干脆、果断些，每一节的最后一个音不要拉满时值，稍微有点断，顿弓一定要短，不要软绵绵的。后悔没有把这段录下来，要不还可以回家慢慢研究。光这个曲子就拉了20多分钟。

A小调协奏曲第一乐章，合着钢琴伴奏拉，感觉比在家里练习时拉得要好。个别地方没有完全跟钢琴合上，还要加强练习。另外，没有把表情符号表现出来，下次听一定要把强弱对比作得更明显。

拉完这两个曲子，时间已经过半。这时，房门突然开了，一个小人摇摇晃晃地跑进来，趴在我腿上。定睛一开，是老师的宝贝姑娘，得意地坏笑着。老师的小宝贝才1岁多，因为每次老师上课都关着房门，小家伙就特别好奇，总想进来玩。以前不会走路的时候，只能爬到房门口，从底下门缝里往里看，当然啥也看不见。老师说有次，一个学生的书包带子正好夹在门缝下，这小家伙就用手抠，愣是把书包一点一点拖到门边，把里边房门口坐着的家长惊奇坏了。现在她能走路了，就总趴在门上踮着脚尖去扳门把手，偶尔能得手，成功地把门打开，就得意得不得了。

这时时间已经很紧了，赫利美利音阶，双音都听了一遍，没什么问题，可以继续往下拉。那个讨厌的8度终于过了，一定要欢呼一下， 因为那两条都拉了两个星期了，这回“6，6”这一对终于没问题了。

左手指法练习第11课，上周练了弓法14，15，16，17，18。除了弓法14，其他都特别简单，所以老师只听了下14，可以继续练习下面的功法，还是自己掌握进度。第13课，上周还是练了三条音阶，老师夸奖宝的手指现在已经灵活多了。

张世祥初级练习曲第一册，64课，这首曲子主要是练颤音的，比较简单，一共三种弓法，我们都练了。老师只听了第一种弓法，第二种听了一半，第三种也听了一半，顺利通过。自己回去练习第65课，65课是开赛的一首练习曲，比较长，一共两页，但看上去应该不难。

时间已经到了，所以铃木的A小调协奏曲第二乐章根本就没时间听了。这个曲子看似短，其实还是挺难的，音准是主要问题。可惜老师没给听下我们的音准是不是对的。

老师说六一之前，每次课都要听那两首表演曲目，所以，铃木新课程可以暂时停下来。只把已经学过的练练。看来表演可真是耽误进度呀！其实还不知道宝这个独奏节目能不能上呢，不过老师认为即便这次审查没通过，以后还是有机会的。宝要加油啊！已经花了这么多精力，还是希望宝能成功！

2009年4月22日

今天又是学琴的日子，好快呀日子过得。

今天居然前面还排了一个，我们在外面等了会儿，是个小男孩。这老师够累的，排得太满，一般都得10点钟才能吃上晚饭。不过，她说已经习惯了。

张世祥换把练习曲第31课，泛音练习，上下两种指法在家都练过了，感觉今天在老师家比平时拉得好，在家3指泛音经常不能一次到位，声音总是很嘈杂、不明亮。在老师家，倒拉得不错，泛音都能一次到位。可以继续练习第32课。32 课是利用泛音换把，很短的一个练习曲，希望不要太难。

考级教材，这次固定4把位D大调音准不错，老师说可以提速了。以后，不用每次课都听了。

开赛练习曲29， 63的节奏，有高把位音的那一小节今天拉得不太好，换把没换好，音不准，另外曲子拉得不流畅，中间拉错几次。其实在家这个曲子拉得挺好，不知道今天是怎么了。不能提速了，这星期要把谱子背出来。背谱一直是宝的弱项，每次老师一说背谱，她就皱眉头。虽然拉的次数多，她总是不能自然就把曲子记下来，要记也只能记住一不分，太依赖看谱了。不知道怎么才能克服这个难关，现在的曲子越来越长，真是麻烦呀！

阿柯莱的协奏曲，老师说音准有很大的进步，还是要继续多练那几节高把位的地方，因为音的变化跨度太大，很容易不准。另外，高把位手指间距变小了，3，4 一定要紧紧挨着，指尖立起来。还有从3回到1时，要注意音不要高了。中间有几次调性转换，注意3个升的部分，一定记得拉#5，宝总是按还原5。学习第5页内容，老师本来觉得前面难的部分都学完了，后面两页比较容易，让宝试着拉，没想到宝拉得挺费劲，就还是示范了一遍。下个星期就能把整首曲子学完了。

本来还想教一首外国乐曲，中音考级内容太多，乐曲就得考3首，协奏曲、外国乐曲和中国乐曲。而中国音协协奏曲和外国乐曲合在一起了，只要拉一首就行。6首外国乐曲都是丹克拉的主题与变奏，我们都没听过，不知道选哪一首，老师推荐第二首，说那首比较好听。后来想想还是让宝自己选，让她自己作主。所以今天先不教了。回家把6首曲子都看看，试拉一小段，然后自己选择。

表演曲目，今天看来宝状态不好，A小调协奏曲拉得一塌糊涂，比在家练习时差远了，最后一页的16分音符很多都没跟上节奏。老师问我们准备选哪一首，感觉普通人都喜欢听中国乐曲，像我妈一听宝拉新春乐，就跟着哼，拉外国乐曲基本没什么感觉，不知道我们拉的是什么。不过，宝的新春乐还没开始练习和钢琴伴奏合呢，时间又紧。这周末一定得把钢琴伴奏的速度调整好，让宝跟着伴奏练习。新春乐今天受到老师表扬，进步很大。

音基课和乐团排练这周六下午就要开始了，时间越来越不够用了。希望我们能坚持下去。

练完琴，让宝和老师家的小妹妹玩儿了会儿，宝很喜欢这个小妹妹，每次都跟我念叨，我要早点去和小妹妹玩。

今天我们后面的那个小男孩看起来个子很高，以为比我们大，没想到居然和宝同年同月同日生，真是太巧了。特此记录下！

有天赋,又肯练~~难得的宝贝~~希望配一个难得的老师

听了很多的曲子,能这么拉下来,非常不容易(还没上学吧)~~唯一有点遗憾,感觉拉得都差不多,没有提高--不好意思,我是外行,或许说的是外行的话,别介意,我的意思是按你们的天分,应该是逐渐上升才对啊!

"差不多",这样的标准对应这样的天分和努力,似乎亏了!

感觉老师太急于"建立自己乐队",太急于组建"自己的队伍"

----一己之见

以下是引用柳思成音在2009-4-23 15:00:00的发言：

有天赋,又肯练~~难得的宝贝~~希望配一个难得的老师

听了很多的曲子,能这么拉下来,非常不容易(还没上学吧)~~唯一有点遗憾,感觉拉得都差不多,没有提高--不好意思,我是外行,或许说的是外行的话,别介意,我的意思是按你们的天分,应该是逐渐上升才对啊!

"差不多",这样的标准对应这样的天分和努力,似乎亏了!

感觉老师太急于"建立自己乐队",太急于组建"自己的队伍"

----一己之见

不会介意的。:-) 其实确实是这样的，最近感觉孩子的进步很小，学曲子的速度是加快了，但音色什么的都没有什么提高。老师比较注重左手，对右手很少提出实质性的建议。比如会说，声音太飘，使劲压，或者是弓子别左右晃，但没有指出问题所在，也没有提出怎样去改进，所以这些问题一直存在。老师的学生太多，除了带自己的学生，在少年宫还开了集体课班，现在又开始搞乐团，太忙。

你的女儿很漂亮，也很聪明。她学的很快。很难得。

这里我提点意见，是真话，你可能不一定高兴。我想了很久，是不是跟你讲。每一个琴童家长付出的辛苦都是一样的。我真不愿你的女儿在学琴几年后，再从头练基本功，改错。那才是痛苦。

孩子很有天赋，你赶紧换老师吧。如你们想让孩子今后走专业的话。如果就是让孩子玩玩，那就无所谓了。

你女儿拉的不是音乐，而是小提琴。这正是国内很多孩子的通病。你们可以找音乐学院的老师听听，看我说的是不是实话。好老师是贵点，但是那是值的。我孩子的老师说，孩子现在学的东西就如同钱存在银行，今后一定会取出来的。

你的女儿很有天赋，你的投资是值得的。其实我也不懂音乐，是儿子要学，现在快2年了，因为有很多好人引路，我们才没走弯路。只想把自己的感受告诉你，以报答帮助过我们的好人。

以下是引用lanlanhund在2009-4-27 16:49:00的发言：

你的女儿很漂亮，也很聪明。她学的很快。很难得。

这里我提点意见，是真话，你可能不一定高兴。我想了很久，是不是跟你讲。每一个琴童家长付出的辛苦都是一样的。我真不愿你的女儿在学琴几年后，再从头练基本功，改错。那才是痛苦。

孩子很有天赋，你赶紧换老师吧。如你们想让孩子今后走专业的话。如果就是让孩子玩玩，那就无所谓了。

你女儿拉的不是音乐，而是小提琴。这正是国内很多孩子的通病。你们可以找音乐学院的老师听听，看我说的是不是实话。好老师是贵点，但是那是值的。我孩子的老师说，孩子现在学的东西就如同钱存在银行，今后一定会取出来的。

你的女儿很有天赋，你的投资是值得的。其实我也不懂音乐，是儿子要学，现在快2年了，因为有很多好人引路，我们才没走弯路。只想把自己的感受告诉你，以报答帮助过我们的好人。

不会不高兴的，多谢关注并给我建议！我确实挺矛盾的，我们老师进度太快了点，而且由于学生众多，基本上记不清楚孩子上课上到哪里了，上节课说过什么，但女儿很喜欢她。去年年底的时候我们参加过赵薇小提琴乐园的一个公开课，老公很喜欢那里，在那里还有音乐赏析之类的课，而且小朋友的姿势以及水平都不错。当时，我们就讨论过是不是换到那里上课。但那个地方离家里远，而且是集体课，担心老师不能细致地指点每个孩子，再加上女儿不愿意，别看她小，她还是很有主见的，我们就没有换。

你们都是怎么找的老师？我家就是去少年宫直接找的，因为根本对小提琴、音乐一点儿都不懂。其实还没想过让孩子走专业，当初就是让她有个特长。琴童家长好难呀.....