[原创]棠宝学琴笔记

上周六去参加了乐团的第一次排练。说实话，挺失望的。地方就是老师平常上集体课的地方，非常狭小，人太多。教室里挤了得有20多个孩子，年龄差距很大，从6岁到高中的学生。连谱架子都不够，两个孩子share一个。家长都挤在门外看。老师把孩子分成两队站好，老师左手边是二声部，右手边是一声部。每一队又让两个孩子并排站着分享一个谱架。第一排都是比较大的孩子，看起来得上初中了，估计是拉得比较好的当领队。最后一排也是特别大的孩子，个子很高，看上去像高中生。

每个孩子发了张复印的谱子，我回家看了，特别简单的谱子，就是在E弦上的练习。由于上面没标指法，居然很多孩子都不知道怎么拉。而且还可以看出，很多孩子不会看谱，老师都一直叫着几弦几指的。还有很多孩子的姿势看上去很成问题。合奏时，有拉上弓有拉下弓的。乱糟糟、闹哄哄的。都不知道这个乐团是怎么招生的，怀疑只要报名就能进。1个小时，也就拉了两行。后悔死了，纯粹是浪费时间。

唉！就把这当作孩子放松的机会吧，至少她有机会和其他孩子交流了。

孩子是一定要跟乐队拉琴的。但是有前提。孩子的音准必须好，其他孩子也要好，否则别的孩子会把你孩子的音准搞坏。我儿子的老师总讲，孩子的耳朵必须干静。乐队就是由大大小小年龄的孩子组成的。我儿子的乐队他最小，其他的从10岁到15岁。但入乐团要考试，不是什么水平都能进。参加乐队可提高孩子合奏的经验，提高孩子拉琴的兴趣。

你女儿的老师上课跟你女儿合奏吗，儿子老师每次上课都跟儿子拉。

这也很重要。我儿子老师给他找的练习曲很多都是二重奏。我听说，很多国内来德国考音乐学院的中国学生，技术一流，但不能合奏。儿子每学会一个演奏曲，都要和钢琴合奏几次。

以下是引用lanlanhund在2009-4-30 0:47:00的发言：

孩子是一定要跟乐队拉琴的。但是有前提。孩子的音准必须好，其他孩子也要好，否则别的孩子会把你孩子的音准搞坏。我儿子的老师总讲，孩子的耳朵必须干静。乐队就是由大大小小年龄的孩子组成的。我儿子的乐队他最小，其他的从10岁到15岁。但入乐团要考试，不是什么水平都能进。参加乐队可提高孩子合奏的经验，提高孩子拉琴的兴趣。

你女儿的老师上课跟你女儿合奏吗，儿子老师每次上课都跟儿子拉。

这也很重要。我儿子老师给他找的练习曲很多都是二重奏。我听说，很多国内来德国考音乐学院的中国学生，技术一流，但不能合奏。儿子每学会一个演奏曲，都要和钢琴合奏几次。

老师很少和孩子合奏，有限的几次是练变奏曲，老师就会和女儿合奏，看能不能合上。每次合奏，女儿都非常兴奋。我们把孩子送去参加乐团，一方面是老师要求，另一方面也希望她能和其他孩子接触而更喜欢小提琴。可能这是第一次，所以乐团的合奏显得有点乱，希望以后会好起来。不过，这个乐团的孩子水平实在差距挺大的。

你是在德国吗？真不容易啊，在国外还能让孩子坚持下来，肯定得付出更多的努力！而且看来，你找的老师也不错，比较重视音乐性的培养。我家孩子还从没正经跟钢琴合奏过。只有一次，因为去敬老院表演，老师让一个学钢琴的孩子给伴奏，之前都没有排练过，是分着练的。到敬老院，直接合奏，当时孩子还不到6岁，我都挺惊讶的，因为她能跟那个小姐姐完全合上。

这两天，我们一直在练习新春乐，因为老师希望宝宝能参加少年宫的一个表演，具体是什么我也不太清楚。这个曲子练得太痛苦了，老师要求把表演加进去。就是比如开头要抬下琴，甩下头，意思是跟钢琴老师示意可以开始。其实现在还没有钢琴老师呢。然后拉起来快板这段要扭起来跟着节奏，慢板要悠起来什么的。我也不懂，按我的理解，总之是要表现得很陶醉在曲子里头。由于之前拉琴，老师都不让她身子晃动，必须老老实实地站着一动不动，现在让动起来，宝有点无所适从，不知道该怎么动。于是感觉动作特别僵硬，一看就是故意扭，给我乐得！我一乐，宝就不乐意了，不肯练了。不过，没办法，确实太好笑了。。。真想放弃这个表演，太折腾人了。

2009年5月4日

今天上课，感觉宝不在状态，铃木里的A小调协奏曲第二乐章，拉得乱七八糟，音准一塌糊涂。其实在家里前几天练得还挺好，不知道今天是怎么了。老师很不满意。还有就是左手练习第11课的弓法28，之前在家里拉得非常好，今天却总是理不顺弓子、跟不上节奏，我一肚子火，不好发作，只能狠狠瞪了她几眼。

练习曲已经换沃尔法特了，张世祥的初级练习曲第一册终于学完了。沃尔法特的第一个曲子在张世祥里已经拉过，但老师还让拉，主要是练习各种不同的弓法。老师指定了10种弓法需要练习，第二部分选了一个弓法，第三部分4个弓法和第四部分5个弓法。上周我们一共练了8种弓法，除了第四部分的弓法6，其他都不错。弓法6我们完全拉错了节奏。节奏应该是：哒 哒哒 哒 哒哒哒 哒哒哒 哒 哒哒 哒，宝拉成了哒 哒哒 哒哒哒哒 哒哒哒哒 哒哒 哒，中间部分的三连音哒哒哒没拉清楚，拉成了16分音符的节奏。老师让我们打分拍这周重新练习，还有把剩下的两种弓法也都练了。剩下的两种弓法也很难，主要是节奏上面的，要把这个曲子拉成切分音的，需要脑子转换得快。

新春乐，表演的幅度还要加大，要自然的跟着节奏摆动，继续练习。

孩子拉曲子身体动，应是孩子在找到音乐的感觉后，从心里发出的。各种人为的模仿都会弄巧成拙。我看了赵薇老师的网站，在她的网站里，就有对这个问题的回答。

我儿子5月9号有一个演出，我有时间发给您。他身体动是在学琴20个月后突然出来的。老师没有教他。但当他身体跟琴动后，老师也没有指责他。这可能就是他一个8岁孩子对他拉的协奏曲的理解吧。

至于孩子上课有时不好，那是正常的。我们每星期上课来回300公里，有时儿子上课淘气，那才是配了夫人又折兵那。可孩子就是孩子，他要不淘，就有毛病了。老师说，搞艺术的人就要热情奔放，太沉闷的人是拉不出好的音乐的。

孩子上台表演是特别重要的。千万不要放弃，如果您今后想让她走专业的话。

lanlanhund, 期待你儿子的表演视频。你们太不容易，上次课这么远，你一定是个耐心细致的好妈妈。我都觉得惭愧了。。。

不知道你是怎么培养孩子的音乐感觉的，有什么好的经验吗？我平时太忙，一般也就是晚上睡觉前给孩子听听CD，不知道是不是随着孩子年龄增大会自己有所感悟。反正现在准备的这个表演，完全是僵硬地动，老师恨不得用手推着她动。而且吧，一晃起来就忘了揉弦。今天，老师会给她找个钢琴老师合练，看今天的表现吧。老师说，有钢琴的带动，就会感受到那种气氛，会好很多。但愿如此！

有时间也写写你儿子的学琴经历吧，一定很有意思。

2009年5月6日

张世祥的换把练习曲34课，主要问题是声音发飘，一拍6个音的连弓不均匀。老师让把连弓去掉，用分弓练了一遍，又回到连弓就好多了。看来多练分弓是个真理！老师又把速度提快，这回真是连滚带爬才拉完的。不过，老师要求在家必须慢练，不能拉这么快的速度，在课堂上也就是试试而已。回家自己练习35课。35课除了原始弓法还有两种不同的弓法，三种都要练。

考级的音阶、练习曲老师都不听，说等提到书中标注的速度再听。协奏曲阿柯莱的A小调协奏曲上周终于全部学完了，算是打了个框架，但其实里面问题多多。第一页主要是音准问题，高音的3，4。第3页的那些上面画着波浪线的16分音符，现在要把TR给加上了。第5页的个别音出现错音，主要是总忘记#5。这个曲子太长了，拉下来得10几分钟，没必要每天从头到尾的拉。把有问题的地方标注下来，有针对性地分段重点练习。这个星期主要解决第一页的音准问题，还有把第三页的16分音符的波浪线拉出来。

经过我的各种手段的威逼利诱，宝的背谱能力大大提高，这个长曲子已经背出了5页，最后一页也背出了大半，估计这周就能全部拿下，值得庆贺！！！

外国乐曲我们还没开始学，上周让宝试着拉了所有6 首外国乐曲的前几行，然后选一首。她选了第四首丹克拉的主题与变奏曲第四首。其实老师想教她第2首，所以老师一个劲说，第2首好听，无奈宝非常有主见，我就喜欢第4首。呵呵，我喜欢她有主见，比她妈强！这首曲子一共3页，老师教了前两页，她说这个曲子不难，可我咋觉得那么难呢，看宝学起来很费劲。好在我用手机把老师的示范、讲解都录了下来，回去可以让宝多看几遍、加深理解。感觉从开始进入四级的学习开始，我就已经跟不上了，除了督促孩子练琴，帮不上任何忙，只能借助现代化工具 - 录音、录像什么的。很失败呀！

才学十五个月，居然上台表演新春乐，这个老师太厉害了，呵呵！这个老师毁人不倦，建议换个老师。

现把我儿子昨天拉的视频给你。他昨天拉的一般。http://www.tudou.com/programs/view/OSoKjpKhmCs/

以下是引用lanlanhund在2009-5-10 15:55:00的发言： 现把我儿子昨天拉的视频给你。他昨天拉的一般。http://www.tudou.com/programs/view/OSoKjpKhmCs/

看了，很不错呀！你儿子很大气！而且他的琴龄也不长，就能表现得这么好，真不容易！

以下是引用放飞心琴在2009-5-7 13:58:00的发言：

才学十五个月，居然上台表演新春乐，这个老师太厉害了，呵呵！这个老师毁人不倦，建议换个老师。

唉！已经有好些人让我换老师了！不过，我倒不觉得新春乐难度大，她现在拉的阿柯莱的A小调协奏曲才叫难呢。。。

老师确实有点急功近利，我们作为家长，只能一遍又一遍的提醒，进度可以慢一点。实在不知道怎么找合适的老师，对这个圈子一点儿也不了解，目前只能通过少年宫的途径。

lanlanhund，看了你儿子的所有视频，真棒！写写你儿子在国外是怎么学琴的吧，看看和国内有什么不同，也让我们学习学习。

很多人都选新春乐，是因为新春乐节奏快，很多技术错误一带而过，而且外行听起来挺热闹，新春乐要拉得有点样子，不是件容易的事情。

老师的问题，要多和琴童家长交流，家长要在小提琴之外下功夫，找到好的老师是家长下功夫的主要部分。

这两天一直纠结孩子的幼升小择校问题，太累人了，主要是要权衡的东西太多了。上个小学就得先考虑到初中的问题。北京的教育制度什么时候才能改革真正实现所谓的素质教育。都没心情陪孩子练琴了。后悔一直没有关心、考虑过这个问题，到现在才提到日程上来似乎已经有点晚了。。。

以下是引用放飞心琴在2009-5-11 20:40:00的发言：

很多人都选新春乐，是因为新春乐节奏快，很多技术错误一带而过，而且外行听起来挺热闹，新春乐要拉得有点样子，不是件容易的事情。

老师的问题，要多和琴童家长交流，家长要在小提琴之外下功夫，找到好的老师是家长下功夫的主要部分。

这个曲子节奏确实快，难怪老师当时说，这么小的孩子选慢的曲子吃亏，因为音乐表现力、理解力肯定差，所以选了这个曲子。

其实这个老师，我个人认为还是蛮不错的，至少是知名的音乐学院毕业，还在国外留学几年，拉琴拉得非常好听，是我女儿崇拜的对象。她说当时回国找工作，本来可以去中央音乐学院附中，但因为离家远就放弃了，还是选择了少年宫，少年宫相对自由、轻松。她自己的老师也是国内非常有名的，我忘了名字了，好像姓王。汗！看来我还真不是个敬业的家长。。。

也许她缺少的只是经验。我打算再磨合磨合吧，毕竟才学一年，找个合适的老师不是那么容易的事情呀。

不知道这个论坛里有没有北京的家长，最好能交流交流老师的问题。

5月11日

这节课宝表现不错。双音三度、六度、八度音准不错，新练的两行十度也很好。这是老师说的，我一点儿也听不懂。音阶一般都是宝自己放学回家后自己练的，我都没听过。我当时还担心，这么早练十度会不会把手指头掰折了。老师说，宝的手指长度不错，拉十度没有问题。

左手指法练习的14课六度双音也不错，可以继续练习第15课的八度音程。还是先练分弓、然后两个连、四个连的连弓，最后练习双音。

沃尔法特的第一课最后三种弓法都拉得很好，老师也比较满意。可以继续往后拉。后面的一些练习曲都太简单了，直接跳到第15课。这一课也是跳弓练习的曲子，我们还不会跳弓，主要拉成16分音符就好了，但速度要非常快。这些练习曲对宝来说都很容易，所以要求自然也要提高，已经不能满足于音准、节奏了。速度要上去，最后能把弓子自然跳起来。

A小调协奏曲第二乐章，第一遍拉得一塌糊涂，主要是音准换把时不时高了就是低了。第二遍没想到拉得相当不错，老师都表扬了。主要是老师帮助哼唱，宝随着老师的歌唱把强弱起伏都拉到位了，这是前所未有的。看来，必须要把曲子唱出来，才能把音乐表现出来。以后都必须要求宝唱谱，即使不唱出声来，也得内心歌唱。

学习铃木第五册的第三首曲子维瓦尔第的G小调协奏曲，这个曲子一共7页，非常好听，宝听过CD，喜欢得不得了，老早就惦记着要学这首曲子，今天终于实现愿望，不免在老师家雀跃了一番。这节课学了一页半，前面开始部分还比较简单，进入到SOLO片段，就明显难度增加，主要还是各种复杂的弓法问题。

最后练习新春乐，上周五老师找了个钢琴老师跟宝合奏，宝就在少年宫的幼儿园，所以比较方便，中午睡觉时，老师直接把宝带到琴房练了两遍。主要问题是最后一段不能跟上钢琴，就是跳弓那段，因为不会跳，所以得拉成很快的16分音符，节奏上总是差那么点。回家要打节拍器加强练习。这周三中午还要跟钢琴老师合一下，周六下午就是节目审查，看能不能通过了。如果通过了，六一就要上台表演了。

我跟宝说通不通过审查都没关系，我们该怎么练习就怎么练习，不要看中结果。也不知道她听不听得懂。

哈哈，你们在北京呀！我也是北京人。不过在国外已经很多年了。

北京音乐环境很好的，我儿子的琴都是姥姥在北京买的，又便宜又好。

小姑娘好可爱!真棒!

以下是引用lanlanhund在2009-5-13 19:07:00的发言：

哈哈，你们在北京呀！我也是北京人。不过在国外已经很多年了。

北京音乐环境很好的，我儿子的琴都是姥姥在北京买的，又便宜又好。

北京确实挺多音乐会什么的，不过因为我们家没人懂音乐，基本上没带孩子去听过。你儿子的琴声音很好啊，在哪里买的？多少银子呀？我估计我们家的八分之一琴在一年半载之内肯定得换了，先打听打听。