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里丁格的G大调：
老师说可以背谱了 他提这个要求 也就是说过了
万一以后有个上台表演的机会 就可以那个啥了
以我的心理素质 还是觉得到时候老师不要在旁边的好
想到上回小豪说的 如果上课感到紧张 那么平时练习的时候 只要自我暗示：“老师在旁边老师在旁边” 那么上课时就能习惯了
这回上课 我又有了新的体验 因为平时练习我满脑子都是谱子 已无法再想着老师的脸了 所以上课时 我只能这么自我催眠：“旁边没人旁边没人” 哈哈 也是蛮有效的
沃17：
上一课后主要练习的右手的力道控制 保持音色要实 速度放慢练
这一课要注意长音的部分 压弓太重 老师说：“如果SOL还能再低那么一丁点 那就更好了”
恩恩 我要更好更好
沃18：
这一课是本次首次回课 稳妥点用了120的速度 前半段还可以 后半段有些节奏疲劳（似乎跟小豪的情况是一样的）
这两课沃都可以再加快些速度练习 目标是130 节奏一定要稳住稳住
新的乐曲：
亚什诺夫的a小调小协奏曲 目前在用的《张世祥教学曲集》第2册的最后一首
光是谱就看得有些晕了 全分音符十六分音符三连音C大调中途再是A大调还有各种弓法。。。
预习了一下谱子 预感会遇到的问题：
1.出现了几个临时的升号 一定要注意音准
2.各种N分音符的节奏控制
3.音色饱满 如果还有脑力可以分散的话 就试试注意几个重音符号和强弱吧
争取我能看到的问题不要在老师口中重复听到吧
好了长期准备的打算~分节拆段逐一攻破
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到老师家时 魔王班的姐妹L正在上课了 遇到C美眉正准备下课回家 于是趁着空挡就与C美眉聊了聊
C美眉用的是老师小时候张世祥的老教材 本想着正在进行的那本一年就可以过吧 结果完全不是
再加上课过程中老师难免有“恨铁不成钢”的情绪 姑娘们的自尊心也是很强的 偶有消极的心态
学琴这件事 除非有天大的事 我们是不会因为情绪而放弃的 凡事还要积极面对
练习哪一课并不是最重要的 只要能在这堂课学到点东西 你练第一课 他练第十课 还是不要攀比这种数字吧
只要老师觉得有必要 他说这课还要再练 那就再练 精益求精
童鞋们的基本功如果太“过分”的话 老师比我们更急 “教不严，师之惰”
当你心理受伤时 记得也要化悲愤为力量 用进步来“复仇”吧
——借此段鼓励各位童鞋 也同时提醒自己
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