棉花糖的学琴笔记

棉花糖，我也有一个跟你娃年龄差不多的娃，是孙孙哦，现不到两岁，我一拉那个塞茨的《第二协奏曲》第三乐章前几小节吧，他就会爬到沙发上跳舞（其它任何曲子都不跳），真不知他的小脑壳里的哪条线跟这些音符连上了。你也试试看，你娃的音乐细胞肯定多了去了。

以下是引用chenxuancai在2013-12-18 11:21:00的发言：
棉花糖，我也有一个跟你娃年龄差不多的娃，是孙孙哦，现不到两岁，我一拉那个塞茨的《第二协奏曲》第三乐章前几小节吧，他就会爬到沙发上跳舞（其它任何曲子都不跳），真不知他的小脑壳里的哪条线跟这些音符连上了。你也试试看，你娃的音乐细胞肯定多了去了。

哈哈 我现在还没到拉塞茨的水平

一般我练琴时 我儿子就自己在旁边玩玩具琴玩具鼓 完全无视我

等我练完琴 把琴往地上一摆 他就开始当古筝拨弄了

以下是引用eijuy在2013-12-18 12:33:00的发言：

哈哈 我现在还没到拉塞茨的水平

一般我练琴时 我儿子就自己在旁边玩玩具琴玩具鼓 完全无视我

等我练完琴 把琴往地上一摆 他就开始当古筝拨弄了

准备多大开始给娃买琴开练啊？

以下是引用ba5rw在2013-12-18 17:45:00的发言：

准备多大开始给娃买琴开练啊？

计划是五岁左右，俩人一起

------空弦------

发觉我一定要开着节拍器的 开着我就能按计划练好久 不开就不知道要干嘛

单独练下半弓时弓抖个不停 手臂也容易酸 就直接练了全弓

总结了一下要点（附后） 每弓都体会一遍

但是不是每次都能全部做到 所以一弓一弓都在重新调整

等到觉得差不多进入热身的状态时都要花上个七八分钟 60的速度 一弓4拍

现在想想以前老师说的每天400弓 根本不算什么 当时还觉得不可思议 

• 右手小指拇指自然弯曲 握弓深些
• 弓的接触点靠近琴码
• 沉肩放松
• 找弦的平面 不蹭其他弦
• 先想好期望的音色再起弓 头音不杂
• 弓毛充分触弦 弓杆不倒
• 运弓与弦保持垂直 记忆运弓的轨迹
• 从弓根到弓尖 渐加力 然后反之
• 拉满弓段
• 换上弓右手腕不加多余的向上抬的动作

 

------音阶------

C大调和琶音

 

过去练音阶只是单纯的找音 与练空弦时的运弓完全不相干的

所以拉曲子的音色与拉空弦的音色差了好远

主要原因是没有把空弦上的那些体会应用到音阶和曲子上

音准我分成两大问题：一、能听得出是否准；二、能按得准

 

通过听共鸣音 DEGA这几个音十分好辨是否准了

然后我先拉空弦G 唱GC 辨C （GC是肖邦的《离别曲》的开头两个音）

A弦上的ABC 可以唱《天空之城》的开头三个音来辨

D弦上的F相对好找 挨着E 但是E弦上的F相当不好找 连带着E弦上的G也按不准 也听辨不出

刚刚想到《欢乐颂》可以用来唱EFG 这周再试

• 左手拇指放松 靠摩擦力托琴头 不能与食指指根紧紧地夹住

• 手指一按一抬地找音 不能按下去再扭一扭地

• 记忆手型

 

------练习曲------

沃尔法特1第一行

 

还没打算正儿八经地开始练习曲 只是想通过沃1来检验一下音阶的练习成果

如果能唱谱对音准帮助很大 决定以后练习曲乐曲都要唱出来

为了以后对手型和换把不造成混淆 采用固定唱名 关于黑键的唱法找了一下资料

上行12个音 可以这么唱：do di re ri mi fa fi sol sei la li si

下行的：do si te la le sol sei fa mi me re rah

还有一种唱法 就是根据谱子上的升降号 每个黑键两种唱名

 

#C	di		bB	ra
#D	ri		bE	ma
#F	fi		bG	sa
#G	se		bA	lo
#A	li		bB	ta

当然有把升C直接唱作do或唱作升do的 我还是喜欢区别开

一位兴趣十分广泛的琴友的博文：

 

伙伴们别再问我怎么那么有时间出去玩了，我一周上班6天，每天加班忙到21点以后，几乎从不请假，即使这样，我依然能正常旅行、健身、练琴、写博、读书、玩摄影听音乐喝咖啡逛书店。。。所以说，会安排时间多么重要

——大大

以上收藏。。。有一种说法是do di re ri mi fa fei so se la li xi 是爵士的半音阶唱名。。。还有说半音阶可动唱名法升半音用元音“i”，降半音用元音“e”，其上、下行的半音音阶唱名为：上行do、 di、rei、ri、mi、fa、fi、so、si、la、li、xi、do。。。。下行do、xi、xe、la、le、so、se、fa、mi、me、rei、re、do。。。。。

 回chenxuancai：

是的 有好几种版本

主要找个自己顺口好记的就行

学习啦！我也要用这种半音阶唱名。可是重升、重降怎么唱呢？

以下是引用ck2000在2013-12-23 16:16:00的发言：
可是重升、重降怎么唱呢？

我会选择唱它的实际音高的唱名

 

举个例说：

虽然在乐理中×F不等同于G，但是音高与G是一样的。

我唱谱的目的是为了辨别音准，因此我会把×F唱成sol的

楼主这么一弄，我们的孩子以后学琴就不需要请老师了……哈哈……

以下是引用eijuy在2013-12-23 16:35:00的发言：

我会选择唱它的实际音高的唱名

 

举个例说：

虽然在乐理中×F不等同于G，但是音高与G是一样的。

我唱谱的目的是为了辨别音准，因此我会把×F唱成sol的

小提琴里重升F和G的音高是不一样的，虽然相差不多。而且要是唱成sol那不是更容易弄错指法了吗？比如在E弦上唱个fa，就会想应该用一指按，要是唱成sol那很容易就想到用二指按。

以下是引用eijuy在2013-12-23 10:53:00的发言：

 

 

通过听共鸣音 DEGA这几个音十分好辨是否准了

然后我先拉空弦G 唱GC 辨C （GC是肖邦的《离别曲》的开头两个音）

A弦上的ABC 可以唱《天空之城》的开头三个音来辨

D弦上的F相对好找 挨着E 但是E弦上的F相当不好找 连带着E弦上的G也按不准 也听辨不出

刚刚想到《欢乐颂》可以用来唱EFG 这周再试

• 左手拇指放松 靠摩擦力托琴头 不能与食指指根紧紧地夹住

• 手指一按一抬地找音 不能按下去再扭一扭地

• 记忆手型

你看看能不能这样找音：找C可以把D弦上的G找准后平移到G弦。A弦上B你试试和E弦一起拉听四度的和谐，拉多了就记住它的位置了。E弦的G，我有时候会在G弦上拉一把位三指的泛音确认，有时候也和A弦上的D形成和谐四度确认。F靠弦枕就可以了。

这样一来不至于一个音拉得不准了，其他几个音也跟着不准。

以下是引用ck2000在2013-12-23 17:00:00的发言：

小提琴里重升F和G的音高是不一样的，虽然相差不多。而且要是唱成sol那不是更容易弄错指法了吗？比如在E弦上唱个fa，就会想应该用一指按，要是唱成sol那很容易就想到用二指按。

目前用十二平均律来辩音，我知道从小提琴的角度并不严谨，但以现在的水平理解起来较容易，等以后达到一定高度再深入探索那一点点的差别。

唱sol是为了和音高保持一致辨音准。

按弦的话，我是看谱按指的，如果是新的谱子，很可能就是还不知道那是什么音手指就先上去了。

但是后来学到换把时，这种方式就无效了，现在换把的谱子就不会视奏了。

到底是看谱按指还是唱名按指现在正迷茫中。

以下是引用ck2000在2013-12-23 17:12:00的发言：

你看看能不能这样找音：找C可以把D弦上的G找准后平移到G弦。A弦上B你试试和E弦一起拉听四度的和谐，拉多了就记住它的位置了。E弦的G，我有时候会在G弦上拉一把位三指的泛音确认，有时候也和A弦上的D形成和谐四度确认。F靠弦枕就可以了。

这样一来不至于一个音拉得不准了，其他几个音也跟着不准。

我会试试的，终究还是要靠练的

以下是引用ba5rw在2013-12-23 16:47:00的发言：
楼主这么一弄，我们的孩子以后学琴就不需要请老师了……哈哈……

感谢各位不嫌我写得枯燥无味

孩子们还是得请老师滴~我以后也要回归老师队滴~

很高兴看到yujie又把琴拿出来开始练习了，赞一个！

TOstonemagic:

感谢老周来捧场，有机会一定要再聚！

这一周没有每一天都很框架地按照空弦-音阶-练习曲-乐曲

有几天是音阶-练习曲 有几天是练习曲-乐曲

中途觉得听着不对劲时再停下来穿插着练空弦和音阶

练习曲和乐曲分为乐句一段段练

 

------练习曲------

沃尔法特1

 

开了录音机 总觉得我站在了有一大片脸长得是论坛ID听众的舞台上

录了三遍以后 才觉得能听得进节拍器的声音了

录N遍后 还是紧张 整首练习曲比分段练细节上差了好多

这两天还得整首再练一下 发觉我对细节上的要求提高些了

 

------乐曲------

铃木中巴赫的《布列舞曲》

 

选这曲子就是觉得好听喜欢 谱面看着不难 但估计会练很久

中途会停下几次练乐曲 把相应的音阶和弓法练过后再结合

我把练习分为几个阶段：

• 把空弦和音阶运用着练（目前在这一阶段）
• 把节拍的强弱体现出来
• 把渐强减弱的符号体现出来
• 把谱面上的顿弓体现出来
• 完整练一首乐曲

铃木中巴赫的《布列舞曲》，好听。这里有G的同名大小调哦。大小调的对比很有艺术性的。还有那三个强弱符号f,mf ,p，也是我们初学者要慢慢掌握的。有老师教导我们，你们拉琴没有强弱就只是在拉琴，不是在拉音乐，不要求你们一下子掌握10个级别的强弱（我只数出8个），起码要有两个。所以我想，渐强渐弱，算高级的了。。。。。