提琴人生从40岁开始

我爸说每天必须练 ，不练就要退步，的确是这个道理

很快就能进步！小提琴这东西能拉其实不难，就是拉好了难，初学者不要努力成为大师就行了！现在状况如何？运弓问题解决了吗？也让大家分享一下练习成果。

儿子学琴是从2010.9开始的，目前换了个老师，觉得还是不行，我90年代学过一年琴，没能坚持下来，老师见我是成人学琴，也没严格要求，后来去上大学，就停下来了。直到下一代到了学琴的年龄，才准备捡起来，陪他一起练，自己也喜欢，圆一个拉琴的梦。以后要多交流了。同时发现老师好像教学有问题，从来不教孩子的指法，只是他拉一段，孩子跟一段，现在拉的曲子，碰到问题了，我也搞不清，就是4指按在弦上时，孩子喜欢其他3个指也放在弦上，这样一换弦问题就来了，他的指头跟不上。我也搞不清，其他3个指是否要松开，我自己拉的时候是松开那3个指的。

学琴妈妈能坚持至今，值得表彰！

以下是引用cv2009在2011-4-10 0:40:00的发言：
学琴妈妈能坚持至今，值得表彰！

你给学琴妈妈表彰的时候通知我们一下哟，
我们要去捧场，呵呵呵

 谢谢大家鼓励！

这两个月，先是忙到脚在天上飞，刚缓下一口气，切菜分神割了左手中指。拿起琴发现，刀伤就在摁弦的地方，气馁。转而练“幽灵空弦” --- 弓离弦2mm，慢拉空弦，单，双，七个平面，由快到慢。右手那个抖啊，好像第一次悬肘练大字。

昨天去了创可贴第一次上左手，就像callmeviolin说的，“每天必须练 ，不练就要退步”。Schradieck No1 从头练起，练到第十三条又开始抽筋，只好慢慢来。

练完音阶手指乐曲再加了半个小时揉弦。二月份的时候试过几次，没有老师指点，全靠网上视频，对镜模仿。当然，昨天依旧揉得鸡爪疯。收工时把林忆莲的“此情只待成追忆”拉着玩了一遍，一动感情，居然揉出个模样来。心潮澎湃。赶紧抓着那点感觉，把手腕手臂和手指揉弦各发挥了一番。通体舒泰。

to 陪儿练琴

我开始时也没有留指，老师纠正了，说初学的时候留指有好处。换弦忙不过来我觉得不用着急，熟能生巧。慢慢提速，多练就好了。

丑媳妇总要见公婆的，录一段作为纪录。学琴一年三个月。巴赫双提琴第一乐章第一段，拉的是第二声部。近来手指练得少，拖泥带水就很明显了。小猫同学听了说，你可以拉慢点。


兄妹即兴。上月某个星期天下午，小猫同学在练琴，小马同学下楼来挖掘冰箱，一时兴起，教了妹妹一个和弦，让她在高音区瞎敲，自己在中部自由发挥。我赶紧悄悄按下录音键。听到后来手痒，跑到低音区扮贝司。三个人都玩得很嗨

听了，感觉声音比较硬，腕的放松不够？继续努力！

很佩服“学琴妈妈”的毅力。而且心得笔记作得如此祥细，是我们老年学琴者的榜样。祝你取得更好的成绩。

 多谢jane740517反馈！

我想，不仅是手腕不够放松的问题，还有1)左手不够灵活，2)左右手搭配不协调(右手快) 等等等等的毛病有待改进。慢慢来。我不着急

多谢 ljinpei 鼓励！ 一起努力！

 这段时间工作上一如既往，出差，加班加点，练琴的时间已经像石头里挤水滴了。周末练了一些。

1) Schradieck  No1。发现练完空弦直接上一弓32音有困难，很难控制弓段，特别是下弓起始，四个音就用了1/4弓。就循序渐进。每一条，先慢速拉一弓八个音，反复的时候保持弓速一弓十六个音，第三遍反复时加到一弓32个音就可以了。

No2 练到第7条了。一提速就不够匀，特别是二三指连带很严重。分开练没啥问题，一练“类音阶”的曲目手型会自动变化来适应二三指不同的摁弦角度，说到底是这两个指头之间的韧带没有拉开。

No3开始练第一行。这条练DA的“秋千弓”(自己起的名，不知专业术语怎么叫)，中弓时最容易，弓尖时右大臂居然加入摆动，很难看也很难控制弓，弓根时小指施压不均匀，有撕拉声。

2) 巴赫双提琴第一乐章。反复观看网上大师的视频，特别是奥梅合作的那段。发现两个大师用的弓段都相当多，即便在16音符时，依旧从容不迫。
就也试着多用弓，发现这样拉先要鼓起勇气，放开来拉才做得到。
16音符的段子放慢到蜗牛速度体会左右手的位置，慢慢提速到左手还赶得上右手。(小猫同学给我提的意见很对，她说，妈妈你拉得慢些就好啦。)

3) 别的东西就没时间练了。周五小猫同学去同学家生日爬梯，我顶替她去上课，看看老师有什么评价。

进步神速噢,能拉巴赫双小提琴?是拉第一还是第二呢?

多谢guodaidai关注！

  没有什么神速可言哦。第一乐章第二声部除了有一处一定要换把，其他都可以在一把解决，所以就拿来练了。基本功不到家练多少都没有成就感啊。

挺好

 上周五去和老师合了一下巴赫双提琴第一乐章第一段(即到换把前)。  老师提到两点：
1) 十六分音符时用的弓段太少。我加大弓段，老师又说，上臂动作太大，应该基本不动，肘下小臂动。
2) 八分音符时要用Martele.  不要太夸张，在音头处食指对弓稍微加些力，右手带弓弧线划出，荡秋千那样。当场拉了几下，还体会不出要领。

接着老师提到乐句的分割和完整，好像一个人呼吸起伏，不会吸气吸到一半屏住，顿一下继续吸，也不会呼气时先轻呼到收尾时翻而加重。每个乐句都有它自然的起伏，这点在运弓的缓急轻重时要考虑到。

周末又练了一点。揉弦几乎能揉出来 -- 不是瞎猫撞死耗子那样偶尔揉出一个，而是几乎次次都成功，且能够放轻摁弦力度悠悠地揉，指尖也不痛了。当然，四根手指难易不同，三指揉得最好，二指次之，一指在一把时很难控制它不塌陷，四指基本上就要靠手臂揉了。另外，G弦目前光靠手腕也还揉不出样子。

今晚和老师约了再上半小时课。

看了开头点，真不错能把学琴过程全记来下，感觉你的进度好快呀，学过钢琴基础比较好吧。 我是去年10月份开始学的，现在算下来也有七八个月了，开头在大学里上了两个月的公开课，8次课讲的内容很少的，然后在今年3月份找了个老师，感觉不太负责，上课也时断时续的，还是自学为主。一开始练铃木，现在练的是霍曼，到现在第一册还没拉完，话说我从10月份开始到现在平均每天练琴一个半小时左右，才这么个进度，跟学琴妈妈比差好多啊。

看见学琴妈妈还在一往无前坚持学习，感动！我的年龄大你20多年，受此鼓舞，也要自学完开塞。

多谢 forestprey 关注！

其实拉什么教材并不表明进度的深浅，极端一点说，光拉音阶(及其种种变化)就能达到四五六级。不要着急，成人学琴一大优势就是没有压力，基本功打扎实了，什么都好办。

多谢cv2009鼓励！您真厉害!(说您一句老当益壮您可别生气  :-))  握手，共同努力！

 星期三又去上了半小时课。年初因为工作原因向老师提出停课，隔三差五去接小猫同学时，老师会问我有没有时间来练一下给他看看，也不收我钱。我倒是“蹭”课蹭得不好意思了。若不是因为没有足够的练习时间，我早就复课了。

老师没带琴，就让我一个人拉第二声部，然后一段一段纠正。总结起来三点：
1) 大臂动作过大过多，导致弓子前后左右摇摆，“速度上不去”和“蹭邻弦”的毛病，症结大部就在这里了。
2) 轻重过多依赖弓压，没有注意弓弦接触点 -- 靠码响，靠指板轻。
3) 乐句没有分别，面目模糊。主要是只注意音准，而没有去分析音乐。

老师建议：1) 慢拉。大臂靠着门板拉。2) 听录音分析乐曲的旋律和呼吸线。

老师不无惋惜地说，你若能每天练两个小时，可以突飞猛进，因为 1) 听力好  2) 有领悟力，给你上课是一种乐趣。

受宠若惊。于是暗下决心，夏天项目告一段落后，无论如何要安排出每天至少1个半钟点来。
今天断断续续练了两个多小时，Joachim Bk1 让我头痛的106-112 (换弦)终于拉完了。一口气又拉到No 120a。最后这首旋律可爱，练完了准备录个音。