筝筝的学琴笔记

2017.7.1

这一天值得纪念，女儿开始去老师家一对一的学习了！老师检查了这段时间拉的音阶琶音和双音，最大问题还是右手，在老师的调整和带动下，她慢慢的调整角度，把手松下来，的确声音立马改善了很多，但是回到家练习时又不是很理想。小提琴的练习需要安静，孩子太急躁了！我这个陪练也不断的调整自己。45分钟的一对一小课时间过得真快，老师说的很对，一定要在家练好，带着问题去上课。希望一对一的上课能对她有个很好的提升吧！

筝筝妈妈的经验非常值得借鉴，“琴头高  大臂平  弓要直  拉到底”这12字歌谣直接照搬使用了哦。我家贝贝今年6岁，学琴半年，马上要上小学。看了筝筝妈妈的描述，才意识到自己对小学的课业负担过于乐观，需要重新调整关于学琴和学习之间的时间规划。希望筝筝妈妈多多分享心得，我们后来者可以少走弯路了。

说话的艺术：

       在陪女儿学琴过程中发现对待孩子出现的这个和那个问题，做妈妈的都希望她能急时的改正。可是孩子毕竟是孩子问题往往都会反反复复的出现，我和普通妈妈一样会有急躁会有不耐烦。可是在这么几年陪孩子的过程中发现，有时我们换一个方式去解决就会出现不同的效果。
       女儿最近拉琴节奏经常不稳定，越来越快，开着节拍器有时也会出现抢拍子的现象。一开始我发现抢拍就会说：‘抢拍啦！慢下来！’不一会儿她又出现类似问题，我就会说：“怎么回事，又快啦！”几次说下来，女儿心情很差，越来越不平稳，甚至有点怪你打扰她的正常练习。后来，我觉得这样不是办法，第二天出现同样问题时我就跟她说：“你的好朋友节拍器要跟不上你了，你等等它吧！”她听后笑笑，放慢了节奏。后来我又问她，我给你出个阅读理解题目吧，刚才我说的“你的好朋友节拍器要跟不上你了，你等等它”,实际的意思是什么？她笑着回答我：“我的节奏快了没有和它合起来”。我告诉她知道自己问题了吗？妈妈听到你们这样不和谐的合奏耳朵非常难受呢！这样孩子非常乐意的接受了我的意见，在接下来的练习中氛围非常的和谐，她的练习也是积极主动的！
      所以我觉得孩子就是孩子，我们不是宠爱她，而是要用她们比较能接受的方式指出她们要改进的东西。过多的指责只会闹的不愉快和哭闹，这样太浪费时间，也会让接下来的练琴得不到该有的效果！就是妈妈们累点，要动动脑筋

非常用心的记录

众神的黄昏 发表于 2017-7-19 11:52
筝筝妈妈的经验非常值得借鉴，“琴头高  大臂平  弓要直  拉到底”这12字歌谣直接照搬使用了哦。我家贝贝今 ...

贝贝加油！一起进步哦

这个暑假换成一对一学习后感觉好多好多的练习，孩子感觉没啥，做大人的倒感觉备受压力！最近在练习
1.两个八度的音阶琶音
2.二把位练习曲
3.三把位练习曲
4.换把练习曲
5.双音有两条练习曲
6.b小调协奏曲第三乐章
上面这些周末我陪练以后，工作日靠孩子白天自己在家练习，下班回来晚上我主要抓她基本功的训练，空余时间抽几条看她白天练习曲的完成进度！最近上班特别忙，晚上陪练状态不是很好，感觉特别累特别累。希望自己能调整好，不要影响到孩子吧。加油!最近孩子最大的问题还是右手的问题，右手特别的紧，到弓根位置手心、手指缺乏弹性，影响发音。每天练空弦不停的提醒她，“松”和“软”，改善的效果特别的慢，我是没看出有任何变化。老师安慰我，还是有进步的，你每天看着感觉不出来，不要急慢慢来。特别感谢老师的鼓励！

上海筝筝妈妈 发表于 2017-8-21 09:13
这个暑假换成一对一学习后感觉好多好多的练习，孩子感觉没啥，做大人的倒感觉备受压力！最近在练习
1.两个 ...

筝筝妈妈好用心啊，向你学习

看了筝筝妈妈对老师的描述和我们的老师好不同，教学很细致，羡慕遇到这样的好老师好

camberline 发表于 2017-8-26 14:44
看了筝筝妈妈对老师的描述和我们的老师好不同，教学很细致，羡慕遇到这样的好老师好
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老师教学比较专业，要求也比较高。虽然各种练习非常的多，练琴时间永远都觉得不够，女儿各种问题也特别多，但是还是珍惜这样的学习机会！

camberline 发表于 2017-8-26 14:44
看了筝筝妈妈对老师的描述和我们的老师好不同，教学很细致，羡慕遇到这样的好老师好
...

老师的教学得确比较严谨和用心的，各种练习非常的多，练琴时间永远都觉得不够，女儿问题也很多。但是也珍惜这样的学习机会！

又一个暑假过去了，迎来了三年级的学习。三年级的功课也多了，暑假能很好的练习老师布置的内容，一开学发现不行了，时间不够用啊不够用！老师要求练习的内容：一条二把位练习曲，一条三把位练习曲，一条换把位练习曲，一条两个八度的大调音阶和琶音，一条两个八度的小调音阶，两个双音的练习曲，还有一个小曲。每次回课是回不完这么多内容的，基本两周一个循环。还有基本功老师也希望你不要拉下，还要练。女儿学校放学又晚作业也多，每天晚上分为作业上半场，7:30~8:30练琴上半场（基本功），喝个牛奶，8:30~9:30练琴下半场（音阶琶音练习曲），作业下半场（一直希望她提高作业速度，练完琴就睡觉，可是每次都要搞出个作业下半场）。每天都要10点多睡觉，真的很辛苦。先这样熬一个月，看看她作业速度能不能提高早点睡，不能提高再稍微调整。不过女儿睡眠非常好，白天精神状态都还不错。

赞用心的妈妈，不放弃的孩子。如何跟孩子说话那段水平很高。

pete 发表于 2017-3-31 23:38
从描述来看启蒙碰到了好老师没走弯路，现在太多那种只会教铃木的了。

只教铃木的老师 不行吗？是不是铃木这个教材不行啊

上海筝筝妈妈，我看了你的帖子有好多同感。我也是个三年级琴童妈，孩子也是刚上大班时开始学琴的。大城市小学生校内外各种文化课负担重，进入中年级负担就更重了。真佩服你们有这样的恒心、毅力，坚持每天练琴2小时。

关于每日练琴和文化作业的时间安排
     我看到了一个钢琴琴童妈妈发的贴子，分享了如何安排好时间，让孩子琴艺、学业双成功的。在此和大家分享。

    我们一年级的作业每周是：哈农一条（要求速度与熟练度），599一条，巴赫初级一条，高等师范音乐教程曲目或小奏鸣曲集一条。每天练习1.5小时，周六2-3小时，基本能做到达到老师的要求直接过，下周又新弹新作业。有时会有老师不够满意的一条，留在下周弹。一年下来，直接从3级跳的6级。而且准备六级的时间也只有2个月。通过一年级一年的刻苦练习，视谱能力，手指弹奏能力和质量有了一个飞跃。后来就放慢了速度，练习曲逐条弹奏849,299（1-36），740。巴赫弹了二部和三部，高师，小奏鸣曲集，肖邦圆舞曲和钢琴曲选，以及很多奏鸣曲。3年级上过8级，4年级上（不到10岁）过9级。每级之间都有半年或一年的时间弹奏各类曲目，练习，复调，奏鸣，乐曲各个方面都按进度逐一练习。而不是像好多孩子那样考完这级就练下一级的曲子，永远陷在考级之中，越弹越力不从心，过了9级自身的能力又到底如何？9级我们还是坚持每天1小时练琴，已进入自觉练习阶段，练琴已经是她生活中的一部分，是一种习惯。现准备参加英皇8级的考试，考试不是目的，而是去学习更加综合的音乐知识和提高自身能力。为了女儿弹琴，我从她5岁到10岁坚持每天晚上做她的陪练。其个中辛苦相信每位琴童家长都能体会。钢琴可能是投入和收获比最差的才艺学习了，一旦放下退步很快。但我要说的是，钢琴学习的获益远不止是音乐本身。

   再来谈谈钢琴和学习的关系。每天课后的安排是，放学先玩到4点45，学校的作业也比较多。晚饭6点30前完成作业，7点开始练琴，8点半学半小时英语，如果有时间就阅读一会，9点半洗漱，10点前睡着。4年级后开始学奥数，就只能牺牲一些放学玩的时间，5点半完成学校作业，5:30-6:30练琴，饭后学习英语和奥数，如果不能在晚饭前弹琴，饭后的时间就非常紧张了。睡着就会到10点半了。即使这样，弹琴依然和学业一样重要，而且是优先要做的。

   钢琴学习培养了女儿做事坚持不懈，克服了做事毛糙的毛病，磨练好性格之后，学业的难度远低于钢琴的难度，一年级成绩也就班里前十，二年级就跃升前五，三年级后就更是长期保持前三名。由此也看到了女儿择校的希望。从3暑进入龙校，4上学习奥数（学而思网校），之后迎春3等，华杯2等，学而思杯1等接踵而至，4下暑假前荣幸成为第一批小油菜，并取得期末年级总分第一名。
   我想说的是钢琴不仅仅是开发智力，更重要的是锻炼品格毅力。钢琴能弹好的孩子，学业也一定优秀。拿出弹好钢琴的那股劲，小学的学习阶段，学习真不是事。

这也让我想起自己初初学琴的时期~

终于找回密码了可以登录进来了。一晃孩子学琴已经4年了，最近忙于工作、陪练帮孩子弄乐团曲子，好久不上来交流了！有机会我研究一下，怎么上传孩子乐团的视频！

上海筝筝妈妈 发表于 2018-8-2 16:52
终于找回密码了可以登录进来了。一晃孩子学琴已经4年了，最近忙于工作、陪练帮孩子弄乐团曲子，好久不上来 ...

小朋友进了哪个乐团啊？

carlasun 发表于 2018-8-6 14:53
小朋友进了哪个乐团啊？

就暑假参加了一个临时乐团而已，她还没到达高水平进入上海好的学生乐团。

女儿小时候看到惠氏奶粉广告中拉小提琴的小男孩便会拿着扇子当小提琴
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这个小男孩在今年的梅纽因小提琴比赛少年组中获得金奖。


想当年，我看到这个广告的时候还在想这孩子是不是真的会拉琴哦，别不是摆拍一个忽悠人的，结果还真的是个天才，哈哈