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关于读谱的重要性


2016-3-9 18:42 | 作者: qiqitao | 来自: 中国小提琴论坛(原文)

摘要: 小提琴教学,关键是培养孩子的演奏能力,这个能力包括双手的操作能力和识谱能力两大部分。之前的发帖讲到的都是双手的操作技能,今天重点说一说识谱能力。 识谱的第一步,是要快速的识别每个音的音名,脑海中迅速反 ...

     小提琴教学,关键是培养孩子的演奏能力,这个能力包括双手的操作能力和识谱能力两大部分。之前的发帖讲到的都是双手的操作技能,今天重点说一说识谱能力。

     识谱的第一步,是要快速的识别每个音的音名,脑海中迅速反映出它所在的琴弦及指法。第二步,配合拍手打节奏的方式,唱出(或者读出)要演奏的谱子。拍手读谱前,请牢记一个非常非常重要的概念:每一拍都是由前半拍加后半拍合成而来的!拍手时,用手掌合并的状态表示前半拍;用手掌分开的状态表示后半拍,前后半拍的长度要均等(为了防止拍手时手掌分开过大,可将双手肘夹在身体肋骨处,手掌分开时与肩等宽即可)。初期练习拍手时,用嘴念出1、2、1、2.......(1表示前半拍,即手掌合并的状态、2表示后半拍,即手掌分开的状态)。嘴里念出的数字,要跟拍手的动作一致才可以。我之所以讲的这么繁琐,是因为绝大多数学生用手打拍时,完全没理解打拍子的正真含义,拍手的状态是十分懒散的,如果不能够清晰的表示出前后半拍的划分,那么这个动作是毫无意义的,所以恳请看帖的各位朋友仔细琢磨其中含义

      接下来步入主题,还是举例说明吧。比如一弓演奏16个音(4个16分音符一组,一共4组),我们先用拍手读谱的方式,把要演奏的音读出来,按照前后半拍等分的原则,每个动作配合两个音,多读几遍,读熟之后,我们的内心就会建立起这首曲子的节奏感,这种节奏感主要起到控制左手起落时间的作用,如果左手得到了科学的管理,右手的运弓再配以适当的弓速,这16个音就能轻而易举的拉出来。换句话说,不要傻乎乎的划分弓子,就是把全弓平均的分成4等份,每一份里拉出4个音,这样拉的话,这16个音很难拉的平均。但若是通过节奏感的训练,先约束好左手,这样才能更容易的拉出平均的感觉。

       以上举的是一个最为常见的例子,我只想说明,读谱是为了训练节奏感,节奏感是为了培养左手建立正确的起落时间概念。先做到这一点,才能为今后的演奏奠定良好的基础。这一话题仅仅通过书面描述太难讲清楚了,在我的授课过程中,往往要经过多次手把手的训练,学生才能慢慢掌握。希望琴友们多多沟通交流吧,谢谢!


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最新评论

引用 zynbb 2014-4-29 13:22
顶老师一个!
引用 鱼儿 2014-4-30 10:05
3拍子怎么办?
引用 qiqitao 2014-4-30 18:00
<div class="quote"><b>以下是引用<i>鱼儿</i>在2014-4-30 10:05:00的发言:</b><br/>3拍子怎么办? </div><p></p>
      三连音需要一种特殊的节奏感,在前后两个半拍里,平均分配出3个音,需要让每个音稍微有一点点拖长的感觉。这个需要老师当面示范更有说服力。这样光打字是不大能说清楚的。
引用 spyui 2014-5-1 20:06
顶老师一个!
引用 八级音响 2014-5-1 20:28
关键的是“这个需要老师当面示范更有说服力。这样光打字是不大能说清楚的。”
引用 cfcwgjius 2014-5-16 12:08
其实学习任何知识和技能不能忘记模仿的这个程序或过程,不能闭门造车,尤其是艺术类别的音乐, 需要耳濡目染的经常聆听好的音乐作品,可以是各类流派,风格,门类,触类旁通最好。所以不要偏废流行音乐和轻音乐。如此这般就自然而然的对一些原来感到不解,困惑,甚至困难的音乐元素有真切的体验。那么三连音的感觉也是如此,其实听这类单一的节奏还是很简单的。更困难的是一些复合节奏,和声,和弦。那么演奏小提琴或弦乐器最困难的还是音准。没有正确的音准,你的演奏的美感的最初的基础就不具备。<div><br/></div><div>简言之,多听多观摩,然后上百度查询各类基础乐理知识,再回家仔细品味和练习。学习小提琴最难的是初始和高深阶段。</div>
引用 沉默之舞 2014-6-20 15:57
是的。说的很有道理,学习了。
引用 mizha1 2014-9-20 09:10
学习了、、、、、
引用 毛毛鱼 2014-9-23 16:06
学习了,谢谢老师。
引用 jetcodesun 2014-9-27 07:57
学习了,谢谢老师
引用 ligongcheng911 2014-9-28 12:49
&nbsp;说的很对,值得学习啊
引用 渔----歌 2014-10-30 10:23
说的对,支持.
引用 JKcody 2014-11-15 00:37
看不太懂,先收着,以后慢慢琢磨

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