圆圆的学琴笔记

以下是引用琴小声在2008-4-9 17:42:00的发言：

教到你学生的程度再下去真的满不简单的了，看你的啦。什么时候会来，过来聊聊。

整天都是忙来忙去的。我很想念你们的，没事多读读圣经吧。生命、智慧都是在里面呢。

祝你们全家好

哇

这么厉害 四个月!~~

127 2008年4月12日 星期六 小雨 神真是奇妙的神，在我三十五岁的时候，在我对婚姻不太有盼望的时候，神给我带来一位妻子。是我这一生要珍爱的，当作我生命中至宝的，我生命中的一部分的。不知道在这个世界上真有这样智慧的妇人(《箴言》31章），要爱主爱丈夫爱儿女爱父母爱邻舍爱世人。愿意我们两个月光一族一起去靠着神给我们未来一切的需要，而不是靠我们的父亲母亲。 她愿意放弃自己的事业自己的工作自己的职位，以丈夫为她的事业她的工作，照着神所要求的：帮助丈夫。 所以，我要随处告诉周围的人：刘丹，我爱你。我要照着主对丈夫的要求，爱妻子象爱自己的身体一样，并且象基督爱教会，为教会舍命。我们要共同把婚姻建立在基督的稳固根基上，彼此相爱，相互扶持；彼此接纳，相互委身。用一生的爱和智慧和心血叫妻子幸福、平安、满足。 我们就靠着电话、短信和qq许下了一生的约定。这是神所作的，在主里有信实和真诚。

内心歌唱带两手。这句话真的很重要。孩子总是要很紧的盯着他们。现在，我上课的时候，让孩子们自己唱自己拉，虽然这样速度会慢一下。以前都是我唱一组音，带孩子拉一组音。遇到复杂的音，孩子就偷懒不唱了，看着手指乱拉。圆圆也是这样。拉到现在，还不知《海滨音诗》的三度双音是什么音，原来奇怪她怎末会把手指按错弦的，原来如此。还有，加线很多的高音，圆圆也懒得看。现在也让她自己唱自己拉。 离五一汇演的时间很近了，现在孩子们的练习时间也不多。来的时候，听她拉了整篇的作品。目标是要拉得很生动。圆圆爸爸说孩子的学习不自觉，拉的时候数遍数，多一遍都不想拉。现在，要一句一句的拉得精彩了。 问题和解决方法大致是这样： 第一句，海风拉得不生动，不感人。要求，甜美，深情，活泼一点。 第二句，d弦上的音音色不厚。加弓法的连断音，结实的每个音挂住弦。 第四句，带点的音，她在上半弓跳，一点声音都没有。她爸爸老是批评她，我觉得这样不好，而且会强化错误的映像。我是这样，拉完前面的和弦，停住，喊出来：弓拿起来，到下半弓。还是声音不好，就先不离弦，挂住弦以后，再离弦，用飞顿弓。错了一个音#sol，混淆了另一句。 八度双音，两句拉成一样的了，错两个音，节奏没看，没数1，2，3的节拍。停下来，唱好音和节奏。三度双音，更是不知道是什么音，去掉弓法节奏，讲一个音，从下往上，再拉一个音。很吃力。后面的很宽广的音，也是没看节奏。唱好再拉。 下面的大段的连弓，要求手指的颗粒型，起落指主动，音点清楚，象一串珍珠一样华丽。 tr，手指不敏捷，用短的tr练成长的tr。先打两下，算一个八分音符，一弓拉四个。中间停一下。

[此贴子已经被作者于2008-4-13 13:11:32编辑过]

jacob老师原来和我同年。。祝福你和你的妻子！

祝福。。。。。。

好幸福,好浪漫哟.

祝J老师和你的妻子永远幸福,甜蜜

祝福J老师!小两口子一起传道吧!一定是更多人的福音呵~~~

网恋吗？J老师你还真新潮呢！呵呵，祝福祝福！！

祝福你们!

摘引苏联小提琴教育家扬凯列维奇的一段话，作为阅读本帖的琴童家长的参照

“我主张学生慢慢成长起来，我坚信，每个学生应当循序渐进地经过所有的发展阶段，学习构成他的音乐感，技巧和全套曲目。我反对冒险主义的方法，教师为了想一鸣惊人，常常不考虑学生的未来而让他拉过分难的，超过他的能力的作品。比较简单的练习曲材料不仅有助于技术的完美，也是艺术性的音响和高超的技术的基础，它有时到使你更能达到目的。我不反对教学中的跃进，除非跃进有长期准备过程。如果没有真正的技术基础，这种跃进就会导致演奏马虎和双手紧张。

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2008年4月19日 星期六 小雨

离五一的全市的比赛越来越近了。现在，最重要的就是作品的完整性。孩子们都有一个习惯，拉错了就停下来改正。平时也没时间来强调他们作品的完整性。孩子们练琴的时间都不是很多。

圆圆长大了，个子长高了，现在都是坐在椅子上拉。临近演出，还是要站着先来一遍，从头拉到尾。告诉她：即使错了，也不要停。即使大师在演出的时候也会有错音。如果断了，就继续拉，也不是非常严重的问题。国际比赛也会有间断的情况。但尽可能首先保证完整，不要间断。

圆圆的主题和低八度的模进都拉得很好，D弦的音色拉得温暖而厚实。挂弦的全弓的断音对贴弦和音色的提升是有明显效果的。

她爸爸嫌她拉得还不够生动。但对孩子来说，能主动的很美的描述一个东西，不是一件简单的事，不是一天的功夫，缺少想象力，缺少情感的表达。但日子慢慢下去，在这些艺术作品里，她可以学到很多写作的方法，很多的作品的结构，不仅是音乐，就是作文也是如此。如何的起承转合，如何的洋洋洒洒却围绕着主题。我自己也要努力，深入的研究经典的作品。

所以，飞快的解决孩子们在表现上的主要技术问题，会给他们赢得一些时间，学习一些美和艺术的东西。我觉得这是学习乐器学习音乐的一个重要目的。当然，学习音乐的好处很大的一个就是学习人生靠着坚实的技巧华丽的歌唱，演奏就是这样。

美丽的人生是需要坚实的技巧的，围绕一个主题就是爱，爱自己的伴侣，爱自己的儿女，爱自己的父母，爱周围的邻舍，爱这个社会的伤心的人、贫穷的人、孤单的人、绝望的人。关怀全人，关怀人的身体和心灵的需要，爱是主题，表达能让别人感知、理解、接受则是技巧。人的尊贵在于谦卑的为这个社会服务，承担这个社会的责任。

在基督里，我们有了尊贵的谦卑，谦卑的尊贵。这都不是自己强夺的。“自高的必降为卑，自卑的必升为高”。真的很感谢主，把刘丹赐给我作妻子，我们愿意一同去为这个社会服务。

这次要重点练习的是这段华彩：

八度的双音，还是节奏不对，音终于对了。孩子有时内心不是始终歌唱的，凭着感觉乱拉。很多音拉错，都是因为没有看是什么音。这种情况到小学毕业的孩子都有。

以下的三度双音，就是错了每一句最后一个音，la，re。圆圆和爸爸都花了不少功夫。我常有一种感动，也有一份感谢，给孩子们和他们的父母亲。因为他们的努力，我才能取得一些成绩。圆圆、豆豆和静静。

以下的一段，还是先唱再拉。长音短音分开，十六分音符，三十二分音符都要分组。这次是圆圆妈妈带她来的。她妈妈也说这段有点乱，但是一弓要拉出这么多音，是多么不容易的事呢？这次用三种弓法，分弓，一组音一停，大致根据符尾连接来分组。短的连弓，手指的颗粒型。想了半天，圆圆见过荷叶，那就每个音要象荷叶上水珠那样晶莹圆润。然后是按照连弓连线的连断音，每个音挂弦，这是为了提高连弓的音响。

最后的倒数两个音，还是不知道是什么音。问她，看了半天，是mi，la。问她，mi怎么到la？是平移。对孩子就是要这样的耐心。全职妈妈很重要，可以这样和孩子慢慢的耗时间，陪伴孩子，带孩子是需要很高智慧、爱心和耐心的。

以下是引用hjsp在2008-4-17 16:10:00的发言：

摘引苏联小提琴教育家扬凯列维奇的一段话，作为阅读本帖的琴童家长的参照

“我主张学生慢慢成长起来，我坚信，每个学生应当循序渐进地经过所有的发展阶段，学习构成他的音乐感，技巧和全套曲目。我反对冒险主义的方法，教师为了想一鸣惊人，常常不考虑学生的未来而让他拉过分难的，超过他的能力的作品。比较简单的练习曲材料不仅有助于技术的完美，也是艺术性的音响和高超的技术的基础，它有时到使你更能达到目的。我不反对教学中的跃进，除非跃进有长期准备过程。如果没有真正的技术基础，这种跃进就会导致演奏马虎和双手紧张。

扬凯列维奇的书我读过，“人法地，地法天，天法道，道法自然”（自然不是一个词，然是自的谓语），扬有点机械。俄罗斯就是出艺术大师的土壤，所有的艺术都出类拔萃，跟天赋有关。

扬的著作，看的很眼熟，喜欢去批判别人，论断别人，很有我们熟悉的风格。措辞也很生硬，没有那种柔和谦卑，像个无神论者。

进度快造成演奏马虎是必然的，但可以慢慢深入，慢慢细致。双手紧张是我非常注意并随时消除，决不让紧张固定成型的。

很感谢提醒：）

[此贴子已经被作者于2008-4-27 11:01:44编辑过]

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2008年4月26日 星期六 晴

天突然一下就开始变热了。

因为五一市里的比赛慢慢临近，所以才一遍一遍听圆圆整个作品的演奏。圆圆对《海滨音诗》的处理每次都有明显的进步。同时，她的写作能力也提高了很多。

对于现在大部分都是业余学琴的孩子，我希望通过对这门音乐的学习，去促进孩子全人的提高。静静的妈妈说静静的数学能力现在也提高很多，原来作数学题错误很多，现在基本不出错了。在初级阶段，技巧的学习是很严谨的一套数学。随着学琴，孩子的眼睛都变得明亮生动了。

大一点的孩子，象六年级的豆豆，现在自我的要求就比较高了。拉一个作品也能拉的很生动。

我把课程和时间也准备得很紧，从开始准备比赛曲目到作品的完成，一次课都不能缺。想想有点冒险，这次我自己有事也不能请假。以前的练习，因为都不要拿出去演出，就尽量拉快一点，赶赶进度。

这次圆圆的《海滨音诗》，主要的问题就是分句，她赶得很紧。但现在作品已经基本掌握了，提醒她注意分句也很简单。注意了分句，观众听起来就会层次分明，自己拉起来也简单得多。因为等于把长句子变成短句子了。

大致讲了怎样分句的规则，遇到长音心里停一下。这样圆圆就知道了，然后自己分。

再一个就是华彩的那段长串的音，手指的颗粒性不够，还是要求起落有点，每个音要晶莹剔透。圆圆的手指有点软，但提醒她手指主动起落，颗粒性还是强了许多。

整个作品完成的基本是不错了，毕竟是二年级。五一再给每个孩子加工一下。

小宝有时会说"S什么时候会再来啊"~~~~祝福你们在神的光辉下感受快乐

有空的时候,一定去看小宝。

真的感谢主，在基督里，人生是那样的美好。即使两口子吵架也是神的手术刀把两个分离的个体重新连接为一体的手术。

愿神祝福你们，也给小宝智慧的心

这是个幸运的小萨拉！祝福她也祝福你老师！希望能将他的幸运也带给我的孩子和天下的琴童，让他们快乐的在琴空里翱翔！

祝比赛取得好成绩哦！

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2008年5月3日 星期六 晴

昨天比赛，圆圆的爸爸妈妈爷爷奶奶都来了。爸爸妈妈是我的同学，我们这个年龄的人，对于这些荣誉还是看得比较淡的，至少该注重的是中考高考这样比较大的考试吧。

爷爷奶奶年纪大了，他们的希望都寄托在孙儿辈身上。人最需要的是什么呢？不是希望吗？所以，我想我应该更努力的工作，圆圆应该努力去参加更大型的比赛，获得更权威的奖项，来安慰我们的长辈。

比赛中有个白老师的幼儿园的小朋友，拉的《新春乐》，相当不简单，象这样年龄，即使把三页谱记下来也不是容易的事，从前到后也基本正确了。虽然是市一级的比赛，也是人才辈出，现在的孩子都不可小觑。

圆圆拉的《海滨音诗》，得了一等奖。过后，白老师夸圆圆的双音拉得准确。第一次上台，圆圆还是比较紧张，发音有点虚，华彩的串音的音量没有拉出来。但完整性、音准基本上都没有大错。挺欣慰的。

豆豆拉的《阳光照耀塔什库尔干》，男孩子有点粗心。豆豆上台也更加紧张，拉断了。但华彩的长长的一串音，干干净净，很快速的从指尖流淌出来。慢的地方的音色很美，但短分弓还是不好。豆豆妈妈从网上下载了一个国外的女小提琴家用古董琴拉的版本，听得我回味良久，赞叹不已。也激励我更勤奋的去研究自己的发音。

比赛的时候，突然心里非常的空虚。感觉到这个世界尽是虚空，我们在追求什么，争竞什么？有什么意义？想到这些问题，我没有答案。我喜欢的是平平淡淡与世无争的生活，钻研自己的东西，去和喜欢的人分享。认识神以后，我知道这个世界的一切都会过去，我唯一需要的是永恒。