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在此，我首先向老老提琴先生表示真诚的歉意。我的话中也许有些欠妥之处，可能伤害了你。希望你能原谅我。我说，作为老年人，我们一定要注意保持良好的心态哟。按中医论，爱发火是老年人最为犯忌的事哦-----伤肝、伤肺、又伤心----真的会少活几年的。这是养生之道，也是医学专家经常告诫我们的，说的也包括我自己，并非诅咒之词。
另外，我并无丝毫批评、指责的意思；如有伤及感情的话，也并非我本意。我看到你声明“我今后不再回帖”，并说“我没有回天之力”，还说“同意我的观点，我不会多活两年；反对我的论点，我也没有任何损失。”因为同是老年人，你的话使我错误地以为你有点火气，感到大可不必因此退出论坛。仅仅作为老年琴友，劝导你一定要注意保持良好的心态，实是出于好心。并说“他们年轻人要尊敬我们老年人，我们老年人也要尊重他们年轻人。老年人往往跟不上年轻人，知识和能力上也不及他们。要多听听他们，多学学他们。”希望老老提琴先生能消除误解、理解我的初衷。
可能因为我的话说得欠妥，引起旁边两位琴友的反感，这也很正常，可以理解。其中一位琴友说，“我看了老老提琴的几篇文章，又看了你的，我觉得你和老老提琴的差距很大，你倒是应该向老老提琴学习。”这完全对。我是应该好好向老老提琴先生学习。至于另一位琴友用上“市井无赖”等，自然会被认为是谩骂之词，那倒真是“有失风度”了，不宜在小提琴论坛这样高雅的场合应用。
我的学生当教授，在这里说，容易引起某些人的反感，是可能不很妥当，这也是可以理解的。但这是无可非议的事实。一个老师有几个很有出息的学生，这很正常。没有，倒反而不正常了。我们学校经常要做大量的宣传工作，宣传名教师、宣传遍及世界各地的名学生。说我吹嘘，那就有点牵强附会了。希望能把这段文章看完后想一想再发表议论。
所有著名的科学家、博士都是文凭不高、水平低下的小学老师教出来的。尽管他们的成就取决于自己的天赋和大学老师、博士生导师，但也不能否定曾是小学老师的学生。一听到小学老师说某教授或某博士是他教过的学生，也不应该大肆取笑他水平太低，不配做他们的老师，还指责他吹嘘呀。再说，我教的只是多门功课里的仅仅一门，学生的出息是全体老师的努力，怎么能把功劳全归在我一人头上，然后指责我吹嘘呢？
同样的话在不同场合下说，有不同的含义。我是接在“老年人往往跟不上年轻人，知识和能力上也不及他们。要多听听他们，多学学他们。”几句之后说的。意思是“青出于蓝而胜于蓝”，我们的学生必然超过我们老师，当老师的也要当小学生。老年人要允许青年人超过我们。
我是这样说的，“我当了三十多年的老师，有好几个学生在国外著名的大学里当教授，但我却在这个小提琴论坛上当初入门的小学生。我在论坛上发表了许多文章，遇到过很多不同的意见和争论，遭到过批评和讥笑，甚至很难堪。但，这其实没什么坏处，对我来说，却是好事。我把它看成是一种自我学习的过程、一种自己进步的标志。我已经从一点不懂到懂了一点，从错误到正确，当然也必将会象其他琴友一样从入门到精通。百家争鸣、各抒其见，这是好事情么，何不乐而为之呢？”
我的意思完全是说老年人要保持良好的心态、不耻下问、多向别人学习，要接受别人不同的意见，要听得进批评甚至是错误的批评。这应该是所有论坛老年参与者必须具备的心态条件。其实年轻人也应该如此，千万不能惟我独尊，听不得任何不同意见。
大家一定看过我的回忆文章，事实上，我在1965年就开始拉小提琴了，但我自知自明，深感水平不够，所以在论坛发表的所有文章中都说我是“小提琴初学阶段、水平很差”的“小学生”。每次回贴帮助琴友，总说“仅供参考”；每次讨论总说自己“可能有错，请老师、高手指正”，并且有错就改，从不以长者自居。还贴出练琴的照片让大家指出了我很多的缺点，帮助我改进、提高。
我检查了所有我发表的文章，都是请教、讨论、建议口气，无一有争辩之词，更不用说争吵了。所以，硬说我好于与人争吵，怕是太不妥当吧。
好了，相互理解最重要，让我们抛开一切令人不愉快的争辩，快快乐乐地拉琴，和和谐谐地交流吧。
[此贴子已经被作者于2006-6-26 21:16:33编辑过]
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