伟大的小提琴教授林朝阳

我当然不认识林朝阳，他在北京，我在乡下，一个生活在天上，一个生活在地下。我只是在一个朋友家播放的VCD上看过他。瘦瘦的，五官摆布得不是十分和谐，后脑勺有点突出，爱因斯坦就这种头型，肩膀平整，好象专为架琴而长的。讲课很逻辑，但不失浪漫。骑自行车、耍猴棍、推钢琴、毛笔写字，拖把拖地、揉面等等等等都被他非常巧妙地应用到了小提琴的教学上，不能不说这是一个完全提琴化、音乐化的人。 我之所以说他伟大，并不是因为他在国际上得了什么什么大奖，这些都是虚无飘渺的东西，百年后恐怕就没有人会记得这些事。他的伟大之处是对小提琴持琴、持弓的革命，这种贡献会被镂刻在小提琴史上。 林朝阳用虎口托琴是反传统的，教课书一直告诫我们，虎口一定要留有空档，用大拇指和食指根部夹住琴。而林朝阳认为这样夹住琴会造成紧张，会给换把带来一定的障碍，放在虎口上就可以消除这种障碍。有人会说，好多伟大的小提琴家不也就是这样持琴的吗？是的，所以林朝阳没有说这样持琴是错误的，只是说会带来一定的障碍。我们应该懂得，既是障碍，有的人就克服得了，有的人就克服不了，能克服的就会上一个台阶，但是克服障碍终究要花费一定的精力与时间。现在有许多儿童持琴就是夹得紧紧的，没有几年的功夫是释放不了这个力的。而轻松地往虎口上一放，无紧张可以克服。 林朝阳教人持弓也是反传统的，传统的教课书一直这么说：大拇指放在弓杆和马尾库上，中指放在对过，形成一个环。最后还不忘叮咛一句：千万不要用力捏着弓。而林朝阳说：捏着弓会紧张。 用大拇指在下面托着弓，中指起挡着拇指的作用，中指和拇指不是捏着弓而是含着弓。仍然有人会说：好多伟大的小提琴家不也是按传统的方法持弓的吗？是的，所以林朝阳仍然说，传统没有错，只是有障碍需要克服。因此，我仍然会说，障碍有的人能克服，有的人克服不了。有的人一辈子也克服不了，拉出来的音总是不那么优美动听。克服障碍终究要花费一定的时间与精力。捏与托虽只一字之异，但是结果却是大相径庭。捏着而不用力，在学琴初段，这个度是万难掌握的，这是一种功夫，没有三五年是掌握不了的。在网上常有人发帖子，说：“哪位请帮帮忙，持弓怎么才能做到不紧张。”好助人为乐的就会这样说：“怕什么，弓子又不会掉下来砸着你，干什么要死死地捏着呢？”这话说得绝对是真理，不能怀疑，但是没有用，请别忘记你当初也是这么用力捏着几年过来的，当初也有人和你这么说，要放松，甚至能和你说出一大套放松的重要性。捏着而不用力是功夫活，不到火侯解决不了。现在儿童学琴的，弓都是捏得紧紧的，没有几年的时间是放松不了的，就是成人学琴的没有几年的时间也是克服不了用力捏的这个毛病。大拇指在下面托着，使你想捏都捏不起来，哪需要再去放松呢？一个“托”字就似马良的神来之笔轻轻在龙眼上一点就使死龙变成了活龙一样，使右手不再紧张，轻松自如起来。 如果说小提琴的道路上有81难。林朝阳现在为大家拿掉了两难。使以后学琴的不再把时间与精力消耗在这两个障碍上，把时间和精力给学琴的节省了下来，这实在是大慈大悲。这年轻人虽说生得不是佛相，但是却有一颗佛心。（说到这里我也不由得肃然起敬了，虽然我捞不到一丁点好处）。这是学琴人的福祉。如果有哪位说：81难，一难也不能少，唐僧取经最后差一难，菩萨还不是给补上了，把他们扔到水里去了吗？如果有哪位真得这么想，我老头子在此先恭喜他，此人一定是未来的大师，没有苦给自己找苦吃的人一定成大器。 现在林朝阳在小提琴上的这两个革命虽然还没有被学琴的普遍接受，但是我可以给大家一个想象： 若干若干年后，在一个音乐学院里，一个10岁的学小提琴的学生，向老师提了这样一个问题：“老师，以前的人拉琴是象我们这样用虎口托着琴吗？”老师听到这个学生提问，很赞许地看着他说：“1000多年前不是象我们这样持琴的，那时候是用大拇指和食指的根部夹着琴，虎口要留有很大的空档，在当时是一个定律，”于是做了个示范，接着又说：“由于夹着，手指就会紧张，由于夹着就会给换把带来一定的障碍。当时一个叫林朝阳的人，想出了这种方法，把琴放在虎口里，托着琴，这样手指就不紧张了，换把也没有障碍了”。那个学生又灵机一动地问到：“象我们这样的持弓是不是又是他发明的？”：“是啊，就是他发明的，你真聪明，”老师很兴奋地回答说：“那时的人持弓是用大拇指和中指捏着弓，”他又做了个示范，接着又说：“捏着就会紧张，所以那时学琴的小孩子都说大拇指很疼。往往用几年的功夫才能将弓子运用自如。于是林朝阳发明了用大拇指托着弓，持弓就不用再紧张了。很快地就能够运弓自如了。”那个学生听到这里，用拇指和中指捏着弓在琴上拉了几下说到：“拉出的音实在难听，还是现在的持弓方法好，林朝阳真伟大。”老师答到：“确实伟大！如果不是林朝阳在持琴、持弓上的革命，为我们扫清了持琴、持弓的障碍，在技艺上我们就不会达到现在这么高的水平。那时的孩子，拉琴的进度相当缓慢，拉了三五年的，听起来也很难听。我不是夸你们，你们才学了四年，就是你们之中最差的一个也比林朝阳拉得好。”学生们听了都不相信，喊了起来：“不会这么差吧。”老师说：“他不差，在当时他是一个很不错的提琴家了，时代在进步，提琴的技艺飞速发展，1000年前的人能和我们相比吗？但是同学们千万别忘记了，要不是林朝阳，你们今天学琴不会这么容易的，也不会达到这么高的水平。”也许林朝阳持琴、持弓的革命的伟大意义到那时才能真正地彰显出来。 至于一万年后是不是用虎口托琴，恐怕就不见得了。也许那时会有人想出更为方便的方法来托琴；再也许那时人们根本就没有虎口了，长着一双象鸭子脚一样的手型也很难说，又也许那时的人又变成爬行动物了，人既然是从猴子变来的，很有可能就会再变成猴子，回到树上去。事物的发展是一个圆。上面提问题的那个小学生是林朝阳的转世也不是不可能，现在的林朝阳是帕格尼尼的转世也不是不可能。至于猴子怎么拉琴，让猴子设计去吧，我老头子就不费这个心了，还是睡觉去吧。

林朝阳教授的照片，我只收集到一张。

[此贴子已经被作者于2006-6-15 12:39:22编辑过]

林朝阳演奏的录音、录象，我从未听到或看到过。楼主能否上传一点给大家呢？

看了楼主的文章中关于林朝阳持琴和持弓的理论，倒令我感到犹豫迷茫，无所适从了。到底怎么为好呢？

他教的铃木视频论坛的ＦＴＰ里面有的，大家可以下来看，学西下

有点异议：＂教课书一直告诫我们，用大拇指和食指根部夹住琴。＂这本身就不是现代主流的正确持琴姿势啊，不知道是什么权威的教科书，还有伟大来形容林朝阳是不是也有点过分，象帕格尼尼才有这种公认的资格，学术上的异议本身都是很正常的，但是不是世界上公认的准则才是最重要的啊！

通常的持琴方法是，拇指和食指根托住琴颈，而不是“夹住琴”，“托住琴”是处于放松状态的，而“夹”必然会紧张，更不利于换把和揉弦。把琴颈放在虎口里，看似少了一个“障碍”，而在实际应用中却又多了至少一个障碍，那就是手指按弦困难了，因为琴颈下落了，手掌相对升高了，手指再弯下来按弦，整个手掌都处于紧张状态，每个人都可以试试：把琴颈落在虎口里，再用1指按E弦的F，同时用4指按E弦上的B，你的感觉如何？当然不排除个别特殊手型的人可能感觉好点，但尚无例证。著名小提琴演奏家中也有类似持琴方法的，但不是落在虎口里，而是偏向拇指根位置，实际上是用拇指根托住琴，这和用虎口是不同的，况且也是用艰苦的努力才克服了“障碍”的。

我覺得"把琴頸放在虎口上",應該是林教授教小朋友的一種"權宜之計"吧. 我照樣把琴頸放在虎口上,哈,手指根本按不到指板上了.大概小朋友手小,才是剛剛好. 而且向高把位換把時又多了一個障礙,虎口處多了摩擦力,不利於換把.

以下是引用wcying在2006-6-16 11:22:00的发言： 我覺得"把琴頸放在虎口上",應該是林教授教小朋友的一種"權宜之計"吧. 我照樣把琴頸放在虎口上,哈,手指根本按不到指板上了.大概小朋友手小,才是剛剛好. 而且向高把位換把時又多了一個障礙,虎口處多了摩擦力,不利於換把.

不可能是权宜之计，如果是的话，林朝阳就会说：小朋友们，我现在教你们用虎口托琴是暂时的，等你们大了之后，你们就不能这样持琴，就要改成用大拇指和食指夹住琴了。林朝阳没有这样说。可见不是权宜之计。ftp上铃木视频教材上说得很清楚。

以下是引用xmwyh在2006-6-15 20:14:00的发言： 有点异议：＂教课书一直告诫我们，用大拇指和食指根部夹住琴。＂这本身就不是现代主流的正确持琴姿势啊，不知道是什么权威的教科书，还有伟大来形容林朝阳是不是也有点过分，象帕格尼尼才有这种公认的资格，学术上的异议本身都是很正常的，但是不是世界上公认的准则才是最重要的啊！

请问，现代主流的正确持琴姿势是什么，国内出版的提琴家写的教材为什么不介绍。这不是害人吗？不介绍主流正确的，而介绍的不是主流的。有这事吗？

以下是引用ltq0533在2006-6-16 7:08:00的发言： 通常的持琴方法是，拇指和食指根托住琴颈，而不是“夹住琴”，“托住琴”是处于放松状态的，而“夹”必然会紧张，更不利于换把和揉弦。把琴颈放在虎口里，看似少了一个“障碍”，而在实际应用中却又多了至少一个障碍，那就是手指按弦困难了，因为琴颈下落了，手掌相对升高了，手指再弯下来按弦，整个手掌都处于紧张状态，每个人都可以试试：把琴颈落在虎口里，再用1指按E弦的F，同时用4指按E弦上的B，你的感觉如何？当然不排除个别特殊手型的人可能感觉好点，但尚无例证。著名小提琴演奏家中也有类似持琴方法的，但不是落在虎口里，而是偏向拇指根位置，实际上是用拇指根托住琴，这和用虎口是不同的，况且也是用艰苦的努力才克服了“障碍”的。

从一种已经定型的持琴状态换成另一种肯定是不适应的。但是如果从开始就用虎口托琴，你所说的困难就不会存在了。我不怀疑林朝阳已经实践过许多人了。

我觉得你对林的过份赞颂及虎口托琴是这个帖子的二大错误，不应把某些人演奏上的个人特点误解成放之四海皆准真理。当然学术之爭还是允许，是否伟大而会被刻在小提琴历史上只有待时间去判断了。我想这个时间不用太长的。

这里转发一下俾托维茨基的《小提琴演奏法》的有关片段，请网友们参阅。全书可能在FTP里有。

好貼

以下是引用stradivaris在2006-6-17 1:27:00的发言： 我觉得你对林的过份赞颂及虎口托琴是这个帖子的二大错误，不应把某些人演奏上的个人特点误解成放之四海皆准真理。当然学术之爭还是允许，是否伟大而会被刻在小提琴历史上只有待时间去判断了。我想这个时间不用太长的。

我要提醒你注意的是，他已经在教学上实践了，不再是演奏上的个人特点了

14楼的先生请注意，一、我一再说林朝阳的方法是反传统的。你也知道如果总是固守传统，人类大概还在茹毛饮血，人类的进步就是不断突破一个又一个的传统，为什么小提琴上就不能突破传统了呢？二、虽然条条大路通罗马，但是路有远近之分，成人应该有个清醒的认识，要永远明智地认识到，我们所走的路绝不是一条最近的路。不能因为自己走在一条离罗马远的路上就否定别人是在近的路上，要永远明智地认识，我们目前所采用的方法绝不可能是最先进的，不能因为自己采用了一种方法就否认别种方法的先进。我们可以不必改变我们已经选定的的道路，因为要改变那就得从头走起，那就又走远路了，我们可以不必改变我们那固有的方法，因为我们已经花了大量的精力才掌握住那种方法，但是我们应该明智的认识到，突破传统方法的先进性。这才是一个不断完善我们自己的思想方法。

以下是引用老老提琴在2006-6-17 17:34:00的发言： 14楼的先生请注意，一、我一再说林朝阳的方法是反传统的。

如果他的方法是“反传统”“突破传统”的，那么应该是前人未曾用过的方法、创新的方法。而这种虎口持琴不知道已经有多少人用过了，而经过几百年的实践证明了是不可取的方法，所以很多教育家才特别强调这种方法是不可用的。当然，明明被前人证明了的“远路”他非走不可，那有什么办法呢？那就看看他有几个学生比别人先到达“罗马”再说吧。

以下是引用ltq0533在2006-6-18 1:13:00的发言： 。如果他的方法是“反传统”“突破传统”的，那么应该是前人未曾用过的方法、创新的方法。而这种虎口持琴不知道已经有多少人用过了，而经过几百年的实践证明了是不可取的方法，所以很多教育家才特别强调这种方法是不可用的。当然，明明被前人证明了的“远路”他非走不可，那有什么办法呢？那就看看他有几个学生比别人先到达“罗马”再说吧。

在任何领域，把以前革命不成功的再拿出来研究、革命不是什么新鲜事。他走的是远路？你认为传统是永远不能突破，那就没有办法了，这是一个世界观的问题，我老头子就不能再说什么了。

以下是引用ltq0533在2006-6-18 1:13:00的发言： 。如果他的方法是“反传统”“突破传统”的，那么应该是前人未曾用过的方法、创新的方法。而这种虎口持琴不知道已经有多少人用过了，而经过几百年的实践证明了是不可取的方法，所以很多教育家才特别强调这种方法是不可用的。当然，明明被前人证明了的“远路”他非走不可，那有什么办法呢？那就看看他有几个学生比别人先到达“罗马”再说吧。

反传统只是反当前的这个传统。这就不叫反传统了？