我的酸甜苦辣学琴路

以下是引用七色彩虹在2007-4-25 0:18:00的发言： 苦。我想知道楼主是怎么练琴的。

看来我写的很笼统啊,以后注意,多谢关注.鞠躬~

动脑筋这个问题，最初的阶段也是老师帮助的。例如：我的学生在初学拉空弦双音的时候，往往拉到上半弓的时候就只能拉响一根弦了。老师这个时候要帮助找找原因，首先每次拉到的弦都是靠外面的弦，例如拉DA的双音，最后就只剩下A弦了。所以，就是在上半弓的时候，平面掌握的不好。

众所周知，上半弓比下半弓要多给些压力，所以在右手加压力的时候，同时也转了平面到外面的弦，说的明白一点，就是右手在给压力的时候，弓子也因为压力转了平面到外面的弦，才会出现这样的情况。

初学者自己往往是难以发现问题的，但归根结底，即使是老师帮助发现了问题，演奏还是要靠自己。学生这个时候，应该顺着老师的思路，努力改变自己的发力方式。

但是到了一定的程度以后，自己已经会听了，就要自己改变自己的发音和技术，以及练习的方法了。例如：在演奏乐曲的时候，每次这个地方都出现问题，就要琢磨琢磨是怎么回事，音准？运弓？换把？还是换弦？是不是技术上没有预先做好准备，是不是没有预先做好提前量。

多尝试几种方法，最终一定会找到最合适自己的。

LZ太谦虚了，我在这个帖子里发东西，还是班门弄斧了。

只要是楼主的真情实感，所有的酸甜苦辣我统统接受！

楼主的无私奉献是我们琴童及家长们的宝贵财富！

代表孩子向楼主freebabe_yuan 鞠躬！

继续关注，谢谢！

以下是引用齐天大圣在2007-4-25 17:34:00的发言：

只要是楼主的真情实感，所有的酸甜苦辣我统统接受！

楼主的无私奉献是我们琴童及家长们的宝贵财富！

代表孩子向楼主freebabe_yuan 鞠躬！

继续关注，谢谢！

感动的眼泪哗哗滴~~祝一切顺利哦~.

谢谢你的答复. 很有帮助.

关于第2条,我的孩子视奏音准部分一直较好,上手就可以拉.只是节奏...我们是一定要多想办法多练习的.人是有惰性的,时间一赶,不由地就让它马马虎虎过去了.责任还在我啊.

七色彩虹的发言："音阶琶音就是只要记住一个调的旋律就可以了，练其他调的时候直接“移”过去即可。"具体是指什么?怎么执行呢?我怎么跟孩子说他可以懂呢?

我很喜欢看LZ的贴.因为你很生动地展示了你作孩子的过去.孩子的世界是迷人丰富的.成年了的我,却不那么容易走进去.一味向前,回头路太远.

我的孩子,只有很短的学琴痛苦期.多半是因为我没有安排好时间,或是当时自己情绪不稳定.他会哭,一脸伤心地问:"妈妈,你为什么要这样对我呢?为什么要说这样的话?这样的话伤害了我.声音为什么这么响?为什么要吼?为什么总是要赶,赶,赶?慢慢来,行吗?我不理你了!"他就会走开.过一会儿,他就又会回来,拉得很好.晚上给他掖被子的时候,就会有很典型的体验.看着他一脸无辜,睡容甜美,心就会痛.我感觉很羞愧,因为自己的不成熟,害孩子早熟.

他是那种很阳光的孩子.做什么都兴致勃勃.但我不太信任TOO GOOD TO BE TRUE的感觉,想自己能心细点,多了解他一点,让他可以充分享受他那个年龄可以享受的自由与快乐.谨慎自己以爱的名义将那快乐与自由给剥夺了.

抱歉,我的贴多为口水贴,主要是因为对琴对音乐知之甚少.但非常庆幸可以在这坛子里逗留一会儿,很好的感觉.谢谢!

很喜欢你的贴，收藏了。

我是一个琴童的妈妈，孩子还刚刚开始学，以后还请多指教。。

以下是引用vioapple在2007-4-26 11:07:00的发言：

谢谢你的答复. 很有帮助.

关于第2条,我的孩子视奏音准部分一直较好,上手就可以拉.只是节奏...我们是一定要多想办法多练习的.人是有惰性的,时间一赶,不由地就让它马马虎虎过去了.责任还在我啊.

七色彩虹的发言："音阶琶音就是只要记住一个调的旋律就可以了，练其他调的时候直接“移”过去即可。"具体是指什么?怎么执行呢?我怎么跟孩子说他可以懂呢?

我很喜欢看LZ的贴.因为你很生动地展示了你作孩子的过去.孩子的世界是迷人丰富的.成年了的我,却不那么容易走进去.一味向前,回头路太远.

我的孩子,只有很短的学琴痛苦期.多半是因为我没有安排好时间,或是当时自己情绪不稳定.他会哭,一脸伤心地问:"妈妈,你为什么要这样对我呢?为什么要说这样的话?这样的话伤害了我.声音为什么这么响?为什么要吼?为什么总是要赶,赶,赶?慢慢来,行吗?我不理你了!"他就会走开.过一会儿,他就又会回来,拉得很好.晚上给他掖被子的时候,就会有很典型的体验.看着他一脸无辜,睡容甜美,心就会痛.我感觉很羞愧,因为自己的不成熟,害孩子早熟.

他是那种很阳光的孩子.做什么都兴致勃勃.但我不太信任TOO GOOD TO BE TRUE的感觉,想自己能心细点,多了解他一点,让他可以充分享受他那个年龄可以享受的自由与快乐.谨慎自己以爱的名义将那快乐与自由给剥夺了.

抱歉,我的贴多为口水贴,主要是因为对琴对音乐知之甚少.但非常庆幸可以在这坛子里逗留一会儿,很好的感觉.谢谢!

感谢你一直支持关注我的帖子,让我倍受鼓舞也特感动.

看到你的孩子音准不错,应该恭喜你,说明你孩子的耳朵比较灵,听力好.上手就能拉.这就很不容易了.但是可能问题就是随意性太强,也就是节奏不稳.所以,一定要用节拍器,打 死节奏 .前面说过,这是个很实用的苯办法.呵呵

七色彩虹的发言："音阶琶音就是只要记住一个调的旋律就可以了，练其他调的时候直接“移”过去即可。"具体是指什么?怎么执行呢?我怎么跟孩子说他可以懂呢? 我也不知道该怎么再具体解释,急死我了,我属于心里明白,笔头苯..晕

我写的帖子也属于白话型,理论太少,主要就是回想当年一路学琴以及现在回想这段经历的感受了.

我小时侯很怕我妈妈的.非常怕.我觉得你孩子特可爱,还跟你说不理你了,虽然后来又自己乖乖拉琴,换成我可不敢这么说话.呵呵. 有这么个乖好孩子.你也很幸福啊.虽然有时候会有些小苦难,但是一定能跨过去的

以下是引用可儿xp在2007-4-26 14:25:00的发言：

很喜欢你的贴，收藏了。

我是一个琴童的妈妈，孩子还刚刚开始学，以后还请多指教。。

鞠躬先~

刚刚开始学琴切忌求快.先打下良好的基本功,最好妈妈陪着孩子一起上课,因为是初学,所以老师说的问题不会很复杂,把老师说的问题毛病都记住回家以后看着孩子练习,

有一次在北京的一家琴行里，就看到一个母亲为了孩子学琴，自己也买了把琴学。这样有几个好处。

1是自己懂一点小提琴演奏，以后孩子学琴自己能够听的出来。

2是自己对于小提琴演奏能够有切身的体会，孩子的接受能力往往不如成人，所以成人就可以记住老师提出的问题，回去以后，再结合自身的体会，言传身教给孩子。

3对于老师提出的关于孩子的问题，大人能够更有感受的记住。

所以家长陪同孩子学琴，是有一定好处的。再么，也可以提高自身对于小提琴艺术的喜爱，和自身的品味修养。

我发现，楼主的成功，是因为不但有个严格的妈妈，还有个好的老师，最重要的是，自己有学琴的天赋！而这种孩子上千个里面才出得了一个吧

学习

由于最近很忙，好就没有上网，今天有幸看到你的文章，非常高兴。从你发发稿的时间看，经常在深夜，虽然你正是精力旺盛的年龄，还是希望你保证充足的睡眠，不要在年轻时过于透支体力，我是不是有点罗索。

言归正传，我是一个琴童的妈妈，有一点和你妈妈有点相像，每天看着孩子练琴，也就是因为他不肯练火练的时间太短，打过他好多次，除此之外我可能没打过他。这个小琴童现在4岁半，从去年9月份开始练得，基本上8个月了。在此期间练了4个半月空弦，之后又按谱子练了2个月的空弦，现在终于是左右手同时开工了。

我觉得你写的一点都不罗嗦，还有点不够细。我这个琴童妈妈很想知道你是多大时把拉琴当成乐趣的。我的孩子现在总是在问我：妈妈，你为什么非要让我拉琴？我不知怎样才能把那些大道理变成它能理解语言。我热切地希望他能快乐的拉琴。非常希望从你那里得到帮助！谢谢！

以下是引用你不乖在2007-4-27 8:32:00的发言： 我发现，楼主的成功，是因为不但有个严格的妈妈，还有个好的老师，最重要的是，自己有学琴的天赋！而这种孩子上千个里面才出得了一个吧

成功可谈不上,算是在专业路上向前进了吧.呵呵

以下是引用yydd009在2007-4-27 14:30:00的发言：

由于最近很忙，好就没有上网，今天有幸看到你的文章，非常高兴。从你发发稿的时间看，经常在深夜，虽然你正是精力旺盛的年龄，还是希望你保证充足的睡眠，不要在年轻时过于透支体力，我是不是有点罗索。

言归正传，我是一个琴童的妈妈，有一点和你妈妈有点相像，每天看着孩子练琴，也就是因为他不肯练火练的时间太短，打过他好多次，除此之外我可能没打过他。这个小琴童现在4岁半，从去年9月份开始练得，基本上8个月了。在此期间练了4个半月空弦，之后又按谱子练了2个月的空弦，现在终于是左右手同时开工了。

我觉得你写的一点都不罗嗦，还有点不够细。我这个琴童妈妈很想知道你是多大时把拉琴当成乐趣的。我的孩子现在总是在问我：妈妈，你为什么非要让我拉琴？我不知怎样才能把那些大道理变成它能理解语言。我热切地希望他能快乐的拉琴。非常希望从你那里得到帮助！谢谢！

您一点都不罗嗦呀,不愧是当妈妈,就是心细.我现在正在努力调整时差,争取早睡早起.谢谢关心

现在的孩子比我有思想多了,我那时侯基本没有问过妈妈为什么要拉琴,也许是不敢吧.把拉琴当做乐趣也起码是在上高中以后了,因为当初走的就是学专业的道路,所以小时侯基本上就是打基本功了,基本没有什么乐趣,在我妈妈高压下也不敢反抗.您的孩子能坚持6个月都练习空弦是非常棒的了.表扬一个.最枯燥的一个阶段你们已经成功扛过来了,我想当他能拉出一段旋律的时候他就会体验到最初的乐趣了

[此贴子已经被作者于2007-4-27 23:26:58编辑过]

以下是引用小河流水啦在2007-4-27 8:58:00的发言： 学习

相互学习啦

能拉4个月空弦？太好了。学琴最怕的就是图快，小提琴一定是不能速成的。很多人在网上说，一年就拉成什么什么样，不错，也许有的人可以。但是那样的结果是基本功不扎实，以后处处都是困难。有一次13岁的柯岗在演奏《前奏与快板》，别人都说，13岁应该演奏门德尔松的协奏曲了。可是他的老师就说，我现在说什么都没有用，你们看看这个孩子5年以后演奏什么。结果柯岗成了俄罗斯学派的一带宗师。

学琴一定要耐得住寂寞，（不过想想凡事皆是这个道理）只要耐的住大的寂寞的人，才能有大的成就。

像LZ这样的成就，确实是千百个小提琴琴童里难以出现一个的。必须有恒心、树大志、耐得住寂寞、不畏艰辛和困难、承受常人难以承受的痛苦。加之一定的天赋。有的孩子怎么学都没有，有的孩子乐感特别的差，也有的孩子手指条件不允许。所以LZ这样的人是不可多得的了。

BTW：昨天的烤鸭好吃不？我也爱吃，就是油太大。

学琴不是乐趣，而是痛苦。也许小的曲子可以当作调剂，可是如果真的是小朋友学琴，那一定是不能成天拉那些好听的乐曲的。必要的练习曲，必要的音阶，协奏曲，奏鸣曲一定是必要的。

练习曲和音阶是痛苦的，可是也是没有办法的。练习曲恐怕只要到了马扎斯以后才能稍微好听一点。之前的沃尔法特、开赛旋律性都不是特别好。

所以作为琴童的妈妈，也要忍受别人难以忍受的痛苦。

小朋友是没有爱学琴的。家长的毅力也非常重要。每每写这样的帖子，脑子中总是浮现出我小时候含着眼泪拉琴的样子。太痛苦了。不过现在想想，当时苦也就苦了。如果当时也和小朋友一样在楼下弹玻璃球，那也不会有今天的乐趣。

相信LZ也是一样的。

谢谢回贴.

"但是可能问题就是随意性太强,也就是节奏不稳.所以,一定要用节拍器,打 死节奏 .前面说过,这是个很实用的苯办法.呵呵" LZ真是一针见血. 我想,一是他天生此项较弱,二是我无暇顾及,三是他生性随意,多方因素决定的.近期会特别注意.学校要才艺大赛了.可以带他去学习学习. 回来再跟大家分享. 周末愉快!

实在太累了，写不出来，先发个照片充数吧．嘎嘎

冬天，南方没有暖气，裹得象个粽子

哇，现在的小孩这么小就能上网了。