我首先赞成小提琴业余考级 考级的利:考级是对小提琴学生一段学习的权威性的评价,类似学校里的期末考试,肯定成绩、找出差距、以利今后。 考级的弊:考级中不切实际的“攀高”行为,学生家长的攀比心理,教课老师的扬名心理,学生是考级的牺牲品。 我的做法:明确告诉学生是什么程度考什么级,四年级的学生不要参加六年级的考试。那个级别是个什么技术程度,就需要修完那些教材,。学生想考得高考得好就要多拉琴,老师可多上课多挣钱,一举两得。 只要不打歪主意,家长就能看到孩子真正的进步,老师就能成了名师,学生就能健康成长了。 欢迎大家一起讨论![]() ![]() ![]() ![]() |
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