[讨论]——关于老师、家长、孩子的问题，结合自己15年来的经历，欢迎大家讨论！

没别的，一种感觉，您有诚意，负责任，又年轻，将来一定有所作为。当然会遇上很多困难，甚至有劫难，但坚定地走下去，经验可以积累。总比那些狡猾的人儿更有出息，小聪明的人不会有大境界，你不是那种人。

谢谢您的夸赞，我会更加努力！

可能要从最基层干起，先做劳工，然后做领班，再做工头......？

老师也可能基本上分两类，一类是挖掘者，另一类是验收者；一类是原创者，另一类是包装者；一类是搭梁的，另一类是装修的。

装修的，涂脂抹粉，学问大的很。不过搭梁的，难道没学问？

看来，你主要属于搭梁的，人品好。应该更有出息。我是指将来，不是指眼下，坚持下去。像我这样，只能说说空话，让人晕。你要坚持，会有人帮你获得成功，没人帮，老天爷也会帮。即使是名师，哪怕是国家级的，日子也不一定好过，只不过一般人不知道。

张老师，你好。

仔细看了你的帖子，很受启发，谢谢，能有你这样的老师是孩子的福气，也是家长的福气。离你有点远啊，要不领孩子去求教一定受益非浅。我是门外汉，孩子3岁多问他学什么，就比划着要学小提琴，可能是受陈美的影响，我家有她的演奏vcd，从小就看了。赶紧买了琴去求老师，老师还不收，说太小（个人理解是老师怕麻烦），就买书、买碟，自己教。还行，很快就会拉一些小曲了，孩子兴趣也高。到去年6岁正式投师，先学完李自立老师编的小提琴学习教材1册，今年开始习考级教材（音协的）和沃尔法特。我记得在其他论坛上看过张老师的帖子，是说小学毕业过完10级，特别羡慕。告诉我孩子的老师，孩子老师说根本不可能，说教学大纲上要到高中才能过完，晕，晕。现在正在学音协考级的二级中的练习曲，沃尔法特17、18、19，上次回课老师教的20，也就是让孩子标注半音，练了一行，就算完了。里丁格b小调没有教，是假期时孩子听了录音、看了教学录像自己学的，马蒂尼的G大调嘉夫特也是自己学的。铃木上的曲子也是自己练的。每天合计有1个多小时练琴，自己感觉老师教的太慢，有磨洋工、混时间的嫌疑。我也希望孩子小学毕业过完级，但我们这过级对升初、升高没有任何帮助，只是想让孩子有一个爱好。问一下：能不能去老师那就混吧，（另外没有老师了）然后自学，加快进度，考完级？自学时我是用over软件把练习曲打出来（我本来不懂，一个一个音符照着敲上去，现在熟练了），调整变换速度（先慢后快），加上节拍，然后放出声音，让孩子和着一起拉。音准是没有问题了，指法、手法是不是会有麻烦？

[此贴子已经被作者于2005-10-14 21:34:38编辑过]

晕，我的老师姓张，我姓徐，嘿嘿！我觉得还是需要老师的，自学——小提琴毕竟是很难的乐器！

想起你的脸请问你现在带的有学生吗？能有你这么好的老师就好了！

徐老师:

看了您的文章,我感觉真的受益非浅,我是一个为小孩学琴而费尽心思的家长,对照您的文章,看来我在教小孩学琴中,真的有不少问题,幸亏你提醒,非常感谢!

徐老师现在还有空在网上吗,期待回复.

以下是引用琴到深处在2005-10-15 12:06:00的发言： 想起你的脸请问你现在带的有学生吗？能有你这么好的老师就好了！

呵呵，我现在带学生啊！不过还是我父亲带的比较多，启蒙也是他比较有经验！

以下是引用wuqigang在2005-10-20 23:51:00的发言：

徐老师:

看了您的文章,我感觉真的受益非浅,我是一个为小孩学琴而费尽心思的家长,对照您的文章,看来我在教小孩学琴中,真的有不少问题,幸亏你提醒,非常感谢!

呵呵，大家互相交流，不用这么客气，我也还在继续学习中......

"德艺双馨"

不由我不肃然起敬

以下是引用FEIFEI在2005-10-21 18:20:00的发言： 徐老师现在还有空在网上吗,期待回复.

您的留言我已经看到了，并且回复，有什么问题，我们继续切磋！

想起你的脸，你好！我的外甥一年级（7岁）开始学琴，到现在四年级了，八月份刚通过中国音乐学院的六级考核。他的音准节奏都不错，连考级的杜菲菲老师也表扬过他。我很同意你的看法，孩子的成绩很大一方面要取决于家长的努力。小家伙练琴基本上都是我陪他练的。刚开始他凭着兴趣很努力，到后来随着难度提高越来越难了，他就开始‘偷懒’了。好在他还能听我的话。这三年我们练的也很苦，除了学校里的期末考试和过年那几天没练（一共七天）其余时候每天都在两个小时以上。所以他每一关都过的很顺利。前几年功课不紧张还有时间，今年四年级功课一下子多了起来，这样就保证不了练琴时间了。我和他的爸妈很想在小学里把十级考完，没有时间的保证那怎么行！您是老师您的学生有这样的情况吗？都是怎么解决的？您能指教一下吗？

呵呵，关于时间的问题，我也不知道怎么说。我也是从普通的小学过来的，我每天平均有6小时左右练琴。

我没什么休息日，周六周日的，周六周日都是用来拉琴。

作为家长要教育孩子学会抓紧零碎的时间，其实，真的没有那么忙得，呵呵。时间一定有的！

以下是引用想起你的脸在2005-10-22 11:57:00的发言： .

您的留言我已经看到了，并且回复，有什么问题，我们继续切磋！

谢谢!另外想请教一下,像我的孩子,每天练30分钟,上课暂还没有问题,一年后能达到怎样的程度?像这样的进度,是属于正常还是慢?

我外甥真的不容易。他的时间表是：6：00起床读“剑桥英语”------7：00吃早饭------7：30到校-------11：00放学（吃午饭）-----12：00上学（还有半个小时的课外作业）------16：30放学回家写作业吃晚饭-------19：30到20：00练琴----21：30到22：00睡觉。这些是正常情况，有时候要考试了，有一、二篇作文，有时要作数奥了，就更紧张了。我不是叫苦，我经常和小家伙说：你既然选择了拉小提琴就要有吃苦的准备，可不能放弃。你能放弃小提琴你就不能放弃别的功课吗？现在的小孩上学可不是我们小时侯了，现在的老师为了自己的‘利益’（成绩好了有奖金）拼命给孩子加压力。我听说我们这里有个学校的老师私下里说：孩子没时间？不可能！他们不是还有时间学琴学画画吗？现在的孩子想学点功课以外的东西真的不容易啊！我只是想能不能从学琴的方法上想想办法，提高点效率。我也想过要用上零碎的时间，可我到底是舅舅啊，不可能一天24小时陪着他（早上我就去不了他家）。零碎时间有什么好的用法吗？您能再指导一下。谢谢！

这个还真不好指导呢，因人而异吧，每个人情况不一样，所以......

不过我那会儿，因为是抱着一定要搞专业的心去学的，所以对学校的压力，我家人一直顶着，扛着。

再说了，我小学毕业，不也总分全年级第三蛮（比第一名少1分），所以，小学那些老师也拿我没办法，呵呵！

想起你的脸：你的文章做琴童的家长看了很有启发.可7,8岁的小琴童对这些练琴的收获一点都不明白,只知道枯燥,看谱就烦,还和家长闹情绪,跟你拧着,做家长的真的很来气.家长除了耐心的陪练,真希望小琴童能自觉的练琴.怎样才能让孩子自觉看谱拉琴?试唱,视奏,???做家长的看着孩子厌学真烦...

以下是引用提琴娃娃在2005-10-23 18:42:00的发言： 想起你的脸：你的文章做琴童的家长看了很有启发.可7,8岁的小琴童对这些练琴的收获一点都不明白,只知道枯燥,看谱就烦,还和家长闹情绪,跟你拧着,做家长的真的很来气.家长除了耐心的陪练,真希望小琴童能自觉的练琴.怎样才能让孩子自觉看谱拉琴?试唱,视奏,???做家长的看着孩子厌学真烦...

嘿嘿，我这么说吧，如果这个世界上每个人从小就知道听取前人经验，教训，学习好的，摒弃坏的，那我们这个世界现在该发达成什么样子了。

孩子是不会自觉地，不自觉，是这个年纪孩子的天性，天性是很难被扼杀的哦！

除了耐心，嘿嘿，就需要时间啦......

想起你的脸，我从这个帖子里学到了很多，谢谢！

儿子五岁多了，刚上了6次课，所以有几个初级的问题想问一下：

1、据说，五六岁是孩子建立音准概念的好时机，长大了再让他听音恐怕就没这么敏感了。小提琴的音刚上完课老师调好了应该是准的，可过上一两周就不准了，我们大人对音准也没概念，家里没有其他乐器，那孩子如何建立音准的概念呢，要不要弄个钢琴或者电子琴放在家里，只是敲音给他听呢？

2、老师要求两脚站平，可我和儿子都喜欢把重心放在一条腿上，另一条腿放松下来就可以用脚打拍子了。这种姿势为什么不行呢？

3、不好意思小声问一句，弓根到底在哪里啊，套金属那块儿白色的上边还是下边呢？老师在弓上做了两个记号，说孩子小不用拉全弓，可我怎么觉得中间那个记号不在弓尖那个记号和弓根的中间呢？（晕，好别扭，希望能看懂）