[讨论]——关于老师、家长、孩子的问题，结合自己15年来的经历，欢迎大家讨论！

很好的一个贴子，一口气看完，受益匪浅，好好理一下思路，准备想好了再来请教

做老师真的不容易啊。。。

楼主每贴都很认真的回复。。。

一定是个很认真负责的老师。。。赞。。。

呵呵，大家对我这么关心，照顾，再不认真，怎么说的过去呢！互相交流！

以下是引用想起你的脸在2005-11-6 14:00:00的发言： >

单单从把位很难判断进度的，我想知道您的孩子现在学习什么教材，拉什么曲子。

现在用的是教材《萌芽》兼《展望》，刚接触展望。

没有拉过正式的曲子，都是简短的练习曲和小曲子，惭愧啊。。。。。

胡闹````音乐终究解决的是个思想问题。。搞得个个都以出唱片为目标。。社会后退啊

以下是引用Ianzhou在2005-11-8 0:41:00的发言：

胡闹````音乐终究解决的是个思想问题。。搞得个个都以出唱片为目标。。社会后退啊

呵呵，那是一些成功音乐人一个标志，毕竟我们还要生活，不要象贝多芬一样穷困潦倒的好！

以下是引用Ianzhou在2005-11-8 0:41:00的发言：

胡闹````音乐终究解决的是个思想问题。。搞得个个都以出唱片为目标。。社会后退啊

？？？

爱好是最好的老师！让孩子们被自己的小曲子感动，变被动为主动，学新课的同时不断复习旧课，循序渐进，

太难了就怕练了，成人且如此，何况孩子乎？！

呵呵，任何事情都需要适度，物极必反。孩子的成长，实际上也是一个家庭每个成员的成长历程......

以下是引用想起你的脸在2005-11-9 18:52:00的发言： 呵呵，任何事情都需要适度，物极必反。孩子的成长，实际上也是一个家庭每个成员的成长历程....

真惭愧，我这个年龄的人却不如这样一个年轻的女孩有深度，在某些事情上，我的确有很不合适的地方，不能控制自己的情绪，对孩子太不公平，内疚啊............

以下是引用维生素c在2005-11-9 21:39:00的发言： .真惭愧，我这个年龄的人却不如这样一个年轻的女孩有深度，在某些事情上，我的确有很不合适的地方，不能控制自己的情绪，对孩子太不公平，内疚啊............

呵呵，内疚了。可怜天下父母心啊！！！

但是，究其原因还是我们这些做父母的方法不对。其实小孩这么辛苦他已经很尽力了，但是小孩的理解能力和控制能力还不行，他很想作好但不知如何去做，这就是我们做父母的要想尽一切办法来引导才行。有一些细节只有我们用一些自己的语言孩子才明白，因为自己的孩子自己最了解，老师是不可能也没办法那样掰开揉碎的给小孩讲。

我儿子学琴的时间跟你的小孩时间差不多，说实在感慨颇深啊。我给我自己定了一条决不能对小孩发火，但有时和你一样也是忍不住。唉！！！

业余拉琴三大标准：

架子高贵！

曲子甜美！

技术全会！

其他自由发挥，

潇洒兮！张扬兮！

悲怆兮！吟咏兮！

自我就好！

呵呵，我们都在不停的学习中！

想起你的脸老师越来越了不起啊

想起你的脸老师，您好！

我也来说说我女儿的学琴经历：小女今年小五，五岁开始学钢琴，在升小三的一个暑假清晨，我弟弟（业余小提琴爱好者）在客厅练习小提琴，小女儿忽然把他拉的旋律，随意唱成谱，我弟弟觉得不可思议，带她到钢琴前面测试，发现她有绝对音准，心中大悦，把熟睡中的我们全部叫醒，慎重地告诉我们，小女有绝对音准，必须好好的培养，与他学音乐的朋友商量，建议最好转学小提琴，在一天内就做出决定，马上请朋友联系老师，就找到星海音乐学院李自立教授，第一堂上课时，因为小女没有小提琴的基础，可能也觉得小女年级有点大了，李教授并不是很有意愿，反而介绍至他朋友的音乐教室。接着的一个月我们一直在寻找伯乐，后来透过朋友介绍，启蒙拜师一位交响乐团首席（老师上音毕业，师从张世祥教授）。 老师很喜欢小女，一直觉得小女有资历可以走专业路线，不同于他的一些学生，只为留下一些美好记忆，所以很认真地教导，其间老师一直表明不要读星海，一定要读中央或上音，然后出国，但我一直觉得小女起步慢，是否有机会能进入专业学院入读担忧，而老师告知他父亲与上音余教授熟识，可以安排今年寒假至上海见个面，但这些对我们做家长的都是悬念，因为无法落实而担忧，加上弟弟一直怂恿我们一定要让小女上音乐学院附中走专业路线，小女在学校的表现优异，一直担任班上的班长，跟同学的互动很好，奥数在市级的奥数班名列前茅，正常学业，小女走来会觉得很自然轻松，但要走小提琴专业，一切都是未知数，其实我们是下了很大的决心，但前途茫茫，我们不是音乐世家，没有音乐界关系，现在唯一能靠的只有老师，完全相信老师，看着老师卖力的指导着小女（一堂课1个半小时下来，老师连讲带比的，几乎是站着上课），小女也在老师的启蒙下，日益进步，我们比较过学了五年的朋友小孩（得过很多奖项），小女的音色与乐感绝对不输，我们也渐渐的觉得小女是走这条路子的料，但我们也日益紧张，我们去看了幼儿小提琴比赛，发现以小女目前的程度，完全无法竞争，我们开始上网找音乐附中的考试资料，发现我们严重落后，老师的要求高，一首曲子，往往拉一两个月过不了，老师因为觉得国内考级不规范，比赛暗盘多，一直不愿小女去浪费时间参加，但我们一直觉得，小女一直只有老师看过，没有让其他专家看一下，而且离升附中只有一年半，心中的担心正日渐加深。 直到今年的夏天，弟弟提出先就近读星海附中，不要让小女独自离乡去读书，或者因为小女读书，整个家作很大的变动，其实我看得出来，他也有点担心小女的程度，及目前的进度，是无法进得了门槛的，况且每个学校应该都已经有内定的名额，届时我们如何进得了，那这条路就走不下去了。为了这事，上个月，他又大老远坐飞机来找我谈，要我考虑换个老师，但内人一直觉得老师是一个很认真踏实的人，不应该换，但弟弟最后说服了我，我拨通了上次看小提琴赛，拿到的一位音院附中老师的电话，他请我们带小女给他看看，我们抱着惶恐的心，一群大人陪着他一同前往，老师看到他后，听了他拉两首乐曲，一直不能相信小女只学了两年，觉得他的乐感及音乐感染力很强，后来要小女拉音阶，才发现小女在一些基础的音阶练习，很弱，尤其双音练习都没做过。新老师很喜欢小女，他要我们考虑一下，作个选择，如果转到他门下，就必须停掉前面的老师，这个决定，对我们来说，是非常难以启口，且启蒙老师对小女的尽心尽力，而且让他在两年内进步这么快，但为了能顺利把音乐的路走下去，一定要进音院附中，要进音院附中，一定要转到新老师的门下，尤其小女落后的程度。 我们向启蒙老师说明了我们的决定，我们要让小女就在广州就读，先不考虑到上海（其实我们心中一直觉得，按照目前老师教学的方法与进度，应该是上不了），启蒙老师听了我们一番话，并没有生气，反而告诉我们，要进附中，那就一定要转到新老师门下，他也说，新老师一定也会很喜欢小女的，后来又上了两堂课，新老师给小女纠正了一些姿势，停止了协奏曲练习，一直拉音阶及练习曲，昨天又开始布置协奏曲了。新老师跟我们说明了进附中，必须具备的基本能力，及他的安排计划，我忽然松了一口气，小女音乐这条路，终于看到了较明确的方向。 以下我整理了一些上面阐述的大纲： 1。钢琴转小提琴是因为我弟弟发现小女具备绝对音准。 2。我们在弟弟的怂恿下，让小女走小提琴专业，而舍弃其一直名列前茅的一般课业。 3。启蒙老师，一直在乐团担任首席，给小女教导了很好的演奏技巧，乐感表现力及音乐张力，但他对国内教育的过度失望，及缺乏有系统的教育进度，却让小女到后来的进度落后，我个人觉得教育与演奏其实是两个不同的学分，但我们全家还是很感激启蒙老师，要小女一辈子记住这个不辞辛劳的启蒙老师（他的演出工作很忙，但每周还是抽两天来家里上课，往往都是吃饭时间，他一直希望小女未来成为演奏家。） 4。现在学校布置得回家作业太多，大概必须花两个小时完成，现在周一到周五时间安排大概如下：5：30到家，开始拉琴到7，7--8点，吃饭休息一下，8：00-10：00做学校作业，10：00-10：40拉琴，然后洗澡就寝，大概只能凑出每天两个小时，我真的不知想起你的脸老师如何能凑出6小时。 5。在我们考虑再三，做出一个决定，下周起停止奥数课程，虽然奥数每周六只有两堂课，但在周五晚上，小女几乎花去整个晚上去完成奥数作业，好胜心强的他，不喜欢别人帮他完成，但我觉得那些奥数题是超龄，等他初中时，来做这些题目，会驾轻就熟，所以已经给老师打了报告，老师一直希望我们再考虑一下，别人挤破头都进不去的，但我觉得，既然已选择音乐这条路，就必须扎扎实实的去实践，所以还是决定放弃奥数。 以上，拉拉杂杂写了一大堆，只是忽然发现有个大家都懂得论坛，想在网上寻求一些解答，自我安慰，拉琴这条路真的不好走，不是小孩的投入而已，在我们家是全体的投入，老师，我，老婆（几乎全职陪练），弟弟，弟媳，大女儿的谅解（我们家的电视是不开的，只有偶尔看一下DVD)，几乎全部人都体会这不是一个人的付出就可以完成。 一个想走专业的学生家长 敬上

可怜天下父母心，向所有的父母致意！

绝对音高这个问题和你的女儿从小学习钢琴有关，绝对音高需要很多方面的检测才可以得出结论，其实也没有必要把这个看得太重。任何正常听力的孩子，经过系统专业的训练，在音准问题上不会有太大的毛病的。

我觉得学小提琴和文化课没什太大的冲突。我记得当年我考南艺附中的时候，进入最后复试的，没有一个不是二道杠以上的，很多还是南京市的优秀学生干部，甚至还有全省的。我自己在小学的毕业升学考试，也是全年级第三名，比第一名总分少了一分而已。能学好音乐的孩子，文化课不会学不好的。所以没什么的，人不可能全才的，中国总是宣扬德智体美劳，全面发展，从某种意义上来说，这是一种误导，人的精力有限，必须把所有的精神集中到一点去做一件事情，才有可能做好做成功。想要样样都好，这样的人有，但是十几亿人口，所占的比例又有多少呢？生活就是在不断的选择和放弃中前进的，所以不需要遗憾。因为你也得到了。

你说得不错，演奏得好，未必教得好。就像刘翔的教练可以带出刘翔，但是他自己永远跑不了这么快一样。想要成为一名出色的独奏演员，需要的条件很多很多，天赋，努力，时间的锤炼磨砺，机遇，一样都少不了，样样都很重要。个人认为，孩子在十几岁的时候没有在国际舞台上崭露头角的话，想要成名成家就很困难了，大器晚成的不是没有，但是相对还是少。不过，作为家长和孩子，都要放正心态，任何事情尽力就好。毕竟，大师全世界只有几个，做一名优秀的音乐人才就已经是很棒的事情了，不是吗？呵呵。

衷心的祝愿你的孩子可以顺利的考取理想的学校，你们全家的如此付出，一定可以看到满意的回报。加油！

谢谢老师的回复，另外对于每天练琴的安排，不知想起你的脸老师，有没有什么高见？例如每次练琴多久休息or应该分几次练琴，对小孩的效果比较好，我们真的很想知道。在有限的时间，来争取更好的效果。

另外，请问老师大概在几岁的时候，开始觉得小提琴很美，然后爱上小提琴，我觉得小女还不能发觉小提琴的美妙，大多是在我们的督促声中拉琴，请教！

想起你的脸

你的文章太好了,我深受启发!

我的小芝麻刚刚开始练小提琴1个月了,我正愁她的音高不准,我下决心又给她买了电子琴,想让她同时学一年的电子琴,培养她的音高,不知可不可以这样??

想起你的脸

我有个疑问:刚拉小提琴,是否需要节拍器?

可不可以用电子琴的节奏来代替?

以下是引用johnwey在2005-11-16 0:42:00的发言：

谢谢老师的回复，另外对于每天练琴的安排，不知想起你的脸老师，有没有什么高见？例如每次练琴多久休息or应该分几次练琴，对小孩的效果比较好，我们真的很想知道。在有限的时间，来争取更好的效果。

另外，请问老师大概在几岁的时候，开始觉得小提琴很美，然后爱上小提琴，我觉得小女还不能发觉小提琴的美妙，大多是在我们的督促声中拉琴，请教！

时间安排不太好说，需要根据孩子具体的日程安排，和能力，各方面来协调。

我也是上了初中才发现的，呵呵，这种美太高，孩子可以理解的很少，很正常。小小年纪就理解的，才不正常呢，所以叫天才，嘿嘿。