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以下是引用千零在2006-7-3 15:29:00的发言: 1个《北风吹》从1月20日拉到5月14日???
我的老师也是一个音不准就重来,一定要拉到不再拉错音为止,这样是很好,可《北风吹》从1月20日拉到5月14日是有点太慢了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!小芝麻,加油哦!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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谢谢41楼的。
小芝麻很高心,谢谢你们的鼓励!
加油啊,学的年龄正好,一定要坚持,还有老师一定要好。
支持您这样的好家长!
这么用心还不支持一下
顶!
以下是引用高跟鞋在2005-12-9 14:46:00的发言: 想起你的脸:我想请教一个问题,我这先谢谢你了 当曲谱是4/4拍时,弓子要求向下/上/下/上。运弓的弓位如果从上半弓开始,5/2/6/3,那么弓子的起始位置会逐渐向下移动(移向下半弓),这样对弓段的分配就会变乱;那要如何调整呢? 我真的有点困惑
想起你的脸:我想请教一个问题,我这先谢谢你了
当曲谱是4/4拍时,弓子要求向下/上/下/上。运弓的弓位如果从上半弓开始,5/2/6/3,那么弓子的起始位置会逐渐向下移动(移向下半弓),这样对弓段的分配就会变乱;那要如何调整呢?
我真的有点困惑
真是不好意思,呵呵,才看到你对我提问,研究了半天你的问题,愣是没看懂!汗......能不能表述的清楚一点?弓法是下上下上的话,如果规定在上半弓部位演奏,那是不应该会拉到弓根去的哦。
我怕我会忘记看帖,你可以给我留言,或者在我的帖内“[讨论]——关于老师、家长、孩子的问题,结合自己15年来的经历,欢迎大家讨论!”跟帖,一定会回复的!加油!
小芝麻不在少年宫学!
因为我自己是乐盲,觉的视听练耳课对我和孩子都有很大的帮助,其中也有一些乐理知识;真的不错,47楼的可以试试;
谢谢想起你的脸,这个问题是提的很不清楚,现在的运弓基本上还可以,右手还是比较紧张;不够放松;
2006年9月10日
新的学期开课了,老师计划教的是换把位;
本节课检查,暑假作业,对手型的要求,左手落指,运弓平面;
老师检查小芝麻,没有提什么问题,音准还是要多练;
9月17日
换把的空手动作;反复练习,讲究一个轻松,手型不能变,这是一个关键环节,要
足够重视;
老师检查手型,复习以前的功课;
9月24日
老师给小提琴重新贴了2根线条,第三把位的位置;
孩子在第三把位的手型,单独落指;手从第一把位换到第三把位,夹琴,手型不能碰琴;
空手变位,一定不能碰旋;
回家练习,可以琴顶墙练习手滑动;强调不能碰旋;
不拿琴,空手型换位,轻松自如;还是老话:放松;
复习以前的曲子;
下次上课时间是10月7日
什么意思?不明白呀?楼上的朋友
就是不怎么样,我还正想在给她加个量呀!
要不是才上学有个适应过程;难呀!
现在每天小芝麻道是很自觉,放学回家自己练习,晚上有时间就抽查一下,没时间就靠她自己了!
10月7日
动作练习:手掌和手指不能用力,左手面对脸,进行前后动,要求手臂用力,整个手掌不用力,软弱无骨的感觉;
这个动作感觉很难,不容易没有用力;
换三把位的动作练习,回家继续练习;
练习曲的练习,音准和 手型的 练习;
10月14日
动作练习:揉旋动作手臂独立运动;手腕突起,手掌面向脸部,靠手腕力量轻动;
三把为的徒手练习。上琴练习,轻按旋移动,靠手肘的运动换把为;
感觉现在好难,很不容易达到老师的理想要求;
感觉小芝麻的老师教学方法有一套哎!先视唱练耳,我也回去试试。那拉的时候唱不唱?
用脚达节奏吗?
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