[原创]偶家的孩子开始学琴了

2007年5月6日

由于出去玩了，没有上成这次课；惭愧！

2007年5月13日（2个小时的课）

二把位、四把位、五把位的练习及音阶，都是本位音，无升降；

练习曲第15首的前两行；节奏比较重要；

落指、换把、顿弓、揉旋的练习；

分指练习，保留各个手指在旋面上，从4旋落指到1旋，

落指的颗粒性，

四季调前4行的自学；

小芝麻的识谱能力还不错，一般她自己知道怎么拉，我的反应有时跟不上她，迟早我要退休了的；

以下是引用高跟鞋在2007-5-16 16:21:00的发言：

惭愧！

我把小松香拿纸包着，用榔头敲成粉粉

把音柱弄出来一些，用废针管扑点在因柱洞里，就行了

所以，没注意，还弄断了6旋

那个不叫音柱，音柱是共鸣箱里那个，你那个叫旋扭，可以擦点粉笔末，把线先拿掉，擦了粉笔末，拧几圈，再擦，几次就好了

新琴的音老是跑，老师让给柱上弄点松香。

我自己一想，就想成了音柱，结果大错特错！不好意思！！

[此贴子已经被作者于2007-5-17 16:53:03编辑过]

2007年5月20日（2小时课时）

分指练习：2指靠1指，4指保留在旋面上，保持弯曲，1旋1指后仰，落小指转舵；

落指练习：有进步，有颗棵声；

揉旋练习：4指保留在旋面上，不能按旋，这次小芝麻有很大的进步，手指有所放松。揉的音就比较象这么回事；

老师要求的是腕揉；

按旋要点：旋是怕疼的，你别使劲按，轻轻挨着；

2、4、5把位的音阶及检查；

2把位为四季调做准备；

练习曲第15首的前两行；节奏有小的错误，2121、7、1；2121的节奏快了，不明显，练习3、4行；

换把练习：723，724、725，3、4、5的抬指老是早了一些，加强练习；

对右手进行了纠正，平握弓1、2分钟；目的：改善发音；

落指练习：有进步，有颗棵声；

学习了~回头我听听小珠滴！

以下是引用旻珠妈妈在2007-5-27 1:01:00的发言：

落指练习：有进步，有颗棵声；

学习了~回头我听听小珠滴！

指根松了以后自动出来的手指弹性，不要硬砸哈

2007年6月3日（2小时课时）

"音乐是心的率动。小孩子的心率比大人快很多"真的是这样,,小芝麻拉的越来越快;拉曲子的时候,巴不得两下拉完;

落指: 指尖不发力.指根发力,指尖落在旋上没有压力,碰旋即开,手指轻轻落在旋面上;

小芝麻这时能很放松的落指,而有颗粒感;

揉旋: 小芝麻的手掌是放松的,在三把位揉1旋,指尖要再放松一些,食指的揉旋要将食指立起来一点,不能再将1指的侧面靠在琴把边,腕的运动带动手指的运动;

要求:多做徒手的揉旋动作;

右手的训练:平握弓,轻弓手腕,小指弯曲,向右边翻转至水平,在反方向回到水平,为1次,1天做3组,1组20次,对弓的控制能力的提高;

<四季调>的练习:前5行;2把位的音,有2个地方是滑音

2个8度音阶的练习;换把练习：723，724、725，223、224、225的抬指老是早了一些，加强练习

缺点:手指太用力,拉的过程,手型会变形;我得想法改一改,思考中

2007年6月10日（2小时课）

1把位与4把位的换把：以中指为起点，从1把位滑到4把位，保持手指的垂直性，1-4-3-3-7-1，转舵要到位。

1把位与5把位的换把：以中指为起点，从1把位滑到5把位，保持手指的垂直性，1-5-4-4-7-1，转舵要到位。大拇指要放松，不然会卡在三把位，从而影响手指不到位，而会伸长手指，造成错误。

<四季调>的练习：继续5行，节奏变化3/4，注意1、3把位的换把；夹琴不好，换把就会受影响；垫肩也不合适，需要重新更换。

揉旋的手指不够放松，还需要多做徒手动作；

老师肯定了小芝麻的进步！！

落指，分指，揉旋练习，摇弓练习，

[此贴子已经被作者于2007-6-16 9:11:31编辑过]

小芝麻拉的越来越快

也是急性子

2007年6月17日（2小时的课）

孩子要期末考试了，有点忙，

1，4把位、1，5把位的琶音练习：不同旋的保留指 ，同时要把落指加进去；

<四季调>的练习：继续后5行，节奏变化3/4，注意1、3把位的换把； 加上滑音，6为56，有几处需要加上揉旋；这是一点音乐上的处理。

揉旋的2、3、4指基本正确，1指加了力量，1指稍稍平抹于旋上揉动，指尖不能加力；

分指的练习：进一步要求各个手指到位 ，保持框架结构，保持手型；4指的圆落。

落指的指跟放松的程度一般，还要继续放松；

拉的多，小芝麻也挺辛苦的，希望能有个好的基础。

2007年6月24日（2小时的课）

<四季调>的练习：全文拉完了，轻重缓急的音乐处理，要多加练习；

1，3把位的音阶练习：加落指；

1，4把位的琶音练习;

右手的发音练习：轻压弓根置于3旋上，快速向上提弓，听到的是闷有粘性的声音，也就是摩擦的涩感，然后是弓尖向下轻压并向下快速运弓；检查了持弓和摇弓；小芝麻都正确了；

发音有所改善；

2007年7月1日（2小时课）

《四季调》引子的练习：音乐表现的意境，山青水秀的连绵起伏的山里，有一位山歌手展开歌喉，喊着号子，翻过一座座青山，渐渐来到了大家的面前；引出后面的故事；在拉法上就要求小芝麻渐远渐进，由轻至重，由慢至快；配合滑音和揉旋，揉旋功力差远了，只是要这个表现力；

呼吸配合，上弓吸气，下弓吐气，保持良好的发音；1指和2指的音低了一点；

分指练习：配合上右手，小芝麻在1旋上的手型稍稍高了一些，往下挂与旋上；保持两个直线；

落指：换把的落指不够敏捷，多练习就可以了；

哇,你家宝贝每次上课要2小时啊?

目前是2小时的课，前一小时是大课，后一小时是小课，（小课一般是2个孩子一起上，这样上课对家长的压力大些，你不能跟不上进度，拖后腿呀），没办法了，小芝麻喜欢上大课。

拉的好的，老师要叫到前面示范，满足这些孩子的虚荣心呀！

我还是想掌握方法，提高她的基本功。

[此贴子已经被作者于2007-8-13 10:33:12编辑过]

2007年7月7日（2小时课）

分指练习：3指斜侧不够；1，3把位换把：总是提早落指；

揉旋：１指比较用力，不够放松；

音阶练习：１．４和１．５把位的练习；

＜四季调＞的练习：２把位上的音阶练习；

摇弓练习；１．２旋双音的运弓练习；

由于参加了比赛，因此我开始了密集的跑路练习：去老师家上小课；

２００７年７月１０日，１２日，１４日（大课）．１６日；22日(大课),28日,29日(大课,结束,9月9日开课);8月2日,4日;所以这段时间太忙了，笔记都顾不得写了,今天就总结一下,不分开写了

通过紧张的练习,小芝麻的右手发音有了很大的提高,取得了二等奖的成绩;（这个成绩老师和我都很意外，老师说小芝麻这段时间有很大的进步，特别是右手的发音点找到了，平时要多练习，不能忘了）

.1,拉双音磨旋,弓面向脸侧;空旋,拉1旋时,弓面向2旋靠拢,弓子往外拉;

2.拉<四季调>时的弓段处理,大半弓,小半弓,全弓相结合;

1指过高,原因是:手腕收的不够引起1指过高;

3.换把:三把位的舵为1把位的3/4旋的舵,手腕略往内一点;

4.揉旋:速度保持稳定,频率加快,小指要求斜侧;

[此贴子已经被作者于2007-8-13 10:28:59编辑过]

收藏:运弓"三字精"

软 赖 粘 直 平 稳 冲 通 松 轻 长 快 连 绵 延

右手运弓技巧是多种多样的，一般顺口说的“平、连、顿、跳”，即平弓、连弓、顿弓、跳弓，由此还派生出有“颤弓”、“抛弓”、“击弓”、“连顿弓”、“琶音跳弓”等等。弓法不可能是孤立地一种一种用，常是混合着用，为了适应变化能力，熟操技巧，就要发展右手的能力。

[此贴子已经被作者于2007-8-9 10:40:08编辑过]

。。。。。。我小时候也是。。。。。。。。我练琴，我妈最累

精神的折磨。。。。